五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案.doc

五年級數(shù)學(xué)第九冊 總 復(fù) 習(xí)第一課時課題：小數(shù)乘法和除法教學(xué)目的：1、整理小數(shù)乘法和除法的計算法則。 2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。 3、能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算。 4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。 5、能用進一法和去尾法解決簡單的實際問題。復(fù)習(xí)重點：計算（筆算、簡算）的方法及解決實際的問題復(fù)習(xí)難點：解決實際的問題教學(xué)過程：一、概念回顧。1、小數(shù)乘法和除法的計算方法與整數(shù)乘法和除法的計算方法有什么相同點和不同點？2、計算小數(shù)乘法和除法要注意什么？3、計算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。兩個因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。M0.98的積一定小于M.3.636363是循環(huán)小數(shù)。2.517+2.513=2.5（17+13）運用了乘法結(jié)合律。小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。三、在計算中理解法則。1、3.254.8 3.60.252、根據(jù)2448=1152，直接寫出各題的結(jié)果。0.244.8= 2400.048= 11524.8= 11.520.024=（ ）（ ）=（ ）你能根據(jù)上述題目寫出多少算式？3、在里填上。7.81.37.8 3.61.53.6 0.750.840.750.84 5.63332.63 （2.56+1.87）4.62.56+1.874.6428公頃0.428平方米 2300平方米2.3公頃4、0.351.77的積有（ ）位小數(shù)，結(jié)果是（ ），保留兩位小數(shù)是（ ）。5、如果一個四位小數(shù)四舍五入保留三位小數(shù)是2.964，原來的這個四位小數(shù)最小可能是（ ），最大可能是（ ）。四、簡便計算。0.25321.25 2.855.2+2.855.82.853.60.250.4 3.690.99 五、在運用中掌握方法。1、李老師用200元買字典，每本48.5元，可以買幾本？2、工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車要運多少次？3、在里填上。A+0.1=B-1 AB A-0.1=B+1 ABA0.1=B10 AB A0.1=B10 AB4、下面、各代表一個數(shù)，在括號里填出答案。=37.5 =225 =6 =（ ）5、將6.51.4、6.50.8 、6.55 、6.50.1 、6.50.5按從大到小的順序排列起來是（ ）6、當a0.1=1時，a（ ）1 當4.8a=1時，a（ ）1當a0.8=1時，a（ ）1 當480a=1時a（ ）1六、作業(yè)。1、總復(fù)習(xí)第1、2題。2、練習(xí)二十五第1-5題。第二課時課題：觀察物體和多邊形的面積。 復(fù)習(xí)目標：能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖?；仡櫲切?、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運用公式解決問題。能運用公式解決生活中的實際問題。會計算組合圖形的面積。復(fù)習(xí)重點：解決實際問題及組合圖形面積的計算復(fù)習(xí)難點：解決實際問題復(fù)習(xí)過程：基礎(chǔ)再現(xiàn)：1、 S=ab S=ah S=ah2 S=（a+b）h22、復(fù)習(xí)每個圖形的面積計算公式及推導(dǎo)過程，及它們之間的聯(lián)系。3、復(fù)習(xí)面積單位之間的進率、等底等高的圖形面積之間的關(guān)系4、復(fù)習(xí)組合圖形面積計算的一般策略5、觀察物體的方法及注意問題二、基本練習(xí)1.一個長方形框架，拉成一個平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。2.兩個一樣的梯形可以拼成一個（ ），它的底邊等于梯形的（ ）。3.一個三角形的面積是60米，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）4.一個三角形和一個平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）5.計算圖形的面積。6.比較圖形面積大小7.8、一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個果園可以收多少蘋果？9、有一塊三角形水稻田，底長120米，是高的2倍。這塊稻田平均每公頃稻谷產(chǎn)量是12噸，這塊三角形水稻田共產(chǎn)稻谷多少噸？第三課時課題：簡易方程復(fù)習(xí)目標：1.會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。3.能用方程解決實際問題。復(fù)習(xí)重點：解方程及列方程解決問題復(fù)習(xí)難點：列方程解決問題復(fù)習(xí)過程：一、概念回顧。1.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么？3.用方程解決問題的步驟是什么？重點復(fù)習(xí)怎樣找等量關(guān)系二、基本練習(xí)：1.方程0.6X=3的解是（ ）2.a與b的和的一半是（ ）。3.梯形面積計算公式用字母表示是（ ），乘法結(jié)合律用字母表示是（ ）。4.判斷。（1）ab8可以簡寫成ab8。（2）x+5=45是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個a相加。（5）ab中，a、b可以是任何數(shù)。5.解方程。10.25X=2.2 31.5+6X =33 5.6X3.8=1.83（X+5）=24 600（15X）=200 X62.5=1.16.用含有字母的式子表示下列數(shù)量關(guān)系2個b減去4個a的差 x的3.4倍與5.3的和比a少b的數(shù) 比x與3.2的積少3.2的數(shù)7.