幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理.ppt

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討 張玉霞 2014年7月7日 幼兒園工作規(guī)程 中指出 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境 充分利用周圍環(huán)境的有利條件 以積極運(yùn)用感觀為原則 靈活地運(yùn)用集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)的形式 為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 中指出 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 滿足它們多方面的需要 使它們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn) 環(huán)境是重要的教育資源 應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用 有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展 一 概念 幼兒園的環(huán)境 是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和 近朱者赤 近墨者黑 就是強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的感染作用 孟母三遷 的故事又說明培養(yǎng)人才要重視環(huán)境的選擇 古代教育家顏之推認(rèn)為 環(huán)境是通過潛移默化的方式對兒童產(chǎn)生影響的 而這種影響是深而持久的 我國幼教先驅(qū)陳鶴琴先生曾提出幼兒園環(huán)境是 兒童所接觸的 能給他以刺激的一切物質(zhì) 瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為 人的潛力行為就是適應(yīng)能力 環(huán)境是兒童發(fā)展最重要的因素之一 一 概念 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 指以促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的 在幼兒 教師 家長等共同參與下 對幼兒在班級的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行改造 影響 美化和積極利用 使之更加適合幼兒成長的一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的活動(dòng)過程 二 內(nèi)容 從教育本質(zhì)上講 幼兒教育就是一種環(huán)境的創(chuàng)造 在幼兒年齡段 他們更需要在相互信任 相互平等 相互尊重的環(huán)境中生活 這樣的環(huán)境會(huì)使幼兒感到安全 溫暖 寬松和愉快 也只有這樣 幼兒才能積極主動(dòng)地活動(dòng)與學(xué)習(xí) 探索與創(chuàng)造 從而獲得最佳的發(fā)展 從環(huán)境的組成上講 幼兒園班級環(huán)境主要包括創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面 二 內(nèi)容 物質(zhì)環(huán)境 為幼兒提供學(xué)習(xí) 生活 娛樂等各種場所的設(shè)施 材料 它是滿足幼兒的各種活動(dòng)需求 促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的最基本的保障 如 墻飾欄 活動(dòng)區(qū) 自然角 展示區(qū) 家園欄 精神環(huán)境 指符合幼兒的審美情趣 令其身心輕松愉快的親切溫馨的氣氛 二 內(nèi)容 一 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1 墻飾欄 1 與課程目標(biāo)內(nèi)容緊密結(jié)合 2 幼兒參與性強(qiáng) 3 及時(shí)更換 體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn) 4 用材創(chuàng)新 布置美觀 有特色 5 高低適宜 內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn) 二 內(nèi)容 一 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2 活動(dòng)區(qū) 1 結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)置區(qū)域 2 提供豐富 可操作的材料 并根據(jù)課程內(nèi)容投放新材料 3 材料投放體現(xiàn)層次性 4 充分利用廢舊物品 5 有活動(dòng)區(qū)標(biāo)記 6 充分利用環(huán)境條件設(shè)置角色活動(dòng)區(qū) 7 角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒主體 二 內(nèi)容 一 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 3 自然角 1 內(nèi)容豐富 包括動(dòng)物 植物等多種品種 2 體現(xiàn)幼兒的參與性 3 投放合理美觀 符合認(rèn)知特點(diǎn) 季節(jié)性強(qiáng) 4 有幼兒觀察記錄 5 經(jīng)常管理4 展示區(qū) 1 有作品展示區(qū) 布置美觀 2 作品展示面方 3 作品及時(shí)更換 二 內(nèi)容 一 物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 