同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課活動方案 (1).doc

臨汾市五一路學(xué)校第二屆國培賽講活動方案（小學(xué)部）一、指導(dǎo)思想為了切實(shí)加強(qiáng)國培學(xué)員對課堂教學(xué)的研究，有效提高國培學(xué)員課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強(qiáng)指導(dǎo)教師和國培學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲備思想認(rèn)知和研究案例，特開展此項(xiàng)活動。二、活動目的“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式?！巴n異構(gòu)”課堂教學(xué)活動探索和開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過程中，教師可以不斷地更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，同時形成對教材、教學(xué)對象、教學(xué)方法等獨(dú)立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率，為減負(fù)增效奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)?！巴n異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個性和風(fēng)格，是我校國培項(xiàng)目研修獨(dú)有的培訓(xùn)項(xiàng)目。三、活動形式同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。四、活動時間： 第一階段：2014年11月24日11月28日：確定課題，學(xué)員初備，教師指導(dǎo)，學(xué)員二次備課；第二階段：2014年12月1日5日：學(xué)員試講，教學(xué)設(shè)計修訂；第三階段：2014年12月8日10日：同課異構(gòu)賽講、評課；有效課堂打磨，教師指導(dǎo)。五、活動地點(diǎn)1.初備及二次備課在各指導(dǎo)教師辦公室；2.學(xué)員試講及教學(xué)設(shè)計修訂在各指導(dǎo)教師的班級課堂及辦公室；3.賽講及評課在錄播教室。五、參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、2個學(xué)科六、參加范圍： 全體國培學(xué)員及指導(dǎo)教師。七、活動程序：1.教學(xué)設(shè)計初備及二次備課。各國培學(xué)員根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行初步教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時間將教學(xué)設(shè)計上交給指導(dǎo)教師（注：教學(xué)設(shè)計依據(jù)五一路學(xué)校的備課單要求進(jìn)行備課），由指導(dǎo)教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)，然后學(xué)員依據(jù)指導(dǎo)意見進(jìn)行二次備課，并于11月28日周總結(jié)會時將有二次備課痕跡的備課單復(fù)印件交回國培辦存檔。2、學(xué)員試講及教學(xué)設(shè)計修訂。在指導(dǎo)教師的組織下，參賽學(xué)員依據(jù)教學(xué)設(shè)計入課堂試講，要求指導(dǎo)教師跟蹤聽課，并對課堂教學(xué)過程進(jìn)行記錄，觀察教師在課堂上對教材的把握和處理，并寫好評課記錄；課后對試講學(xué)員進(jìn)行針對性指導(dǎo)，學(xué)員依據(jù)指導(dǎo)建議對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行修訂。（如有必要可以組織多次試講，反復(fù)磨課，直到滿意為止）3、教學(xué)賽講。各國培學(xué)員在指導(dǎo)教師的組織下，運(yùn)用經(jīng)過反復(fù)打磨的教學(xué)設(shè)計在錄播教室開展賽講活動，學(xué)校國培辦將組織相關(guān)人員進(jìn)行聽課評價打分，并于賽講后進(jìn)行評課。4、賽講總結(jié)在賽講后，各指導(dǎo)教師和國培學(xué)員依據(jù)賽講評課的點(diǎn)評意見，以學(xué)科為單位進(jìn)行集體研討，把賽講課題的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行再次打磨，形成優(yōu)質(zhì)共案，每人寫出一份賽講總結(jié)，于12月11日研修總結(jié)會上把優(yōu)質(zhì)共案和總結(jié)上交國培辦。八、機(jī)構(gòu)設(shè)置1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郝東星 副組長：蘆紅梅組員：王建斌 遆建設(shè) 郭麗榮 2、組織實(shí)施國培辦牽頭，指導(dǎo)教師組織負(fù)責(zé)落實(shí)。九、賽講活動安排：國培同課異構(gòu)賽課安排時間科目班級地點(diǎn)執(zhí)教者內(nèi)容周二課一語文二（4）錄播教室蒲曉琴“紅領(lǐng)巾”真好周二課二語文二（1）錄播教室賈娟周二課三語文三（4）錄播教室席志芳富饒的西沙群島周二課四語文三（1）錄播教室賈麗麗周二課五數(shù)學(xué)二（4）錄播教室李晉鋒認(rèn)識線段周二課六數(shù)