人教部編版五年級下冊道德與法治《擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任》課件

第一單元第2課 第一課時擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任 道德與法治五年級下冊 人教版 一 教學(xué)導(dǎo)入 漫畫賞析 思考 你贊同小女孩的做法嗎 二 主題探究 主題探究 一 家庭責(zé)任共同擔(dān) 1 主題演講 這些家務(wù)我承擔(dān) 1 請3位同學(xué)到講臺上進(jìn)行主題演講 2 其他同學(xué)注意聽該同學(xué)做了什么家務(wù) 他是怎樣認(rèn)識做家務(wù)的 做家務(wù)給自己和家人帶來什么 2 家務(wù)活動小調(diào)查 1 請同學(xué)們根據(jù)自身實(shí)際情況填寫表格 2 小組內(nèi)交流比較 看看誰做的家務(wù)多 誰的家務(wù)做得好 3 小組內(nèi)評選推薦 做家務(wù)之星 3 結(jié)合教材第10頁 活動園 的內(nèi)容 思考 一個家庭應(yīng)該由誰來做家務(wù) 1 在你贊同的觀點(diǎn)后畫 可多選 擁有美好幸福的家庭需要所有家庭成員盡責(zé)出力 主題探究 二 感受家庭的責(zé)任 1 結(jié)合教材內(nèi)容 說說下列漫畫情景體現(xiàn)了家庭的哪方面責(zé)任 家庭責(zé)任 贍養(yǎng)老人 家庭責(zé)任 撫育子女 家庭責(zé)任 交流感情 家庭責(zé)任 改善生活 2 說說家是什么 家庭既滿足了我們的衣食住行 教育 娛樂等基本需求 又滿足了我們感情的需要 讓我們感到安全和幸福 示例 家是冬日的陽光 在失望時帶來溫暖 家是堅(jiān)固的小船 在困難時駛向彼岸 家是拂面的春風(fēng) 在懦弱時帶來希望 家是一片沙漠的綠洲 使黯然失望的人感到久違的希望 家是一片黑暗的燈火 使孤寂無助的人看到美麗的方向 家是一片海洋的小島 使疲憊不堪的人找到歇腳的地方 請參考示例 說說你對家的理解 主題探究 三 家庭責(zé)任我能擔(dān) 1 自立自強(qiáng) 為家庭作貢獻(xiàn) 結(jié)合漫畫情景和 小學(xué)生自理能力現(xiàn)狀 圖 思考 1 同學(xué)們中有家長陪讀的嗎 陪讀現(xiàn)象一定程度上反映了學(xué)生的自立能力比較差的問題 2 你能自覺獨(dú)立地做一些家務(wù)嗎 能夠獨(dú)立做一些家務(wù) 是承擔(dān)家庭責(zé)任的表現(xiàn) 也是自立能力的表現(xiàn) 3 能夠自立才能自強(qiáng) 想一想自立自強(qiáng)對幸福家庭有什么作用 自立自強(qiáng) 方能悅親 子女自立自強(qiáng) 就是對家人最大的精神安慰 2 體貼親人 為家庭作貢獻(xiàn) 1 生活情景 下列情景中都含有一定的價值取舍 請簡單談?wù)勀愕淖龇ê屠碛?帶上雨傘 母親聽到天氣預(yù)報有暴雨 提醒我們帶傘 這是對我們的一份關(guān)心和照顧 一來雨天確實(shí)需要帶傘 二來不帶傘母親會生氣 下雨時也會為我們擔(dān)心 送其他的禮物祝賀父親的生日 父親過生日 不一定非要買貴重的禮物 況且我們還沒賺錢 最終花掉的還是父母的錢 我們可以送給爸爸自己制作的小禮物 或?yàn)榘职殖赘?或發(fā)個祝福短信為爸爸祝賀生日 爸爸同樣會感受到我們的一份孝心 暫時不買 奶奶是我們重要的親人 奶奶生病住院 爸爸會很著急 即使家里不差買運(yùn)動鞋的錢 我們也不應(yīng)分散爸爸的精力 影響爸爸的心情 如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不好 此時就更不該提出買鞋的要求了 一聲關(guān)心的問候 一句貼心的勸慰 一杯暖心的熱水 都是對家人的支持 都是在為家庭作貢獻(xiàn) 三 課時活動總結(jié) 美好幸福的家庭生活需要所有家庭成員盡責(zé)出力 我們是家庭的一員 做到自立自強(qiáng)是對家庭作貢獻(xiàn) 體