七年級語文下冊 第六單元 第六課《感悟生活》教案 北師大版.doc_第1頁
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文檔簡介

課 題感悟生活學 習 目 標1.知識能力:比較第六單元課文內(nèi)容,討論它們各自所表達出的生活哲理,并比較它們說理方法的異同。力求說出、寫出一篇富有說理性的文章。2.過程方法:運用歸納、概括、比較、分析、總結(jié)等方法,在活動中培養(yǎng)能力。3.情感態(tài)度:構(gòu)建思維空間,觸動學生的生活感悟,情感歷程,使學生有話可說。 重 點難 點重點:幫助學生在生活中選擇素材。難點:幫助學生如何發(fā)現(xiàn)生活中的哲理,并把它用心提煉寫成文章。教 法選 擇討論交流法 活動實踐法課 型綜合實踐 課 前準 備多媒體課件是否采用多 媒 體是教 學時 數(shù)1課時教 學時 數(shù)第 1 課時備課總數(shù)第 58 課時課 堂 教 學 過 程 設 計教學內(nèi)容教師活動學生活動一、導入新課生活中的每一件事,無論大小只要你用心去體驗和感悟,它們都有可能蘊含和閃現(xiàn)著哲理的火花,給我們以不同的教育和啟迪,只要你有所感悟,它對我們都是一筆寶貴的財富,只要你把它寫出來,可能就是一篇不錯的文章。二、出示學習目標三、指導學生學習1.把讀得的信息,自然地流利地通過口頭表達出來。2.在教師的指導、啟發(fā)下把說的內(nèi)容整理、潤飾加工形成書面語言,逐漸形成“下筆成文”的能力。3.練習寫作。四、檢查學生先學的效果(一)聽歌曲,談出自己獨特的感受。1.播放歌曲渴望。2.大家聽了這首深沉儲蓄宛轉(zhuǎn)動人的曲子有何感受,你最想說的話是什么?你能說出來讓大家都來分享嗎? (二)談本單元各篇課文中的內(nèi)容和其中所蘊含的哲理。多媒體展示要求:想說就說說出自己對本單元教材內(nèi)容的見解、體會和感受。 溫馨提醒 :同樣是寫“心志堅毅”,不同的人用不同的體裁、不同的表現(xiàn)方式、不同的語言風格、不同的觀察角度, 表達出不同的內(nèi)容和哲理。請你說說:(1)在本單元中,你最喜歡哪一篇課文?說創(chuàng)設情境,導入新課。課件出示目標。播放歌曲,引導學生談感受。課件出示要求和提示,引導學生討論交流。師小結(jié)體裁,明確寫作和說話貴在有自己獨特的感受和體驗。學生傾聽,激發(fā)學生學習的欲望。默讀、明確目標。小組談感受后由小組代表匯報交流。小組合作,談自己對第六單元各篇課文的見解、體會和感受。明確各篇課文體裁和特點及內(nèi)容。教學內(nèi)容教師活動學生活動出它的體裁特點,說出你喜歡它的理由。(請同學們用心去分析、歸納、探究出自己獨到的與別人不同的見解和感受。)(2)本單元許多文章中都有閃爍著生活哲理意味的好句子,你積累了哪些,讀出來與大家分享。(三)讀課本中的例文樹的對話與錯誤談自己從中體會到了怎樣的生活哲理,或者它對你有怎樣的啟迪?同學們是否也有從生活中感悟到的道理,說給大家聽聽。(四)“追星”社會調(diào)查:調(diào)查內(nèi)容提示:1.你是“追星族”嗎?該不該“追星”?2.除了演藝明星和體育明星,你還知道哪幾類明星?3.你如何看待當今社會上的“追星”現(xiàn)象?學生談感悟。(五)討論:怎樣才能在生活瑣事中發(fā)現(xiàn)和找到生活哲理?提示:盡人皆知的生活瑣事或一般看法不同的道理都可以是我們寫作的素材;最好是從自己的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗中,從某一件具體的事情中去概括和提煉哲理。五、學生討論、更正,教師點撥1.想想自己做過的某件成功或失敗的事(學習、交友、體育運動、文藝活動、比賽、家務勞動),琢磨其中的原因。2.可以就某個成語(如“好事多磨”)中的道理,結(jié)合自己的經(jīng)歷或閱讀的作品,談自己的體會。3.不一定直接講道理,也不一定要長篇大論,可以用一個虛構(gòu)的故事(或寓言)把道理間接地表達出來(參見例文一);也可以把你親身經(jīng)歷過的真實的事,把你從中領悟到的道理用不同的方式寫出來(參見例文二)。六、小結(jié):當堂訓練生活中處處有學問,只要你善于思考和總結(jié),就一定能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)思想的火花 參考題目:“憂患”者“生”讀書破萬卷,下筆如有神近墨者黑近墨者未必黑知足常樂不知足者常樂師生互動,分小組發(fā)言交流。根據(jù)學生討論小結(jié)板書。課件出示。強調(diào)寫作要抒寫自己的獨特感受。小結(jié),使學生知道生活中處處有學問,只要你善于思考和總結(jié),就一定能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)思想的火花 。小組交流,誦讀自己積累的富有哲理意味的詞句。組織學生交流討論,各抒己見。小組討論怎樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的哲理。觀看,構(gòu)思富有哲理意味的作文。談論自已少小獨特經(jīng)歷和感悟,擬定寫作提綱。明確說話寫作要你善于思考和

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