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幼兒園中班教案貪吃蛇多多中班教案貪吃蛇多多適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒體驗數(shù)學游戲的快樂,能夠區(qū)分兩個物體的長短,愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園中班貪吃蛇多多教案吧?;顒幽繕耍?.能夠區(qū)分兩個物體的長短。2.體驗數(shù)學游戲的快樂。3.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?;顒訙蕚洌河每堊龅男∩哳^飾2個?;顒舆^程:1.認識長短。教師伸出同一只手的中指和食指。教師:小朋友們跟老師一起做,看看這兩個手指有什么不一樣。這兩個手指的長短不同,這根手指長(伸出中指),這根手指短(伸出食指)。教師請幼兒伸出雙手,引導(dǎo)幼兒觀察手指間長短的差異,并進行總結(jié)。教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察教室里的物體,鼓勵他們大膽說說什么是長的,什么是短的。2.游戲:貪吃蛇。教師:小朋友們跟老師一起玩一個游戲,游戲的名字叫貪吃蛇。教師先選出一位小朋友做裁判,在游戲結(jié)束后比較隊伍的長短。教師讓幼兒隨意站在教室各個位置,選出兩個小朋友做蛇頭(戴頭飾),教師喊開始時,這兩個小朋友從同一起點出發(fā),讓他們?nèi)ヅ稣驹诮淌依锏钠渌∨笥?,被碰到的小朋友成為它的蛇身(被碰到的小朋友可以拉著前一個小朋友的衣服),一分鐘后教師喊結(jié)束,比較兩隊的長短,教師加以指導(dǎo)。(可循環(huán)多次進行游戲,每次選出不同的幼兒做裁判)有效提問:1.這兩根手指有什么不一樣?2.什么東西是長的,什么東西是短的?3.哪條小蛇長,哪條小蛇短呢?有用詞匯:長的、短的活動建議:活動延伸:可提供一些用于鏈接或拼插的玩具,讓幼兒進行長短練習。區(qū)角活動:在區(qū)角處提供長短不一的物體或玩具,讓幼兒加深對長短的認識。家園共育:在日常生活中,家長可有意識的引導(dǎo)孩子觀察日常生活中的物品,通過對比判斷長與短。例如:媽媽的頭發(fā)是長的,寶寶的頭發(fā)是短的;爸爸的手指是長的,寶寶的手指是短的等。小百科:貪吃
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