廣東省2018-2019學(xué)年揭陽市高一上學(xué)期期末考試歷史試題.docx

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期高一級(jí)歷史期末試卷一、選擇題：（本大題共16小題，每小題3分共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。） 1.習(xí)近平總書記闡述了“中國夢”，現(xiàn)在大家都在討論中國夢，我以為現(xiàn)在中華民族偉大復(fù)興， 就是中華民族近代以來最偉大的夢想一國家好，民族好，大家才會(huì)好。在古代，把“國”與 “家”密切結(jié)合起的制度是 A王位繼承制B分封制C君主專制 D.宗法制 2有人說：“分封制是一把雙刃劍，它同時(shí)給予中央集權(quán)和地方勢力以合法性。至于哪處勢力能 夠在激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實(shí)力了?！毕铝械胤絼萘Φ男袨榫哂小昂戏ㄐ浴钡氖牵?A.兼并爭霸B楚王問鼎 C三家分晉D.設(shè)置官吏 3.著名史學(xué)家錢穆先生在國史大綱中說：“中國歷史，二千年前是封建政治，后二千年是郡縣政治?！边@兩種“政治”的根本區(qū)別主要集中于 A.經(jīng)濟(jì)政策的制定上B選拔官員的方式上C地方的管理方式上D漢族和少數(shù)民族的關(guān)系上 4.“它排除了宰相的個(gè)人專權(quán)，相權(quán)過大而威脅皇權(quán)的政治鵝機(jī)，而且增強(qiáng)了決策施政的程序性和 合理性，提高了行政效率?！辈牧现械摹八笔侵?A.秦漢三公九卿制度B唐朝三省六部制C元朝的行省制度D明朝的內(nèi)閣制度 5陳旭麓在近代中國社會(huì)的新陳代謝中說：“辛亥革命為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和 血鑄成的句號(hào)。只有漫長的歷史才能稱量出這個(gè)句號(hào)的真正意義和重量?！边@一結(jié)論是基于辛亥革命 A.結(jié)束了封建君主專制制度 B.動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位 C.結(jié)束了國家被奴役的歷史 D建立了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨 6章開沅曾說： 1895年中國有三個(gè)人各自做出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫 中山選擇了革命，張謇選擇了實(shí)業(yè)”。其本質(zhì)目的都是為了：A，建立民主政府 B.實(shí)現(xiàn)民族平等 C發(fā)展資本主義 D挽救民族危亡7. 2017年是香港回歸 20周年1997年中國能夠?qū)ο愀刍謴?fù)行使主權(quán)的最主要原因是 A 鄧小平“一國兩制”的英明決策 B.改革開放以來中國綜合國力的不斷提高C英國逐漸放棄了殖民主義政策 D英國以主權(quán)換治權(quán)主張得到雙方的贊同 8共同綱領(lǐng)規(guī)定： “中央人民政府與地方人民政府間職權(quán)的劃分，應(yīng)按照各項(xiàng)事務(wù)的性質(zhì)， 由中央人民政府委員會(huì)以法令加以規(guī)定，使之既利于國家統(tǒng)一，又利于因地制真?！毙轮袊跗?， 符合這一規(guī)定的制度是A政治協(xié)商制度 B.民族區(qū)域自治制度C村民自治制度 D人民代表大會(huì)制度9. 1950年2月，中蘇友好同盟互助條約簽訂；1972年2月，中美聯(lián)合公報(bào)簽署。由此可 見在這二十多年間，新中國的外交 A從實(shí)行“一邊倒”到主張“另起爐灶”B從實(shí)行結(jié)盟政策到奉行結(jié)伴而不結(jié)盟的原則 C從反對(duì)霸權(quán)主義到主導(dǎo)建立國際政治新秩序D從突出強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)到逐步走向務(wù)實(shí) 10習(xí)近平在回顧新中國外交成就中的某項(xiàng)外交原則時(shí)說：“這是國際關(guān)系史上的重大創(chuàng)舉，為推 動(dòng)立公正合理的新型國際關(guān)系作出了歷史性貢獻(xiàn)既代表了亞洲國家對(duì)國際關(guān)系的新期待，也體 現(xiàn)了各國權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任相統(tǒng)一的國際法治精神?！弊钪饕且?yàn)樵撛瓌t A.得到了國際社會(huì)的廣泛認(rèn)可B超越了意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差異 C發(fā)展了與周邊國家的友好關(guān)系D.提高了新中國的國際地位 11.有學(xué)者指出：，在這樣的法制基礎(chǔ)上，帝國范圍內(nèi)各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流、人員的來往大 為便利羅馬文化的綜合統(tǒng)一達(dá)到前無古人之境?！辈牧现斜憷蹏?jīng)濟(jì)文化交流的“法制基礎(chǔ)”是 A.習(xí)慣法B.十二銅表法C公民法D萬民法 12雅典不允許公民對(duì)城邦利益漠不關(guān)心，不允許哲人和學(xué)者遁入山野，必須參加公民大會(huì)，不允 許公民拒絕擔(dān)任官員。法律明確規(guī)定，發(fā)生政治爭論時(shí)，公民不得中立，必須同意一派反對(duì)一派， 否則將受到懲罰。據(jù)此可見，古代雅典 A.重視民主平等B必須人人參政C.強(qiáng)調(diào)法律至上D公民缺乏個(gè)人自由13有學(xué)者認(rèn)為美國1787年憲法通過“比例制和平等制相結(jié)合的設(shè)計(jì)思想，對(duì)立法權(quán)進(jìn)行再度分 割，試圖防止任何一個(gè)政治勢力單獨(dú)控制全國的政治生活”，集中體現(xiàn)這一設(shè)計(jì)思想及其實(shí)踐的美 國國家機(jī)構(gòu)是 A總統(tǒng)B最高法院C國會(huì)D.邦聯(lián)議會(huì) 14有學(xué)者認(rèn)為：“西方國家的民主政治制度既有共同點(diǎn)又有多樣性，因?yàn)楦鲊⒌氖?