植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

問題探討 1 圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn) 2 可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變 這種改變有什么適應(yīng)意義 向光性 在單側(cè)光的照射下 植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象 向性運(yùn)動(dòng) 植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng) 稱為向性運(yùn)動(dòng) 向性運(yùn)動(dòng)的意義 植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng) 例如向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置 有利于接受充足的陽(yáng)光而進(jìn)行光合作用 常見向性運(yùn)動(dòng) 植物的向光性 向水性根的向重力性 感性運(yùn)動(dòng) 植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng) 稱為感性運(yùn)動(dòng) 感性運(yùn)動(dòng)的意義 植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng) 例如 含羞草的運(yùn)動(dòng) 探究活動(dòng)一 如何證明植物的向光性 單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長(zhǎng) 向光性 實(shí)驗(yàn)探究一 探究活動(dòng)二 植物的向光性彎曲和哪個(gè)部分有關(guān) 胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān) 實(shí)驗(yàn)探究二 探究活動(dòng)三 感受光刺激的部位在哪里 尖端是感受光刺激的部位 而彎曲的部位在尖端下部 實(shí)驗(yàn)探究三 總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn) 達(dá)爾文提出 單側(cè)光照射 使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激 當(dāng)這種刺激傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)時(shí) 會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快 因而出現(xiàn)向光彎曲 這種刺激究竟是什么 瓊脂片 云母片 詹森實(shí)驗(yàn) 尖端產(chǎn)生某種物質(zhì) 傳遞到下部引起生長(zhǎng) 拜爾實(shí)驗(yàn) 黑暗中 12 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由其頂尖產(chǎn)生的物質(zhì)在下端不均勻分布造成的 b a 由詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn) 可以得出什么結(jié)論 如何證明 即 尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長(zhǎng) 繼續(xù)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行探究 溫特的實(shí)驗(yàn) 胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L(zhǎng)的物質(zhì) 溫特認(rèn)為這可能是和動(dòng)物激素類似的物質(zhì) 并把這種物質(zhì)命名為 生長(zhǎng)素 總結(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 得出 1 感受光刺激的部位是 尖端 2 會(huì)發(fā)生彎曲的部位是 尖端下部 3 植物向光性的外因是 內(nèi)因是 光照分布不均 生長(zhǎng)素分布不均 對(duì)植物向光性的解釋 是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的 背光一側(cè) 向光一側(cè) 生長(zhǎng)素多 生長(zhǎng)素少 細(xì)胞生長(zhǎng)快 細(xì)胞生長(zhǎng)慢 20世紀(jì)80年代 有學(xué)者根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出 植物的向光性生長(zhǎng) 是由于單側(cè)光照射引起某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻造成的 他們用向日葵 蘿卜等作實(shí)驗(yàn)材料 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 因單側(cè)光照射而彎曲生長(zhǎng)時(shí) 向光一側(cè)和背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同 而向光面的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)卻多于背光一側(cè) 目前 有關(guān)植物向光性的探究還在繼續(xù) 科學(xué)往往就在類似的爭(zhēng)議中不斷發(fā)展 1931年 科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì) 經(jīng)過鑒定 知道它吲哚乙酸 IAA 直到1946年 人們才從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素 并確認(rèn)它就是IAA 除IAA外還有苯乙酸 PAA 還有吲哚丁酸 IBA 等 生長(zhǎng)素究竟是什么物質(zhì)呢 植物激素的概念 在植物體內(nèi)合成的 從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?并且對(duì)植物的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物 統(tǒng)稱為植物激素 植物向光性的形成 是由于單側(cè)光使 A 生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高B 生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C 莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變D 莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變 B 練習(xí) 如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分別從不同方向給以光照 培養(yǎng)一段時(shí)間后 胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 A 甲向左彎 乙不彎曲 丙向左彎B 甲不彎曲 乙不彎曲 丙向右彎C 甲向右彎 乙不彎曲 丙不彎曲D 甲向左彎 乙向右彎 丙不彎曲 B 二 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 運(yùn)輸和分布 1 生長(zhǎng)素的主要合成部位在哪 原料是什么 2 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有何特點(diǎn) 主要在幼嫩的芽 嫩葉和發(fā)育中的種子 原料是色氨酸 極性運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 只能從形態(tài)學(xué)的上端 如莖和根的頂端 向下端 如莖和根的基端 運(yùn)輸 不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸 二 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 運(yùn)輸和分布 形態(tài)學(xué)的上端和下端地上部分 A 層次越高的枝條相對(duì)下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上 B 以樹干中軸為基準(zhǔn) 同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上 地下部分 A 以地面為基準(zhǔn) 距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上 B 以主根中軸為基準(zhǔn) 同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上 運(yùn)輸方式 從植物體形態(tài)學(xué) 向形態(tài)學(xué) 運(yùn)輸 非極性運(yùn)輸 極性運(yùn)輸 橫向運(yùn)輸 從胚芽鞘尖端 一側(cè)向 一側(cè)運(yùn)輸 成熟組織中的韌皮部 主動(dòng)運(yùn)輸 向光 背光 上端 下端 提醒 單側(cè)光只影響生長(zhǎng)素的分布 不影響生長(zhǎng)素的合成 瓊脂塊無(wú)感光作用 單側(cè)光刺激時(shí) 生長(zhǎng)素在尖端既進(jìn)行橫向運(yùn)輸 又進(jìn)行極性運(yùn)輸 3 生長(zhǎng)素只要分布在植物體的什么部位 各器官都有分布 多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如 胚芽鞘 芽 和根頂端的分生組織 形成層 發(fā)育中的種子和果實(shí)等處 如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射 下列敘述不正確的是 A 生長(zhǎng)素由 向 移動(dòng)B 生長(zhǎng)素由 向 移動(dòng)C 生長(zhǎng)素由 向 移動(dòng)D 處生長(zhǎng)比 處快 A 思考題1 請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況 圖中插入薄片為云母片 答 A圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng) B圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng) C圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng) D圖胚芽鞘直立生長(zhǎng) E圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng) 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗 暗箱一側(cè)開一小窗 固定光源的光可以從窗口射入 把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn) 保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周 一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為 思考題2 B 下圖示三盆燕麥幼苗 A C盆中是正常幼苗 B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗 將A B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上 將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上 三盆都有單