1詩兩首學案.doc

教育城中考網：/zhaokao/zk 第12頁1.詩兩首學案設計：劉杜 王軍教師寄語：個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。 艾青 “就算生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國心”學習目標：1熟讀并背誦，感受詩歌的節(jié)奏，理解、體味詩歌的意境和深刻的意蘊。2. 把握詩歌的意象，領會其象征意義。3.品味詩歌富有表現力的語言。4.體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想情感。學習重點：理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。學習難點： 感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。學習過程一、基礎知識文學常識填空1.艾青(19101996)，原名 ，浙江金華人。1932年回國，在獄中寫成詩作 ，奠定了在詩壇的地位。作品有 等。主要詩作還有抒情長詩 等。2.余光中(1929)當代詩人和 。湖南衡陽人?，F居 。主要作品有 等你，在雨中等，詩集靈河石室之死等，詩論集詩人之境詩的創(chuàng)作與鑒賞等。二、理解探究1. 一首優(yōu)秀的詩歌，往往會集中抒發(fā)人類的某種美好情感，表達某種觀點，我愛這土地抒發(fā)了 ；鄉(xiāng)愁詠嘆了 。2.我愛這土地升華主題的句子是哪幾句？ 3.有人說，鄉(xiāng)愁兩次寫到對母親的思念，顯得有些重復，使全詩不簡潔，所以第三節(jié)可以刪去，你怎么看這個問題？ 三、合作釋疑1.我愛這土地詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉?從中你可體會到什么? 2.我愛這土地鳥兒歌唱的內容中，“土地”“河流”“風”“黎明”有哪些深刻的含義。結合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊? 3. 我愛這土地詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！庇泻紊钜? 4.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但在鄉(xiāng)愁詩里，它轉化成了具體可感的東西，作者是如何實現這一轉化的? 5.詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時間的推移而加深、升華的? 四、課內精讀小時候 / 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/ 我在這頭/母親在那頭 長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/新娘在那頭后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/ 大陸在那頭 1.全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫什么內容？ 2.詩中運用了哪些形象？這些形象有什么共同特征？ 3. 下列對詩歌含義分析有誤的一項是（ ）A 這首詩是一首政治詩，強烈要求兩岸統(tǒng)一。B 詩中表達的思念之情超越了意識形態(tài)，表達的是人類固有的美好情感。C 詩中的郵票船票墳墓海峽，都有意象，不是幾種純然的客觀事物。D 全詩只有四節(jié)，卻跨越了無數的歲月，籠罩了現實世界的氛圍。4下面對鄉(xiāng)愁一詩的理解和分析，正確的一項是( )A全詩以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切的期望。B作品以時間為序，以感情為線索，把對祖國的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。C作品以時間為序，以感情為線索，把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。D、作品以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉(xiāng)的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。5摘錄詩中表示時間順序的詞語，說說詩歌是怎樣層層深入地抒發(fā)愛國之情的？ 6鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒，詩人采用了哪些具體意象，將它變?yōu)榫唧w可感的？ 7詩歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進關系？請簡要說明。 五、拓展延伸閱讀舒蘭(臺灣)的鄉(xiāng)色酒，完成題目。三十年前 三十年后你從柳樹梢頭望我 我從柳樹梢頭望你我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色酒你圓 你滿人也圃 鄉(xiāng)愁也滿 1對詩中“你”“我”所指的對象及其關系理解正確的一項是 ( ) A“你”指故鄉(xiāng)，“我”指遠離家鄉(xiāng)的游子，詩中抒寫的是游子對家鄉(xiāng)的思念。 B“你”指親人，“我”指遠離家鄉(xiāng)的人，詩中抒寫的是親人與“我”之間的思念。 C“你”指情人，“我”指情人的另一方，詩中抒寫的是情人之間的互相思念。 D“你”指月亮，“我”指遠離家鄉(xiāng)的游子，詩中抒寫的是游子對家鄉(xiāng)的思念。 2對這首詩鑒賞不恰當的一項是 ( ) A. 詩的上下兩節(jié)運用了對比藝術，將景與情有機地結合在一起，表現了詩的主題。 B全詩語言精練，感情真摯，比喻和象征等修辭手法的運用使感情抒發(fā)得淋漓盡致。 