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文檔簡介
第十一單元多彩的物質世界 第十一單元多彩的物質世界 第十一單元 多彩的物質世界 第十一單元多彩的物質世界 第十一單元 粵考解讀 第十一單元 考點聚焦 考點1宇宙和微觀世界 物質 運動和發(fā)展 分子 原來性質 10 10m 原子 盧瑟福 太陽系 原子核 電子 長度 0 3 0 4 nm 10 9 第十一單元 考點聚焦 緊密 無 極大 極小 第十一單元 考點聚焦 考點2質量及測量 物質 m 屬性 形狀 狀態(tài) 位置 1 質量 溫度 狀態(tài) 位置 第十一單元 考點聚焦 千克 103 kg 10 3 10 6 g kg g g kg 天平 第十一單元 考點聚焦 2 測量工具 天平 測量范圍 測量的最小值 稱量 標尺上的分度值 零刻度 平衡螺母 物體 砝碼 鑷子 游碼 第十一單元 考點聚焦 續(xù)表 稱量 分度值 鑷子 弄臟 弄濕 輕拿輕放 潮濕物品 第十一單元 考點聚焦 考點3密度及測量 1 密度 千克 米3 單位體積 質量 kg m3 1 103 正比 反比 正比 第十一單元 考點聚焦 2 測量液體體積工具 底部 第十一單元 考點聚焦 3 密度的測量 1 測固體的密度 天平 V2 V1 第十一單元 考點聚焦 裝滿水 完全浸沒 物體的體積 第十一單元 考點聚焦 點撥 測固體密度時 如果先測物體體積 使得物體表面有液體殘留 造成所測質量偏大 所以密度偏大 誤差較大 第十一單元 考點聚焦 2 測液體的密度 點撥 測液體密度時 若先稱出空燒杯的質量 再稱液體和燒杯總質量 然后將液體全部倒入量筒 由于燒杯內液體倒不盡 使得所測體積偏小 所以密度偏大 誤差較大 液體和燒杯的總質量m1 燒杯和杯中剩余液體 第十一單元 考點聚焦 4 密度的應用 第十一單元 考點聚焦 考點4密度與生活 熱脹冷縮 氣體 體積膨脹 變小 第十一單元 考點聚焦 熱脹冷縮 最大 第十一單元 粵考探究 類型一磁現象和磁場 第十一單元 粵考探究 B 第十一單元 粵考探究 一般都是以填空題 選擇題的形式出現 難度較小 但是要求以單純的知識記憶逐步提高到有一定的分析能力 懂得用圖形來加深對知識的理解 第十一單元 粵考探究 類型二質量和密度的測量 第十一單元 粵考探究 取出最小砝碼后 向右移動游碼 直至天平橫梁平衡 3 17 第十一單元 粵考探究 本題主要考查天平的使用及測量固體密度的基本思路 注意實驗中要做到 先測質量 后測體積 同時還要掌握其他一些體積測量的方法技巧 如測量較大體積的固體的方法 測量吸水性較強物體體積的方法等 第十一單元 粵考探究 類型三密度的相關計算 第十一單元 粵考探究 B 第十一單元 粵考探究 第十一單元 粵考探究 本題是圖象問題 考查的是從圖象中提取并整合信息的能力 解答此類題的方法一般是先在圖象上分別取橫坐標量 或縱坐標量 相等的幾個點 然后分別比較另一坐標量的大小關系 第十一單元 粵考探究 第十一單元 粵考探究 空心 的判定 第十一單元 當堂檢測 考點一宇宙和微觀世界 C 第十一單元 當堂檢測 考點二質量及測量 A B 將平衡螺母向左調節(jié) 直至指針指到分度盤的中央移動游碼 使橫梁平衡 圖11 3 移動游碼 使橫梁平衡 第十一單元 當堂檢測 第十一單元 當堂檢測 它們的質量與體積的比值都是恒定的 或它們的質量與體積成正比 7 9g cm3 它們的質量與體積的比值不相同 這樣得出的結論才具有普遍性 不能僅收集一組數據 收集一組數據不能找出質量與體積的關系 第十一單元 當堂檢測 考點三密度及測量 C 第十一單元 當堂檢測 第十一單元 當堂檢測 B 圖11 4 水 第十一單元 當堂檢測 第十一單元 當堂檢測 A 8 第十一單元 當堂檢測 第十一單元 當堂檢測 左 27 4 2 28 103 不變 第
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