大班英文教案《Red Yellow Blue and Green》.doc

大班英文教案Red Yellow Blue and Green大班英語：Red Yellow Blue and Green活動目標：1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會聽懂問句“what color?”并能用“red、yellow、blue”來回答。2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如It is a red bird3、通過多種游戲后活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣.活動準備：四色氣球各一個，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)四種顏色。游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。(孩子們，歡迎你們來到幸運35的現(xiàn)場，我是主持人 MI ZHONG，我將和你們一起度過一個愉快的35分鐘，你們準備好了嗎？)（每個幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）比賽一出示顏色大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請小朋友用英語說出來，速度由慢到快。比賽二老師：“Boys and girlsLets play a game! Whats mi ing?”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，什么花不見了?)Please close your eyes(教師任意取走一種顏色，然后請幼兒)Please open your eyes，請幼兒觀看后說出Red(yellow、green、blue)flower不見了。二、學(xué)習(xí)聽問句1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說呢?”應(yīng)該這樣問：What color is it? (它是什么顏色的?)回答是：Its red(是紅色的)Its yellow(是黃色的)Its blue(是藍色的)Its green(是綠色的)2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤上的顏色，提問：What color is it? 幼兒用Its回答。尋找書上的紅黃藍綠。（比賽）colour game: colour the card.T: this is a picture, who is she?C: she is mermaid.T: please colour the hair yellow. Colour the hand pinkT: please put your picture in the basket.3、游戲：搭汽車教師出示一個紅色的圈“Its a ringWhat color is it?”幼兒回答：教師手持紅色圈作開車狀“I am a driver”(我是一名司機，現(xiàn)在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車)教師隨小司機音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“What color is it?”幼兒回答：Its回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復(fù)進行。4、游戲紅綠燈教師“剛才老師扮演了司機，你們也來當一回小司機好嗎?請小司機們每人拿一個塑料圈當作方向盤，小司機們先想想，在十字路口看見紅綠燈應(yīng)該怎樣做?！庇變菏治請A圈隨小司機音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：教師提問：Little drivers，Look! What color is it? Its red Red light stop (紅燈停)黃燈亮：教師What color is it? Its yellowYellow light wait (黃燈等)綠燈亮：教師What color is it? Its greenGreen light go (綠燈行)游戲可反復(fù)一次游戲：我說你做，給每個幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上顏色。結(jié)束：出示三