5 家園欄 1 設(shè)計(jì)布置美觀 新穎 2 保教內(nèi)容豐富 每月更換一次 3 按時(shí)公布月 周目標(biāo)及教育內(nèi)容6 整體感覺應(yīng)該具有安全 舒適 衛(wèi)生 實(shí)用等特點(diǎn) 環(huán)境布置應(yīng)做到綠化 美化 凈化 兒童化和教育化 二 內(nèi)容 二 精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 是指對人的心理發(fā)揮著實(shí)際影響的社會(huì)生活環(huán)境 包括對人產(chǎn)生影響的一切人 事 物 其心理環(huán)境包括了幼兒生活 學(xué)習(xí)和游戲的全部空間 特別是幼兒的學(xué)習(xí) 活動(dòng)及生活的氣氛 幼兒園的人際關(guān)系及風(fēng)氣等 對幼兒的身心發(fā)展起著潛移默化的影響作用 二 內(nèi)容 二 精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1 建構(gòu)平等和諧的師幼人際關(guān)系2 營造融合共生的教師人際關(guān)系3 構(gòu)筑尊重互補(bǔ)的家園人際環(huán)境4 形成互助友愛的同伴交往環(huán)境 三 意義與功能 一 意義 1 理論意義 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 滿足他們多方面發(fā)展的需要 使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn) 環(huán)境是重要的教育資源 應(yīng)通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用 有效促進(jìn)幼兒發(fā)展 2 實(shí)踐意義 1 有利于幼兒個(gè)體全面充分的發(fā)展 2 有利于開發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能 三 意義與功能 二 功能 1 影響人的行為 幼兒園環(huán)境的基本功能 是影響與控制幼兒的行為 引發(fā)幼兒符合教育目的與要求的行為 這一功能是通過創(chuàng)設(shè)符合教育要求的環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的 2 教育人的行為 幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)在于 它是一個(gè)特殊的教育環(huán)境 是教師根據(jù)既定的教育目的與要求 有目的 有計(jì)劃地運(yùn)用環(huán)境中的各種要素 為幼兒創(chuàng)造出來的具有教育功能的環(huán)境 四 原則 1 教育性 各項(xiàng)裝飾都要圍繞幼兒園總的教育任務(wù)來進(jìn)行 2 審美性 裝飾要按照對稱 均衡 和諧 變化與統(tǒng)一等規(guī)律 3 趣味性 從內(nèi)容到形式都要符合幼兒的年齡特點(diǎn) 4 參與性 要吸取幼兒的意見 要同幼兒一道美化裝飾 5 節(jié)約性 盡量做到一物多用 五 管理方法與策略 一 物質(zhì)環(huán)境的管理 1 重視三維空間的充分利用2 體現(xiàn)內(nèi)容全面性和系統(tǒng)性3 注重幼兒參與過程的體驗(yàn)4 充分發(fā)掘接近自然的環(huán)境 五 管理方法與略 二 精神環(huán)境的管理 1 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的物質(zhì)環(huán)境2 要樹現(xiàn)代教育觀和兒童觀3 建立良好的幼兒群體意識4 建立班級良好的人際關(guān)系5 形成良好的班風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng) 六 幼兒園環(huán)境布置的技巧 一 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法1 布局合理 主次分明 2 大小勻稱 錯(cuò)落有致 3 生動(dòng)形象 富有美感 4 確定主題 明確目標(biāo)5 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 6 積極參與 樂于動(dòng)手 7 循序漸進(jìn) 難易得當(dāng) 8 適時(shí)更換 保持新鮮 六 幼兒園環(huán)境布置的技巧 二 主題環(huán)境的設(shè)計(jì)方法1 以孩子的需要為出發(fā)點(diǎn) 2 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)探索創(chuàng)造 3 幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主體 4 家長是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的伙伴 5 隨季節(jié)變化不斷更新內(nèi)容 6 根據(jù)節(jié)日的性質(zhì)布置環(huán)境 7 設(shè)計(jì)幼兒社會(huì)性發(fā)展內(nèi)容 六 幼兒園環(huán)境布置的技巧 三 室內(nèi)環(huán)境布置方法1 活動(dòng)角布置方法 2 宣傳欄布置方法3 瓷磚墻布置方法 4 紙貼畫布置方法 5 布貼畫布置方法 七 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的注意點(diǎn) 1 兒童化 要符合幼兒生理和心理的特點(diǎn) 一是視角要放低 放低視角 就是要以幼兒的眼光和需要來評判環(huán)境創(chuàng)設(shè) 二是成本要降低 體現(xiàn)在兩個(gè)方面 一是經(jīng)濟(jì) 二是時(shí)間與精力 三是視線要壓低 壓低視線 是指幼兒的視線和幼兒夠得著為標(biāo)準(zhǔn) 七