家校溝通工作計劃.doc

家校溝通計劃表一、指導思想為了提高學生的自身素質(zhì)，及時了解學生的在家表現(xiàn)，做到學校、家庭、社會的相互溝通，便于對學生進行全方位的教育和管理，根據(jù)”中小學（幼兒園）家校溝通參考內(nèi)容”,結(jié)合本校實際,制定本校本學期家校溝通計劃。二、基本情況分析我校共有學生289名，其中存在部分留守兒童，他們學習生活有一定困難，但我校有一支具有實干精神的年輕優(yōu)秀教師，他們對學生的學習、生活非常關(guān)心，而且在家校溝通工作中做出了應(yīng)有的貢獻。學校與家庭的溝通可以全面了解學生，做到有錯必糾。針對這些情況班主任與任課教師及時與家長取得聯(lián)系，這樣可以及時了解學生的思想變化，排除一切困難，解除學生的后顧之憂，使學生態(tài)度端正，學習目的明確，他們能安心的學習，學習成績穩(wěn)步上升，使學校的各項工作能順利進行。三、任務(wù)目標1、教師要了解學生在家的表現(xiàn)情況。2、讓學生家長了解學生的在校學習情況，在校的生活紀律、德育等方面的表現(xiàn)。3、學校、家長、教師了解學生在社會的表現(xiàn)情況。4、發(fā)展學生的特長，對學生起著促進作用。5、學校從平常抓起，正常運作，把學校與家庭聯(lián)系起來，共同促進學生的學習。6、學校領(lǐng)導小組對本項工作定期進行檢查、評估。7、學校定期召開家長會，及時了解學生的思想動態(tài)。8、學校要建立健全各種規(guī)章制度，并加強制度管理。四、方法措施1、每學期定期召開全校學生家長會，讓學生家長認識學校、教師。相互之間溝通，共同促進學生的全面發(fā)展。2、以班級為單位，建立班級群，讓學生家長認識到學校是學生的樂園，是學習和生活的主陣地。3、班主任和任課教師要及時與學生家長溝通，及時了解學生的動態(tài)和不穩(wěn)定思想，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學生無后顧之憂。4、教師要定期家訪和家長取得聯(lián)系，共同了解學生。5、學校設(shè)置家長接待室，讓學生家長與教師有溝通的場所。6、教師與學生、學生與家長簽訂目標責任書，認真落實教育工作。五、活動安排第1周：全校師生召開開學收心工作會議。第2、3周：班主任利用班隊會做學生思想工作。第4、5周：以班級為單位召開學生座談會。第6、7周：請家長配合做好慶國慶主題教育活動。第8、9周：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，考前心理輔導。第10、11周：班主任和任課教師對學生家訪，召開家長會。第12、13周：惡劣天氣安全教育工作及護送。第14、15周：班主任與家長取得聯(lián)系，糾正學生的不良習慣。第16、17周：預(yù)防冬季傳染病及合理飲食。第18、19周：利用班級群電話等形式進行家訪。第20、21周：提請家長協(xié)助做好孩子考前心理輔導、合理飲食和疾病預(yù)防工作。第22周：提請家長做好孩子假期安全教育和安