河南省鄭州市思齊實驗中學2015屆高三物理10月月考試題.doc

河南省鄭州市思齊實驗中學2015屆高三物理10月月考試題一、選擇題(每小題5分，共60分.第1題-第8題只有一個選項正確，第9題、第10題有多個選項正確，有錯選或不選的得0分，有漏選的得2分。)1.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ） A只要是體積很小的物體都可以看成質(zhì)點 B只要是質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點 C質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看成質(zhì)點 D由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看做質(zhì)點，有時不能看做質(zhì)點2.某物體以40 ms的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10 ms2，7s內(nèi)物體的 （ ）A位移大小為35 m，方向向下 B平均速度大小為6 ms，方向向上C速度改變量的大小為10 ms D路程為125 m40v/(kmh1)01233.甲、乙兩汽車在平直公路上從同一地點同時開始行駛，它們的vt圖象如圖所示忽略汽車掉頭所需時間下列對汽車運動狀況的描述正確的是 （ ）A在第1小時末，乙車改變運動方向 B在第2小時末，甲乙兩車相距80 kmC在前4小時內(nèi)，甲乙兩車的平均速度相等 D在第4小時末，甲乙兩車相遇4. 如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.4。工件滑上A端瞬時速度vA=5ms，達到B端的瞬時速度設(shè)為vB，則（ ）A若傳送帶以4m/s順時針轉(zhuǎn)動，則vB=3m/sB若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則vB3m/s5. 如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒，其軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動有一個質(zhì)量為m的小球A緊貼著筒內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動， 筒口半徑和筒高分別為R和H，小球A所在的高度為筒高的一半已知重力加速度為g，則( )A小球A做勻速圓周運動的角速度B小球A受到重力、支持力和向心力三個力作用C小球A受到的合力大小為D小球A受到的合力方向垂直于筒壁斜向上6.如圖所示，水平固定半球形的碗的球心為O點，最低點為B點。在碗的邊緣向著球心以速度v0水平拋出一個小球，拋出點及 O、B 點在同一個豎直面內(nèi)，下列說法正確的是（ ）Av0大小適當時小球可以垂直打在B點左側(cè)內(nèi)壁上Bv0大小適當時小球可以垂直打在B點Cv0大小適當時小球可以垂直打在B點右側(cè)內(nèi)壁上 D小球不能垂直打在碗內(nèi)任何一個位置7.如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪1的半徑與從動輪2的半徑之比R1R2 = 21，A、B分別是兩輪邊緣上的點，假設(shè)皮帶不打滑，則下列說法正確的是（ ）R1R2ABAA、B兩點的線速度之比為vAvB = 12 BA、B兩點的角速度之比為AB = 21CA、B兩點的加速度之比為aAaB = 12 DA、B兩點的加速度之比為aAaB = 218. 如圖所示，質(zhì)量為M足夠長的長木板A靜止在光滑的水平地面上，質(zhì)量為m的物體B以水平速度v0沖上A，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上。若從B沖到木板A上到相對木板A靜止的過程中，木板A向前運動了1m，并且Mm。則B相對A的位移可能為（ ）A0.5m B1mC2m D2.5m9我國“蛟龍?zhí)枴痹谀炒卧囼灂r，深潛器內(nèi)顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面的10min內(nèi)全過程的深度隨時間變化圖像(a)和速度隨時間變化圖像(b)，則正確的有（ ）A(a)圖中h3代表本次下潛最大深度為360mB全過程中最大加速度是0.025ms2C潛水員感到失重體驗發(fā)生在0-1min和8-10min內(nèi)D整個潛水器在8-10min時間段內(nèi)機械能守恒10兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中A、N兩點的電勢為零，ND段中C點電勢最高，則 ( )AC點的電場強度大小為零BA點的電場強度大小為零CNC間場強方向沿x軸正方向D將一負點電荷從N點移到D點，電場力先做正功后做負功F11如圖所示，一個質(zhì)量為m、帶負電荷的物塊在電場強度為Ekt(t為時間，k為大于零的常數(shù))的水平勻強電場中，若t0時用水平恒力F將物塊壓在豎直墻上靜止不動，若電場空間和墻面均足夠大，保持力F不變，從t0時刻開始，對物塊分析正確的是()A物塊開始可能靜止不動，當達到某一時間t后，將一直沿墻壁下滑B物塊開始可能靜止不動，當達到某一時間t后，動能將一直增大C開始運動以后物塊動能的增加量與產(chǎn)生熱量的和等于物塊重力勢能的減少量D開始運動以后物塊的加速度將一直增大12如圖所示，圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上，Oc與Oa的夾角為，軌道最低點a與桌面相切。一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球（均可視為質(zhì)點），掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊，開始時，m1位于c點，然后從靜止釋放，設(shè)輕繩足夠長，不計一切摩擦。則（ ）A. 在m1由c下滑到a的過程中，兩球速度大小始終相等B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小C. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=3m2D. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=2m2二、實驗題(13題10分，14題6分）13（10分）利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離， b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動。 （1）用游標卡尺測量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖所示，由此讀出b= mm；（2）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為 ；（用題中字母表示）（3）某次實驗測得傾角，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為Ek= ，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為Ep= ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若Ek = Ep則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；（用題中字母表示）（4）在上次實驗中，某同學改變A、B間的距離，作出的圖象如圖所示，并測得M=m，則重力加速度g m/s2。14（6分）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到點停下，記錄此過程中彈簧對木塊做的功為。點為彈簧原長時所處的位置，測得的距離為。再用完全相同的2根、3根彈簧并在一起進行第2次、第3次實驗并記錄，及相應的、數(shù)據(jù)，用圖像處理數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像，圖線不過原點的原因是 ；（2）由圖線得木塊從A到O過程中摩擦力做的功是 ；（3）圖像斜率的物理意義是 。三計算題(共24分)15. （10分）汽車前方120m處有一自行車正以6ms的速度勻速前進，汽車以18ms的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，求： （1）經(jīng)多長時間，兩車第一次相遇?（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2ms2，則再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇?16（12分）如圖所示, 木板靜止于水平地面上, 在其最右端放一可視為質(zhì)點的木塊. 已知木塊的質(zhì)量m1 kg, 木板的質(zhì)量M4 kg, 長L3.6 m, 上表與木塊之間的動摩擦因數(shù)為10.3, 下表面與地面之間的動摩擦因數(shù)20.2. g取10 m/s2, 求: （1）用水平向右的恒力F1=20N作用在木板上，t=0.5s后木塊和木板的速度各為多大；（2）將水平向右的恒力改為F2=33N作用在木板上，能否將木板從木