第三部分第四單元第十課題組訓(xùn)練大沖關(guān).doc

一、選擇題題組一：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容1(2011上海模擬)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已經(jīng)從20世紀(jì)初的2%3%上升到90年代的70%80%。由此，我們可以得出的結(jié)論是()A發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度很快B我國科學(xué)技術(shù)非常落后C科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D國際競爭日趨激烈解析：材料強(qiáng)調(diào)了科學(xué)技術(shù)的重要性，故選C。答案：C2(2011北京東城模擬)溫家寶總理說，老師們承擔(dān)著教育的重任，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。這些話表明()教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)教育決定經(jīng)濟(jì)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位ABCD解析：錯(cuò)誤，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)決定教育。答案：D3(2011上海模擬)為了滿足市民日益增長的文化生活的需求，上海市政府做了大量實(shí)事，投放了大量資金用于新建和改造10所專業(yè)博物館。新建和改造博物館等文化事業(yè)()有利于滿足人們的文化生活需求有利于提高市民的生活質(zhì)量是以德治國的基本要求有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)A BC D解析：本題考查文化事業(yè)等相關(guān)知識，考查學(xué)生提取和解讀信息的能力。不符合題意。答案：D題組二：思想道德建設(shè)在中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的地位4(2011鹽城模擬)我國之所以要高度重視思想道德建設(shè)，這是因?yàn)樗?)A是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)B規(guī)定了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)C規(guī)定了中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的性質(zhì)和方向D是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)的政治保證解析：本題考查思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的重要地位，屬于識記知識，C項(xiàng)符合題意。答案：C題組三：社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容5(2011溫州模擬)近幾年以來，我國連續(xù)發(fā)生了多起食品安全事故。這不能不引起人們對我國企業(yè)誠信建設(shè)的思考。這說明()A發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是以道德水平的滑坡為代價(jià)的B越是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，越要加強(qiáng)思想道德建設(shè)C社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與誠實(shí)守信原則是相互對立的D在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不講誠信是為了獲得更大的經(jīng)濟(jì)利益解析：誠信為本、操守為重是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，增強(qiáng)誠信意識是思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，所以，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。答案：B6(2011青島模擬)我們紀(jì)念“五四”，就是要繼承“五四”，超越“五四”。五四時(shí)期的愛國主義的具體內(nèi)容，是“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。而當(dāng)今的愛國主義的具體內(nèi)容，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。我們之所以要繼承“五四”的愛國主義精神，是因?yàn)?)A“五四”愛國主義精神仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題B愛國主義是人們在長期的實(shí)踐中逐漸積淀的內(nèi)在氣質(zhì)C愛國主義是不斷豐富和發(fā)展的D愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟解析：A、 B、 C三項(xiàng)不能與題目主旨構(gòu)成直接的因果關(guān)系。答案：D題組四：樹立社會(huì)主義榮辱觀與我國公民道德基本規(guī)范7.(2011青島模擬)右圖是四川一所中學(xué)的教師表白地震先逃命的漫畫。漫畫給我們的啟示是()社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接教師要以身示范，教育要以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)A BC D解析：不符合題意，只能選不含的B項(xiàng)。答案：B8(2011南京模擬)在建國六十周年之際，組織開展全國道德模范和“雙百”人物評選活動(dòng)，充分體現(xiàn)了我國對大力弘揚(yáng)公民愛國主義精神、陶冶公民道德情操、振奮民族精神的高度重視?！半p百”人物評選活動(dòng)的開展有利于()發(fā)揮英雄模范在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用在全社會(huì)營造知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)尚激發(fā)廣大人民群眾自覺參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)A BC D解析：開展“雙百”人物評選活動(dòng)有利于發(fā)揮英雄模范的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)社會(huì)良好風(fēng)尚，激發(fā)群眾自覺參與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，均符合題意，故選D。答案：D9(2011杭州模擬)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的傳統(tǒng)美德對我國當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)有著積極的影響。這說明()A中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源B社會(huì)主義道德觀念同傳統(tǒng)美德是完全一致的C社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德D中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)追求的目標(biāo)解析：道德具有時(shí)代性，總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵，B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。思想道德建設(shè)的目標(biāo)是培育“四有”公民，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。