C詩中運用第二人稱寫法，使詩歌帶有對話色彩，如同詩人在對著對方傾訴感情。 D詩的句式長短交錯，上下兩節(jié)結構齊整，重章疊唱，在反復中使詩的主題得到升華。 達標測試：1、請指出書寫沒有錯誤的一項是（ ）A.撕啞 喉嚨 洶涌 B.溫柔 腐爛 深冗 C.郵票 墳墓 海陜 D. 激怒 悲憤 黎明2、請用“”和“”劃分、標注下列詩句的朗讀節(jié)奏和重音。我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭3、我愛這土地一詩中，詩人寫到“假如我是一只鳥”，“鳥”的形象與作者要歌頌的“土地”有什么聯(lián)系？4.有人說，鄉(xiāng)愁兩次寫到對母親的思念，顯得有些重復，使全詩不簡潔，所以第三節(jié)可以刪去，你怎么看這個問題？ 5.閱讀中國的土地回答問題中國的土地 劉湛秋 你可知道這塊神奇的土地 埋藏著黃金般的相思 一串串杜鵑花姹紫嫣紅 激流的三峽傳來神女的嘆息 冬天從凍土層到綠色的椰子林 薔薇色的海浪撫愛著沙粒 你可知道這塊神奇的土地 黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣的美麗 敦厚的性格像微風下的湖水 頑強勇敢又如長江一瀉千里 掛霜的葡萄下躍動著歡樂 堅硬的核里已綻開復興的契機 比較這首詩與我愛這土地在內容和感情上的相同點和不同點： 詩兩首學案答案一、基礎知識文學常識填空1. 蔣海澄 大堰河一一我的保姆 大堰河北方向太陽黎明的通知 。 還有抒情長詩光的贊歌古羅馬的大斗技場 2. 詩評家。 臺灣。主要作品有鄉(xiāng)愁白玉苦瓜等你，在雨中等，詩集靈河石室之死等，詩論集詩人之境詩的創(chuàng)作與鑒賞等。 二、理解探究1.詩人對多災多難的祖國深沉的熱愛；游子對故鄉(xiāng)無窮的眷戀。 2.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。 3.不可以刪去，因為兩次寫到對母親的思念。是為了突出作者對大陸的依戀就如同孩子對母親的依戀，而母親的逝去是無法挽回的，就如海峽的隔閡他個人難以改變。 三、合作釋疑1. 明確:詩人選用“嘶啞”一詞，就把杜鵑啼血般的奉獻者形象賦予了悲憤的愛國者，它充滿著因沉重的苦難和憂郁的負荷而生發(fā)的焦灼與浩嘆，傳遞著與時代同步的憂患之情，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。如果換用“珠圓玉潤”“動聽”等別的字眼，就不能使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和對祖國、對土地、對人民執(zhí)著的愛。2.明確：上述一系列意象表達了歌唱的豐富內涵：暴風雨打擊著的土地，悲憤的河流，激怒的風，溫柔的黎明隱喻了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，對光明的向往和希冀。“土地”可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征，“悲憤的河流”、“激怒的風”可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征，“溫柔的黎明”預示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨于這片土地。3.明確：表達了詩人對土地的眷戀，將自身融進大地，隱含了一種敢于犧牲自我之意。4.明確：詩人巧妙地將“鄉(xiāng)愁”這種情感進行了物化，也就是找到了它的對應物。在人生的每一個階段里，“鄉(xiāng)愁”分別寄托在郵票、船票、墳墓和海峽等具體可感的對象上。這種技法通常稱之為“移情”，可以增加作品的藝術感染力。5.明確：“郵票”“船票”“墳墓”和“海峽”四個對象，分別是人生四個階段“鄉(xiāng)愁”的對應物。這四個階段分別是：小時候長大后后來現在。小時候，詩人少小離家，與母親書信往來，鄉(xiāng)愁寄托在小小的郵票上。長大后，為生活而奔波，與愛人聚聚離離，船票成了寄托鄉(xiāng)愁的媒介。到后來，方矮矮的墳墓，將“我”與母親永遠分開了!而現在，一灣淺淺的海峽將“我”與祖國大陸隔開。個人的故鄉(xiāng)之思上升到了代表一群人的家國之思。全詩在此戛然而止，留下長長的余味。 四、課內精讀1.童年時代的母子分離 青年時期的夫妻分離中年時期的母子生死之別 現在游子與大陸的隔離2.郵票，船票，墳墓，海峽，這些形象都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化，是離別的見證。3.A4.A(“小”愛應熔鑄在“大”愛之中，且“故鄉(xiāng)”一詞內涵太窄)5.表示時間順序的詞語：“小時候”“ 長大后”“ 后來呵”“ 而現在”等。前面三節(jié)，抒寫的是詩人在大陸的經歷，層層鋪墊，及至最后，感情推向高潮，詩人集中抒發(fā)了他身在寶島思念大陸的強烈的愛國主義思想感情。6.詩人從生活中提煉出郵票、船票、墳墓、海峽這一組意象，作為抽象的情緒“鄉(xiāng)愁”的客觀對應物，從而避免了抽象、枯燥，起到了具體、生動的效果。7.這些意象，從感情的抒發(fā)來看，則層層推進。郵票、船票、墳墓等三個意象，不過是鋪墊，末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛國主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動讀者的心靈。五、拓展延伸 1D 2D(不是重章疊句，也無反復)達標測試：1、 D. 2、 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭3、 詩人在借一只飽受磨難的“鳥”的形象表現自己的憂患意識，和他對多災我難的祖國的博大深沉的愛。4.不可以刪去，因為兩次寫到對母親的思念。是為了突出作者對大陸的依戀就如同孩子對母親的依戀，而母親的逝去是無法挽回的，就如海峽的隔閡他個人難以改變。 5. 內容上：相同