七年級(jí)政治感受法律的尊嚴(yán)－走進(jìn)法律走進(jìn)法律ppt課件.ppt

走近法律 思想品德 七年級(jí)下冊(cè) 第七課第一框 初一 四 班2009 5 8 1823年 在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中 一位隊(duì)員 突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng) 他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球 直奔對(duì)方球門(mén) 把球扔了進(jìn)去 雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下 因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依 后來(lái) 為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題 英國(guó)足協(xié)制定了 不許用手觸球和持球跑動(dòng) 的足球比賽規(guī)則 并成為全世界通用的規(guī)則 一直延續(xù)至今 趣談 1823年 在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中 一位隊(duì)員 突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng) 他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球 直奔對(duì)方球門(mén) 把球扔了進(jìn)去 雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下 因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依 后來(lái) 為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題 英國(guó)足協(xié)制定了 不許用手觸球和持球跑動(dòng) 的足球比賽規(guī)則 并成為全世界通用的規(guī)則 一直延續(xù)至今 撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí) 有一次國(guó)際比賽 一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿 跑到橫桿前 突然將長(zhǎng)桿插在地上 并兩手抓住桿子爬了上去 到了橫桿高度時(shí)跳了過(guò)去 全場(chǎng)都一下子目瞪口呆 因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的撐桿跳比賽規(guī)則中 沒(méi)有規(guī)定是否允許爬桿 只是說(shuō)用桿 當(dāng)時(shí)違規(guī)嗎 假如體育比賽當(dāng)中都是這種場(chǎng)景 那會(huì)是一種什么樣子 如何解決 閱讀教材第86頁(yè)的 交通秩序?qū)Ρ炔鍒D 思考 同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象 在社會(huì)生活中 如果沒(méi)有行為的規(guī)矩 人們各行其是 社會(huì)生活就會(huì)混亂不堪 就會(huì)陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中 所以 有規(guī)矩 懂規(guī)矩 守規(guī)矩十分重要 交通規(guī)則起了什么作用 這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示 慘痛的教訓(xùn) 閩侯縣發(fā)生一起學(xué)生交通事故2009年4月15日下午2 00許 伴隨著凄厲的慘叫聲 兩名初中女生被一輛渣土車(chē)碾壓身亡 這一幕慘劇 發(fā)生在閩侯上街鎮(zhèn)侯官村侯官亭附近 記者聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng) 目擊者趙依伯告訴記者 當(dāng)時(shí)兩名女生一人騎車(chē) 一人坐在后座上 她們正要經(jīng)過(guò)一個(gè)三叉路口時(shí) 從她們的左側(cè)支路開(kāi)出一輛渣土車(chē) 車(chē)牌號(hào)為閩a76262 兩名女生發(fā)現(xiàn)渣土車(chē)后 連忙避讓 但是為時(shí)已晚 連人帶車(chē)被卷進(jìn)渣土車(chē) 趙依伯說(shuō) 隨后 趙依伯趕緊上前查看 渣土車(chē)左右后輪各壓著一名女生 兩人頭部都已變形 地上是一攤血 圍觀群眾都不敢相信眼前的事實(shí) 渣土車(chē)司機(jī)下車(chē)后看到這一幕 也嚇呆了 記者了解到 兩名女生都是侯官村人 其中小雅今年15歲 小芳今年14歲 她們都是閩侯六中初二年級(jí)的學(xué)生 事發(fā)時(shí)兩人正趕往學(xué)校參加期中考試 在現(xiàn)場(chǎng) 兩名婦女哭成了淚人 小芳的母親告訴記者 女兒告訴我她剛被評(píng)上三好學(xué)生 哪知道這個(gè)喜訊竟然成了遺言 在家里 小芳一直是個(gè)好孩子 雖然只有14歲 但已經(jīng)會(huì)替貧困的家庭分憂 暑假都會(huì)出去打工 小芳的班主任江老師證實(shí)了這一說(shuō)法 她說(shuō)早上剛公布了三好學(xué)生的名單 其中就有小芳 但小芳還沒(méi)來(lái)得及填表格就出事了 小雅的母親嚎啕大哭 她怎么也不敢相信眼前的事實(shí) 女兒中午說(shuō)下午要考試 出門(mén)才5分鐘就出事了 事故的主要原因有兩方面 一是事故現(xiàn)場(chǎng)無(wú)交通安全設(shè)施和警示標(biāo)志 二是當(dāng)事學(xué)生行車(chē)安全意識(shí)淡薄 違規(guī)騎車(chē)載人 遇車(chē)避險(xiǎn)不及 確 保 中小學(xué)生如何加強(qiáng)自身道路交通安全 中小學(xué)生生命安全 生意場(chǎng)上 一 我們身邊的規(guī)則 說(shuō)一說(shuō) 在社會(huì)生活中 規(guī)矩都有哪些呢 舉例 學(xué)校 比賽場(chǎng)上 公共場(chǎng)所 生意場(chǎng)上 分析 剛才列舉的例子哪些屬于紀(jì)律方面要求 哪些屬于道德方面要求 哪些屬于法律方面要求 自然形成 國(guó)家制定或認(rèn)可 普遍適用 全國(guó)適用 國(guó)家強(qiáng)制力手段 