要適應(yīng)本國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)需要的制度?！睂?duì)于近代法、德兩國政治的比較正確的是 A，兩國元首都由世襲產(chǎn)生B .德國內(nèi)閣宰相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé) C.都促進(jìn)了資本主義發(fā)展D.德國政治民主化程度更高15“冷戰(zhàn)格局是人類社會(huì)在應(yīng)對(duì)現(xiàn)代性矛盾和危機(jī)過程中依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目 標(biāo)所導(dǎo)致的制度性裂變。”材料認(rèn)為“冷戰(zhàn)格局”形成的主要原因是 A社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)差異 B 戰(zhàn)時(shí)同盟解體 C美蘇兩國爭奪世界霸權(quán)D國家實(shí)力變化 16歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)”“東方國家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，它包含的 不僅僅是地域位置，更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵在歷史文獻(xiàn)中，二戰(zhàn)后的“西方”概念的內(nèi)涵是 A西歐主要資本主義國家B大西洋兩岸的歐美國家 C 以美國為首的資本主義國家D歐洲與關(guān)洲的所有國家 二、歷史綜合題(17題28分，18題24分，共52分。） 17. (28分）政治文明是人類文明的重要組成部分。閱讀材料，根據(jù)要求回答問題。 材料一以雅典為代表的古希臘民主制度，從梭倫改革開始，到克里斯提尼改革時(shí)確立，到 伯利克里時(shí)期達(dá)到巔峰，最后因馬其頓亞歷山大的征服而結(jié)束。古希臘民主雖然只存在很短的時(shí) 間，同時(shí)其制度設(shè)計(jì)也是相當(dāng)?shù)暮唵魏痛植?，且?guī)в衅渥陨頍o法克服的弱點(diǎn)和局限性；但是它卻是 人類實(shí)踐民主和追求白由的開始，是后世追求民主、白由的不竭的智慧源泉，是人類文明史上璀璨 的明珠。 任建林：關(guān)于古希臘民主制度之局限研究 材料二素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的。光榮革命吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn)，既摒棄了無限制的斗爭，又避免了無 原則的調(diào)和它遏制了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時(shí)又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。 程漢大英國政治制度史材料三在美國的復(fù)合共和國里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。因此，人民的權(quán)力就有了雙重的保障。兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己。 漢密爾頓等聯(lián)邦黨人文集 (1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明古希臘民主的“自身無法克服的弱點(diǎn)和局限性”，你是如何理解古希臘民主是“人類文明史上璀璨的明珠”的？(6分） (2）材料二中“根本改變了英國政治制度發(fā)展方向”指什么？據(jù)材料分析英國政治制度發(fā)生根本 改變的原因。（8分） (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解“人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府， “兩 種政府將互相控制”?“把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。同時(shí)各政府又自 己控制自己”是如何實(shí)現(xiàn)的？(8分） (4)綜合上述三則材料，談?wù)勀銓?duì)國家政治體制發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。(6分） 18. (24分）圖片對(duì)歷史學(xué)習(xí)和研究有著重要的作用。有世界“史庫”之稱的美國時(shí)代周刊從 1951年到1975年，六次將周恩來登上了封面。根據(jù)圖片及提示，回答問題。材料一：發(fā)表于1951年6月18日。 標(biāo)題為“共產(chǎn)主義者周恩來”。小標(biāo)題：美國的敵人也是中國的敵人。 時(shí)代首次給西方人介紹的周恩來，在政治上策劃成了暴虐的統(tǒng)治者，在外交上成了聽話的仆從，在經(jīng)濟(jì)上成了無能的領(lǐng)導(dǎo)者。 材料二：發(fā)表于1954年3月10日。 標(biāo)題為“紅色中國的周恩來”。小標(biāo)題：一邊參與戰(zhàn)爭，一邊談?wù)摵推健?周恩來身后的柵欄里關(guān)著一條“張牙舞爪”和“目露兇光”的青龍。 材料三：發(fā)表于1971年11月8日。 標(biāo)題為“中國人來了”。 封面文章寫到：“當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東在1949年發(fā)表他著名的演講，宣布中國人民站起來了以后，他的助手向地處紐約的年輕的聯(lián)合國發(fā)了一封電報(bào)，要求聯(lián)合國驅(qū)逐由蔣介石政府代表的中國政府，而今天，聯(lián)合國要接受一個(gè)來自新地 區(qū)的代表團(tuán)中華人民共和國?！?材料四：發(fā)表于1972年3月6日。標(biāo)題為“尼克松的中國之旅”。 時(shí)代封面像一副不太規(guī)則的四格畫：尼克松分別與毛澤東，周恩來會(huì)談； 尼克松與夫人一起游覽長城，觀看中國樣板戲“紅色娘子軍”；把這幾個(gè)畫面巧妙分割開的正好是一個(gè)黑色的“友”字。 (1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括時(shí)代認(rèn)為周恩來是“美國的敵人也是中國的敵人”的原因。