解決問題。（1）一個三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業(yè)。第四課時課題：可能性和編碼復(fù)習(xí)目標：1、認識簡單的可能性事件。2、會求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分數(shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。4、讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。復(fù)習(xí)重難點：會求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分數(shù)表示。一、基本練習(xí)1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個，只取一次，拿出紅色球的可能性是多少？白色呢？ 2、商場促銷，將獎品放置于1到10號的罐子里，幸運顧客有一次猜獎機會，一位顧客猜中得獎的可能性是多少？3、盒子中有紅色球8個，藍色球10個，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍色球？4、說出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（1）3 5 8 9 6 （2）25 14 13 18 20 16（3）姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績/米6.84.75.84.74.64.13.25、介紹你自己的身份證號碼，并說出各數(shù)字代表什么意義？6、游戲：媽媽的卡片寫有2、3、4、5、6，妹妹的卡片寫有1、8、9、10、7，（1）每人任意出一張，有多少種可能？（2）每人出一張，和為單數(shù)媽媽勝，和為雙數(shù)妹妹勝，這公平嗎？為什么？（3）你能設(shè)計一個公平的游戲規(guī)則嗎？二、補充練習(xí)1、列出方程，并求出方程的解。一個數(shù)的3倍與5.4的和等于6.6，求這個數(shù)。一個數(shù)的5倍比9.8大4.7。這個數(shù)是多少？的6倍加1.45與8的積，和是62。求甲數(shù)比乙數(shù)的2.5倍多23，甲數(shù)是8，求乙數(shù)是多少？一個數(shù)的3.2倍與一個數(shù)的1.3倍的和是9，。這個數(shù)是多少？2、填空。45=20 5-4=6 12+15 7+13 10-8=14 4+=183 2-8=16 3-57 182-3=6方程：（ ） 等式：（ ）方程等式都不是：（ ）三、獨立練習(xí)1：只列式不計算。立方公司一個裝訂工人要裝訂2760本書，4.5小時裝訂了3602）紅豐水果批發(fā)市場某攤位運來32箱蘋果和25箱梨，蘋果共運來486.4千克，每箱蘋果比梨少0.8千克，共運來梨多少千克？四、作業(yè)1.P122P125第1217題。 第五課時整數(shù)、小數(shù)三步計算應(yīng)用題復(fù)習(xí)目標：1：使學(xué)生進一步掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟和基本方法，能正確分析應(yīng)用題的相等關(guān)系，列出方程并解答。2：使學(xué)生能合理地選擇解答方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)重點：進一步掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟和基本方法，能正確分析應(yīng)用題的相等關(guān)系，列出方程并解答。復(fù)習(xí)難點：進一步掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟和基本方法，能正確分析應(yīng)用題的相等關(guān)系，列出方程并解答。一、基本練習(xí)1：找出下列有關(guān)的條件，并說明能求出什么問題。計劃每天燒煤0.2噸；大米每袋25千克；實際每天比計劃少燒煤0.04噸；有75袋面粉；已經(jīng)生產(chǎn)了6天；一堆煤，計劃可以燒60天；余下的4天完成。二、補充練習(xí)1、根據(jù)算式補充問題。電視機廠原計劃50天生產(chǎn)1800臺彩色電視機，實際12天生產(chǎn)了480臺。48012-180050 （ ）4801250-1800 （ ）12-1800（48012） （ ）（1800-480）（48012） （ ）2、認真審題，你認為用方程解比較容易的題目劃出來。（1）電視機廠今年創(chuàng)利320萬元，比去年的3倍還多20萬元，去年創(chuàng)利多少萬元？（2）實驗小學(xué)買了2只足球，5只籃球用去287元，每只足球49元，每只藍球售價多少元？（3）一只老虎重195千克，一只河馬比10只老虎還重250千克，這只河馬重多少千克？（4）一個三角形，底是4分米，這條底上的高為2分米，求這個三角形的面積。（5）一個梯形，上底長4分米，高2分米，已知這個梯形面積為18平方分米。這個梯形的下底。（6）王老師買了3只同樣的熱水瓶，付出50元，找回14.6元，每只熱水瓶的價格是多少元？三、獨立練習(xí)1、為了有效地使用電力資源，湖州市電業(yè)局從2002年一月起進行居民峰谷用電試點，每天800至2200每千瓦時0.56元（“峰電”價），從2200至次日800每千瓦時0.28元（“谷電”價），目前不使用“峰谷”電表的居民每千瓦時0.53元。明明家在使用“峰谷”電表后，四月份付電費95.2元，經(jīng)測算比不使用“峰谷”電表要節(jié)約10.8元。如果不使用“峰谷”電表要付電費多少元？四月份一共用電多少千瓦時？四月份“峰電”和“谷電”各用多少千瓦時？2、苗苗小學(xué)共有師生1100人，學(xué)校準備組織一次全體師生參加的秋游。大車每輛可坐80人，包車費每輛150元，小車每輛可坐60人，包車費每輛120元，如果你是大隊輔導(dǎo)員，請你給校長提供一份最便宜的租車方案，并算出最少要花多少元？3、國慶期間，星火服裝商廈搞促銷，上面寫著：滿200元送60元購物券 滿300元送100元購物券 滿400元送150元購物券 超出部分不算，購物券不能換現(xiàn)金，但能抵現(xiàn)金用。王叔叔看中了一件320元的外套，一條160元的褲子，一件90元的襯衫，打算都買下來，其它物品就不買了。現(xiàn)請你做參謀，應(yīng)如何買才能花錢最省，