人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第四單元測(cè)試題試卷（A卷）.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第四單元測(cè)試題試卷（A卷）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共9題；共69分)1. （16分）連一連。 群_ p 尾_ 晚爬_ qn 醫(yī)_ 巴美_ yng 今_ 院影_ mi 放_(tái) 進(jìn)田_ 馬 金色的_ 項(xiàng)鏈小_ 力 雪白的_ 太陽(yáng)日_ 大 快活的_ 棉花女_ 月 彩色的_ 小鳥2. （16分）組詞。 魄_ 聆_ 乖_ 布_魂_ 伶_ 乘_ 怖_錚_ 瀾_ 廷_ 揪_掙_ 斕_ 延_ 瞅_3. （8分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 聲譽(yù)_ 陳設(shè)_ 鄙視_ 樸素_端莊_ 轟動(dòng)_ 凌晨_ 搜尋_4. （1分）在括號(hào)里寫上序號(hào)，連成一段話。正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。我很高興：總算嘗到海水的味道了。爸爸帶我到淺海處游泳。我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。原來，海水的味道又苦又澀。_5. （3分）選擇劃線詞的近義詞。我們的心情都不大舒暢_（A舒服 B通暢 C高興）。全家人投去詫異_（A差異 B奇怪 C驚奇）的目光。父親望著我們疑惑_（A困惑 B迷惑 C誘惑）的神情。6. （6分）讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。wn qinfn botn c_ju wns suyn jn_7. （8分）辨字組詞練_ 湯_ 厲_ 怒_煉_ 腸_ 歷_ 恕_8. （4分）照樣子，把下面的字先組成詞，再造句。例：果（水果）這里的水果真新鮮。哀_ _線_ _9. （7分）把下面的句子排成一段通順的話。_我們心里很高興。_今天，我是值日生。_老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。_早上，我來到學(xué)校后，_然后擦桌椅。_就和小明去打水、掃地。_我們把教室打掃得干干凈凈。二、 口語(yǔ)交際。 (共2題；共10分)10. （5分）用下列詞語(yǔ)造句。敏銳不是而是11. （5分）把下列詞語(yǔ)造句。如果就即使也三、 閱讀理解。 (共1題；共7分)12. （7分）閱讀下文，回答問題。 遠(yuǎn)方來的禮物秋天，田野金燦燦的。小鼴鼠坐在田埂（gng）上，把這美麗的景色畫下來，打算寄給遠(yuǎn)方的奶奶。一群大雁飛過，小鼴鼠說：“大雁，請(qǐng)把這幅畫帶給我奶奶?！钡诙欤B鼠奶奶收到這幅畫，開心地笑了：“噢，謝謝我的孫子。大雁，麻煩你把一個(gè)吻帶給我孫子?！饼B鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要繼續(xù)南飛，委托一只小鳥說：“有一個(gè)吻是鼴鼠奶奶帶給她孫子的，麻煩你轉(zhuǎn)交一下?！贝笱阄橇诵▲B一下。小鳥帶著吻飛到樹林里，碰見松鼠，就說：“松鼠，有一個(gè)吻，是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交一下?！毙▲B吻了松鼠一下。松鼠帶著吻，翻過山頂，來到田野上。他大聲喊：“小鼴鼠，快來拿禮物!”小鼴鼠跑過來，松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠：“你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來一個(gè)吻，你收好了?！毙↓B鼠高興地說：“謝謝?！保?）照樣子填一填。 田野金燦燦的 草地_的 油菜花_的（2）短文記敘了小鼴鼠讓大雁把一幅畫送給了自己的奶奶，鼴鼠奶奶把_通過大雁、_、_傳遞給了自己的孫子的感人故事。 （3）小鼴鼠收到奶奶捎給他的吻，他感到很_，因?yàn)樗惺艿搅薩。 四、 習(xí)作。 (共1題；共5分)13. （5分）習(xí)作大世界。 題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們、賞識(shí)我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長(zhǎng)、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動(dòng)等，還可以談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共9題；共69分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、