材料中“中華民族的傳統(tǒng)美德對我國當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)有著積極的影響”說明中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。答案：A題組五：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系10(2011泉州模擬)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的現(xiàn)實(shí)意義是勉勵(lì)我們()以先進(jìn)人物為榜樣，做一個(gè)道德上至善的人嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)在變化的時(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡，更在為與不為的行動(dòng)A BCD解析：此題是強(qiáng)調(diào)古訓(xùn)對我們的激勵(lì)作用，而不是先進(jìn)人物的榜樣作用，不選。道德準(zhǔn)則具有時(shí)代性，錯(cuò)誤。正確且符合題意。答案：B11(2011天津模擬)余秋雨說：“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對于人性和自然的最高感悟，閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能?！边@表明()A人們常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”B多讀書才能提高人們的科學(xué)文化水平C加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)D要在知識文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界解析：本題考查思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)這一知識點(diǎn)?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是讀懂材料并從中提取有效信息。材料中“讀書能夠使年青人擺脫平庸和狹隘”，說明要在知識文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界，故D項(xiàng)符合題意。答案：D12(2011鹽城模擬)季羨林先生不僅在許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了舉世公認(rèn)的成就，而且以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，給國人留下了無窮的人格魅力財(cái)富。從季羨林先生身上，我們可以感受到()A立足社會(huì)主義實(shí)踐和不斷追求文化創(chuàng)新的統(tǒng)一B高尚思想道德修養(yǎng)和良好科學(xué)文化修養(yǎng)的統(tǒng)一C遵守公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)D堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相承接解析：“學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了舉世公認(rèn)的成就”體現(xiàn)了良好的科學(xué)文化修養(yǎng)；季羨林先生的“求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神”，體現(xiàn)了他的高尚思想道德修養(yǎng)，因此本題應(yīng)選B項(xiàng)。答案：B二、非選擇題13(2011湘潭模擬)為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，“紅歌進(jìn)校園”歌詠活動(dòng)在各地學(xué)校開展，在青少年中掀起了“愛紅歌、學(xué)紅歌、唱紅歌”的熱潮；大力唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好和民族團(tuán)結(jié)好”的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)廣大青少年繼承傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)愛國情懷，為建設(shè)文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。結(jié)合材料，從文化生活角度談?wù)勯_展“紅歌進(jìn)校園”活動(dòng)的意義。解析：本題是意義類題目，范圍涉及整個(gè)文化生活。通過分析材料可知，開展“紅歌進(jìn)校園”是創(chuàng)造良好的文化環(huán)境的表現(xiàn)，可以用文化對人的影響、思想道德建設(shè)的作用等知識分析。答案：(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，文化會(huì)潛移默化地影響人的認(rèn)識活動(dòng)、思維活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，并對人的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。(2)文化是一種社會(huì)精神力量，優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。開展“紅歌進(jìn)校園”的活動(dòng)體現(xiàn)了時(shí)代主旋律，能夠堅(jiān)定青少年的理想信念，激發(fā)其愛國情懷，促使他們投身于和諧社會(huì)的建設(shè)中。(3)思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。開展“紅歌進(jìn)校園”活動(dòng)體現(xiàn)了思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，可以引導(dǎo)青少年樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。弘揚(yáng)愛國主義精神，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的新形式，有利于推進(jìn)和諧文化建設(shè)。14(2011西安模擬)某校高二(1)班同學(xué)了解到國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)正在進(jìn)行第二輪公開征求意見。同學(xué)們搜集資料并展開討論。同學(xué)們了解到，堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。有同學(xué)提出：“國家必須堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展。”也有同學(xué)認(rèn)為：“國家必須堅(jiān)持能力為先，德育為重，全面發(fā)展。”請運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識對上述觀點(diǎn)加以評析。解析：本題是觀點(diǎn)評析題。首先要對題中觀點(diǎn)進(jìn)行全面分析，并從中提煉出相應(yīng)的文化生活知識，然后結(jié)合教材知識，對題中的“推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略問題”“核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題”“德育為先，能力為重”“能力為先，德育為重”等觀點(diǎn)，運(yùn)用教育的地位、作用、發(fā)展教育的措施要求、思想道德建設(shè)、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系等知識展開分析。答案：(1)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持