【小學(xué)語文試卷】練習(xí)題復(fù)習(xí)測試五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(④)北師大版.docx

【小學(xué)語文試卷】練習(xí)題復(fù)習(xí)測試五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()北師大版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會根據(jù)拼音寫詞語。po xio hod jch z yn hng_j mgn jdo golin shng bng q_2. 中國傳統(tǒng)文化博大精深，有勸人珍惜時間的“少年易老學(xué)難成，_。”有瑯瑯上口的疊字聯(lián)“翠翠紅紅，_；風(fēng)風(fēng)雨雨，_”既可順讀，也可倒讀的回文聯(lián)“地滿紅花紅滿地，_”有形象風(fēng)趣的歇后語“關(guān)公赴會_”還有語言凝練，感染力強(qiáng)的成語，如：形容人物神態(tài)的_，體現(xiàn)人物精神品質(zhì)的_，來源于神話故事的_。3. 按要求寫句子珍珠鳥被我安置在一個簡易的竹條編成的籠子里。（改為“把”字句）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）在原句上修改病句。一走進(jìn)公園，我就看見了潔白的荷花和淡淡的清香。養(yǎng)鴿是一種情趣高雅的運動。（改為否定句）運用排比和比喻的修辭手法寫一個有關(guān)春天的句子。4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空只要管理得好，給它適時地_，花兒和兒童一樣，在_下，就會_，以旺盛的生命力，舒展出_的四肢，使出_。七律長征這首詩以“_，_”作為總起，其中“_”一詞概括寫出了紅軍長征途中經(jīng)歷的種種困難，而“_、_”兩個詞則寫出了紅軍對待困難的態(tài)度，全詩中能夠表現(xiàn)出這種樂觀向上態(tài)度的詞語還有_。學(xué)習(xí)了本冊課文，我們認(rèn)識了具有不屈不撓奮斗精神的_，曾七次下西洋的明代航海家_。我們還認(rèn)識了民間藝術(shù)家阿炳，他的二胡名曲是_。5. 下列劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A .我們兩個互相關(guān)心，互相幫助，形同陌路。B .放學(xué)后下起了大雨，我因為沒有帶傘而發(fā)愁。小明把傘借給了我，真是雪中送炭啊。C .小姑娘情不自禁地流下了眼淚。D .雙休日，媽媽答應(yīng)我，只要我認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的時間就可以隨心所欲地玩了。6. 按要求寫句子。 1. （1）蝴蝶顏色_有赤橙黃綠青藍(lán)紫，_在不斷地變幻著，交織著，滲透著。（填關(guān)聯(lián)詞語）2. （2）非洲人的住房，_大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，_許多房子掩映在綠樹紅花之中。（填關(guān)聯(lián)詞語）3. （3）花園里開滿了各色各樣的黃菊花。（修改病句）4. （4）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）7. 判斷1. （1）“老師，我來了！”他大聲地喊著，這里的破折號表示解釋說明。2. （2）“人民群眾就喜歡這些不為名，不為利的傻子”這里的引號表示否定。3. （3）“枝桿的樹木不可記數(shù)?！边@句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。4. （4）“我們仿佛在北京見過面”是個比喻句。8. 我會填。小娃撐小艇，_。不解藏蹤跡，_。_，側(cè)坐莓苔草映身。_，怕得魚驚不應(yīng)人。9. 教師節(jié)即將來臨，你想送一張賀卡給老師，表達(dá)你對老師的一片心意。請你在賀卡上寫一段話，要求感情真摯，語言得體，并且用上比喻句。（在3060字之間）10. 用自己的話說說下面句子的意思。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課外閱讀知識填空。1. （1）死去元知_，但悲不見_。2. （2）逆水行舟_3. （3）_不成線，_不成林。4. （4）讀書_，下筆_。5. （5）耳聽為虛，_。6. （6）設(shè)計一條公益廣告（關(guān)于保護(hù)環(huán)境的）_13. 閱讀理解 那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。 第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。 就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了!” 我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。1. （1）“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？2. （2）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是什么?14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡(698 756），字_，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽為_。三、寫作(30分)15. 創(chuàng)新習(xí)作天地。題目：我得到了_要求：在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“