輿論 習(xí)慣 信念 社會(huì)生活有很多規(guī)則 它們有什么不同呢 它們的共同點(diǎn) 就是為我們提供行為準(zhǔn)則 對(duì)我們的行為都具有規(guī)范作用 法律的顯著特征 1 它由國(guó)家制定或認(rèn)可2 它律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 具有強(qiáng)制力3 它對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 九屆全國(guó)人大及其常委會(huì)立法113件 體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征呢 一 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可二 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 具有強(qiáng)制力三 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征呢 一 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可二 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 具有強(qiáng)制力三 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征呢 一 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可二 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 具有強(qiáng)制力三 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 思考 現(xiàn)代社會(huì)生活中能不能沒(méi)有法律 為什么 舉例說(shuō)明 1 舞迷夫婦的行為對(duì)嗎 是什么性質(zhì)行為 2 最后執(zhí)法部門(mén)依照什么規(guī)則阻止了舞迷夫婦的行為 3 假如沒(méi)有法律 我們的生活會(huì)怎樣 4 這個(gè)案例 體現(xiàn)了法律什么作用 二 生活離不開(kāi)法律 法律在社會(huì)生活中的作用 閱讀教材88頁(yè)小鄭的案例 并思考問(wèn)題 1 舞迷夫婦的行為對(duì)嗎 是什么性質(zhì)行為 2 最后執(zhí)法部門(mén)依照什么規(guī)則阻止了舞迷夫婦的行為 3 假如沒(méi)有法律 我們的生活會(huì)怎樣 4 這個(gè)案例 體現(xiàn)了法律什么作用 1 法律對(duì)人們言行規(guī)范作用 表現(xiàn) 法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù) 規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 它規(guī)定人們可以做什么 不可以做什么 必須做什么 應(yīng)當(dāng)做什么 不應(yīng)當(dāng)做什么 如果人們違反了法律 就會(huì)受到法律的制裁和處理 法律既為人們的提供了一個(gè)模式 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或方向 評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩 你能說(shuō)出兩幅漫畫(huà)涉及的相關(guān)法律嗎 如果沒(méi)有這相關(guān)的法律規(guī)定 情況將會(huì)怎樣 請(qǐng)舉例法律名稱中有出現(xiàn) 保護(hù) 兩個(gè)字的法律名稱 3 這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用 2 法律具有保護(hù)作用 閱讀教材89頁(yè)的圖畫(huà) 思考 討論并回答 1 小葉 小靜為什么能如愿以償 2 如果沒(méi)有法律的相關(guān)規(guī)定 情況將會(huì)怎樣 3 這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用 日常生活離不開(kāi)法律 法律是我們生活的 衛(wèi)士 國(guó)家的治理離不開(kāi)法律 法律是國(guó)家生活的保障 法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪 維護(hù)人們的合法權(quán)益 我們享受權(quán)益 需要法律的保護(hù) 走近規(guī)則 走近法律 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 社會(huì)生活有很多規(guī)則 法律是特殊的行為規(guī)范 我們的生活離不開(kāi)法律 學(xué)法 用法 護(hù)法 愛(ài)法 知識(shí)梳理 法律具有規(guī)范作用法律具有保護(hù)作用 因?yàn)?表現(xiàn) 法律的三個(gè)顯著特征 單選 1 我國(guó)法律規(guī)范作用的實(shí)現(xiàn)是通過(guò) a規(guī)定人們的思想b規(guī)定人們的言論c規(guī)定公民的權(quán)利義務(wù)d規(guī)定人民的道德觀念2 社會(huì)生活中 依靠輿論 習(xí)慣和信念的力量 調(diào)解人們行為的規(guī)則是 a法律b道德c規(guī)章d紀(jì)律3 法律最主要的特征是 a由國(guó)家制定或認(rèn)可b靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施c體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志d對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力 c b b 活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)你一天中感受的規(guī)則 請(qǐng)看例子 小東在上學(xué)過(guò)程中遇到哪些規(guī)則 早上6 30 小東床前的鬧鐘響了 他翻了個(gè)身按停鬧鐘 沒(méi)有起床 過(guò)了一會(huì)兒 媽媽敲敲他的房門(mén)說(shuō) 小東 再不起床就要遲到了 小東匆匆起了床 15分鐘后 他離開(kāi)家走向?qū)W校 看到一個(gè)老奶奶站在馬路旁顫巍巍的不敢過(guò) 小東扶著老