【同步練習(xí)】《千里送鵝毛》（語文）.docx

語文出版社 二年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育千里送鵝毛同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)淮北市 周磊一、給多音字組詞語。chn（ ） i（ ） ji（ ）重 給 假zhn（ ） j（ ） ji（ ）二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但.而且. 寧可.也不. 因?yàn)?所以. 雖然.可是.1、千里送鵝毛一課（ ）使我感動(dòng)，（ ）引起我許多的思考。2、父親（ ）離去了，（ ）他的話語給我留下了深刻的印象。3、（ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。三、填上合適的詞語。（ ）的姿勢(shì) （ ）的掌聲（ ）的眼神 （ ）的聲音（ ）的鼓勵(lì) （ ）的微笑四、修改病句。1、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。 _ 2、 猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。 _ 3、媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。 _ 4、戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。 _ 5、近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。 _ 課后能力提升五、閱讀理解。在我家的小院里，種著兩種花牽?；ê陀舸喊簟＿@是兩種品格不同的花。牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾铮揽科咸鸭芟蛏吓?，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的（浸侵）襲下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。一進(jìn)入金黃的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長(zhǎng)的莖露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。在社會(huì)上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)。有的人取得一點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，有的人默默無聞的為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什么挫折都無所畏懼，對(duì)未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。花沒有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人。親愛的同學(xué)，你喜歡哪種人，究竟要做哪種人呢？1、劃出括號(hào)內(nèi)不正確的字。2、選擇正確答案（將所選答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。A、“飄飄然”應(yīng)解釋為（ ） 隨風(fēng)飄舞；驕傲起來B、“再度”中的“度”字應(yīng)解釋為（ ） 次；度過3、在文章中找出下面帶有“_”的詞語，并寫出它的近義詞。頑強(qiáng)（ ）炫耀（ ）4、按照先總述院子里種了兩種不同的花，再分述兩種花的不同的品格，最后開展聯(lián)想，借物喻人的寫作順序?qū)⑽恼路殖扇危ㄓ谩啊本€在原文上劃分）。參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、 重新 重量 送給 給予 假如 放假二、1、不但 而且 2、雖然 可是 3、因?yàn)?所以三、優(yōu)雅 鼓勵(lì) 大大 熱烈 響亮 甜甜四、1、昨天刮了一夜的風(fēng)。 2、猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。 3、媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、黃瓜等蔬菜。 4、戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜悅。 5、近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了。課后能力提升五、1、選擇：侵 躁2、A、 B 、 3、頑強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)） 炫耀（夸耀