西師大版五年級語文下冊二單元綜合能力測試卷及答案(三篇).docx

西師大版五年級語文下冊二單元綜合能力測試卷及答案(三篇)目錄：西師大版五年級語文下冊二單元綜合能力測試卷及答案一西師大版五年級語文下冊二單元綜合試題及答案二西師大版五年級語文下冊二單元考點(diǎn)題及答案三- 1 -西師大版五年級語文下冊二單元綜合能力測試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sh jn fn zh mi tn min qing xi ling jng ju xi zhi zhu zh cn co b shng 二、比一比，再組詞。（10分） 錐（_） 辮（_） 摸（_） 概（_） 準(zhǔn)（_） 辯（_） 膜（_） 溉（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（_） （_）盆大雨 風(fēng)（_）雪壓（_）頭折節(jié) 天（_）日久 大顯身（_）（_）不舍 不容爭（_） （_）靈（_）巧四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗约热痪碗m然但是 不但而且 如果就1、（）今天夜里下雨，明天的運(yùn)動會（）得推遲。2、這件棉衣（）舊了，（）很保暖。3、（）我平時(shí)不好好吃飯，（）身體抵抗力特別差。4、你（）答應(yīng)人家了，（）不要推辭了。5、他（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，（ ）經(jīng)常助人為樂。五、按要求寫句子。（15分）我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。(縮句)_2.我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。(不改變原意,調(diào)整語序?qū)懢渥?_3.有時(shí)不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。(用關(guān)聯(lián)詞語“不但反而”造句)_4.教室里安靜得出奇。(改為夸張句)_5.聽完這句話,你大概一定忍不住會哈哈大笑。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲才能過溪。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jin）隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。 別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（s sh）語。搭石，原本就是天然石塊，踩（ci chi）上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳， 會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chu cu）綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1用“”選擇文中漢字的正確讀音。2在“”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3結(jié)合上下文說說下面兩個(gè)詞語的意思。理所當(dāng)然：_協(xié)調(diào)有序：_4什么是搭石？在文章中用“_”畫一畫。_5用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。_七、習(xí)作。（20分）一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請以“我懂得了一個(gè)道理”為題作文。不少于400字。_參考答案：一 殺菌 繁殖 煤炭 勉強(qiáng) 歇涼 警覺 狹窄 追逐 寸草不生二 錐子 準(zhǔn)備 辮子 狡辯 摸頭 薄膜 概念 灌溉 三 豫 傾 欺 低 長 手 依依 辯 心 手 四 1、如果就2、雖然但是3、因?yàn)樗?、既然就5、不但而且五 1.心靈中充滿了想法。 2.因?yàn)樘徽R了,所以我真想拿把剪刀替它們剪一剪。 3.敵人不但沒有抓住他,反而被他消滅了。 4.教室里安靜得出奇,連根針掉到地上的聲音都能聽到。 5.去掉“大概”或“一定”。 六 1jinscichu2如果無論只要如果就3 從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。 就是指配合得適當(dāng),很有秩序。 4進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。5緊走搭石慢過橋。病從口入，禍從口出。6 / 16西師大版五年級語文下冊二單元綜合試題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sh y bi h sh ho wng sho n hu （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）猴（_） 蔚（_） 患（_） 嫁（_）喉（_） 尉（_） 竄（_） 稼（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）落魄 （_）暑（_）夏 震耳（_）（_）戀戀（_）（_） （_）不（_）待 一如（_）（_）上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_；描寫人物心理活動的是_；描寫環(huán)境的是_。2.畫“ ”詞語運(yùn)用了_的修辭手法，這樣的四字詞語還有：_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進(jìn)水里。（2）上了點(diǎn)年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，( )一定會找來合適的石頭搭上。（3）( )是有心人，( )能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）神勇的覺如用非凡的法力消滅了危害牲畜的地鼠惡魔。（縮寫）_2.無數(shù)的水池在陽光下閃著光輝。（改為比喻句）_3.覺如說：“我不能要你們的財(cái)物。”。（改為轉(zhuǎn)述句）_ 4.難道我們能被困難嚇倒嗎？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）美麗的徐聞珊瑚世界在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個(gè)聞名全國，被譽(yù)為“水族大觀園”的珊瑚自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)的珊瑚礁綿延20多公里，面積達(dá)2000公頃。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長：多年來當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護(hù)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚種類繁多，達(dá)五十多個(gè)品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。當(dāng)艷陽高照，風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍(lán)白紅，煞是可愛，美不勝收。不時(shí)還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅奇異的海底風(fēng)景畫。珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋面積不到02，卻棲息了14的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發(fā)，僅10多年有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠(yuǎn)給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)卣阎朴喠艘员Ｗo(hù)為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計(jì)劃，要讓這一顆明珠永遠(yuǎn)閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。1第自然段中加點(diǎn)字的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的（ ）。A形象性B嚴(yán)謹(jǐn)性C多樣性D生動性2第自然段主要運(yùn)用的說明方法是（ ）。A列數(shù)字 作比較B打比方 作比較C列數(shù)字 打比方D舉例子 作比較3下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。A徐聞珊瑚自然保護(hù)區(qū)內(nèi)珊瑚種類繁多，景色秀麗。B我國海南島沿岸有最大的珊瑚礁群，但因過度開發(fā)，現(xiàn)在已成了海底廢墟。C徐聞的珊瑚礁群是我國面前保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)。D當(dāng)?shù)卣阎贫ǔ龊侠淼挠?jì)劃，保護(hù)好我國保存最完好的珊瑚礁群。4珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”，其原因是：_。5短文第自然段分別從哪方面來介紹徐聞珊瑚自然保護(hù)區(qū)的，請簡要概括。第段：_ 第段：_七、習(xí)作。（20分）勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美好生活。勞動能給你帶來艱辛，也能給你帶來快樂。請以“第一次_”為題，寫一篇作文，要寫清楚勞動的過程和感受，不少于400字。_參考答案：一 適宜 白鶴 嗜好 望哨 恩惠 二 猴子 蔚藍(lán) 患難 出嫁 咽喉 中尉 竄出 莊稼 三 失 魂 酷 炎 欲 聾 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 戀戀不舍 酷暑炎夏 夸張 度日如年 人山人海 四 如果就；無論只要就；只要就五 1.覺如消滅了惡魔。 2.無數(shù)的水池在陽光下像鏡子一樣閃著光輝。 3.覺如說，覺如不能要他們的財(cái)物。 4.我們不能被困難嚇倒。 六 1B2A3C4因?yàn)樗鼦⒅鵁o數(shù)的海洋生物和供養(yǎng)著大量的魚類5 徐聞西海岸珊瑚區(qū)形成的原因和珊瑚的種類。 乘船滑行在珊瑚叢中構(gòu)成一幅奇異的海底風(fēng)景畫。 11 / 16西師大版五年級語文下冊二單元考點(diǎn)題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rn shu jn rn tn i j lin（_） （_） （_） （_）qun l ko sh b xi q d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謊（_） 侵（_） 誨（_） 夕（_）抄（_）慌（_） 浸（_） 悔（_） 歹（_）吵（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） 富（_）堂（_）成（_）立（_） （_）（_）不舍 怒氣（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因?yàn)樗?（1）（_）我們的生活富裕了，（_）不能浪費(fèi)。（2）（_）我們是為人民服務(wù)的，（_）我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)就不怕別人批評指出。（3）（_）奶奶年紀(jì)很大了，（_）她動作依然十分利落。五、按要求寫句子。（15分）（1）就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？ （2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？ （3）鯨難道不是比象更大的動物嗎？ （4）有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？ （5）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？ 六、閱讀短文，回答問題。（20分）_我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個(gè)家了。時(shí)間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸?！敖形野⒁毯昧?。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服給什么我都要，可就是不叫“媽”。她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個(gè)，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話。我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學(xué)習(xí)用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個(gè)大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢?；秀敝?，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽。”她馬上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸當(dāng)然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了。我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。1給短文選個(gè)最合適的題目加上。（1）好后媽（2）我和后媽（3）同是親媽2用“”把第二段畫出來（第一、三段已用“”標(biāo)出），并寫出第二段和第三段的段意。第二段:_ 第三段:_3下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來打上“”。A通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對“我”很關(guān)心。B通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。C通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達(dá)了“我”對后媽的感激之情。4按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語填在括號里。（1）感情激動，控制不住自己。 （_）（2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。（_）（3）有抵觸情緒，不相容。 （_）七、習(xí)作。（20分）親愛的同學(xué)，你與書之間一定發(fā)生過很多有趣的故事吧！拿起手中的筆，以“我與書的故事”為題寫一篇作文，把你與書的故事寫一寫。注意表達(dá)清晰，內(nèi)容生動具體。 _參考答案：一 忍受 竟然 疼愛 脊梁 權(quán)利 考試 不懈 啟迪 二 謊話 侵略 教誨 夕陽 抄寫 慌張 浸泡 后悔 歹毒 吵鬧 三 來 去 中 足