需求分析網(wǎng)上工作考核系統(tǒng).doc

1、 引言“工作考核”即由公司對(duì)其所有職工的工作成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，是公司深入發(fā)展的需要，也是提高工作質(zhì)量的有效方法之一，目前在許多公司應(yīng)用非常普遍，并作為公司質(zhì)量評(píng)價(jià)的必要環(huán)節(jié)被納入公司的管理規(guī)范，對(duì)進(jìn)一步完善公司效益監(jiān)控體系，保證公司效益有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。而目前隨著企業(yè)改革的深人和工廠規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的工作考核過(guò)程采用由職工填表，手工統(tǒng)計(jì)的辦法，這樣造成工作量大、損耗多、時(shí)效性差的弊端。針對(duì)如何利用Web技術(shù)來(lái)解決公司工作考核中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高考核過(guò)程的效率，本小組成員提出并設(shè)計(jì)了基于Java、SQL Server技術(shù)，采用B/S架構(gòu)模式的“網(wǎng)上工作考核系統(tǒng)”的解決方案。1-1、編寫(xiě)目的說(shuō)明這份軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告是為哪個(gè)軟件產(chǎn)品編寫(xiě)的，開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件產(chǎn)品的意義、作用、以及最終要達(dá)到的意圖。通過(guò)這份軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告詳盡說(shuō)明了該軟件產(chǎn)品的需求規(guī)格（包括修正和(或)發(fā)行版本號(hào)），從而對(duì)該軟件產(chǎn)品進(jìn)行準(zhǔn)確的定義。如果這份軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告只與整個(gè)系統(tǒng)的某一部分有關(guān)系，那么只定義軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告中說(shuō)明的那個(gè)部分或子系統(tǒng)。1-2、文檔約定描述編寫(xiě)文檔時(shí)所采用的標(biāo)準(zhǔn)、排版約定。排版約定應(yīng)該包括： 正文風(fēng)格； 提示方式； 重要符號(hào)；也應(yīng)該說(shuō)明高層次需求是否可以被其所有細(xì)化的需求所繼承，或者每個(gè)需求陳述都有其自己的優(yōu)先級(jí)。1-3、參考文獻(xiàn)列舉編寫(xiě)軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告時(shí)所用到的參考文獻(xiàn)及資料，可能包括： 本項(xiàng)目的合同書(shū)； 上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)本項(xiàng)目的批文； 本項(xiàng)目已經(jīng)批準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)； 用戶界面風(fēng)格指導(dǎo)； 開(kāi)發(fā)本項(xiàng)目時(shí)所要用到的標(biāo)淮； 系統(tǒng)規(guī)格需求說(shuō)明； 使用實(shí)例文檔； 屬于本項(xiàng)目的其它己發(fā)表文件； 本軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告中所引用的文件、資料； 相關(guān)軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告；為了方便讀者查閱，所有參考資料應(yīng)該按一定順序排列。如果可能，每份資料都應(yīng)該給出： 標(biāo)題名稱； 作者或者合同簽約者； 文件編號(hào)或者版本號(hào)； 發(fā)表日期或者簽約日期； 出版單位或者資料來(lái)源。2、需求分析2-1、數(shù)據(jù)流分析在得到并了解輸入、輸出數(shù)據(jù)，需要將整個(gè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程抽象為數(shù)據(jù)流分析結(jié)果，并且通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)流分析，可以獲知數(shù)據(jù)的邏輯處理過(guò)程。具體分析結(jié)果如下圖：總經(jīng)理職工職工任務(wù)書(shū)P1轉(zhuǎn)換工作任務(wù)書(shū)P2職工評(píng)分D1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分D2評(píng)分記錄D3評(píng)價(jià)方案P3統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果部門(mén)經(jīng)理、人事部門(mén)職工個(gè)人評(píng)價(jià)結(jié)果匯總評(píng)價(jià)結(jié)果圖 Error! No text of specified style in document.1網(wǎng)上考核系統(tǒng)”數(shù)據(jù)流圖整個(gè)考核過(guò)程中，首先人事部門(mén)應(yīng)將已經(jīng)存在于系統(tǒng)中的考核任務(wù)書(shū)進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)換，生成適合考核的評(píng)價(jià)方案，然后職工考核按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)分，并記錄所有的評(píng)分結(jié)果。在獲得所有評(píng)分結(jié)果后，職工可以查看屬于自己的個(gè)人評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果，而總經(jīng)理和人事部門(mén)可以獲得匯總的評(píng)價(jià)結(jié)果。考核數(shù)據(jù)最終需要記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，為此，需要專門(mén)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析設(shè)計(jì)。首先，給出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模型，即繪制實(shí)體關(guān)系圖（E-R模型）。通過(guò)對(duì)上述的數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)一步分析，得出初步ER模型如下圖：考核編號(hào)項(xiàng)目部門(mén)編小組編號(hào)評(píng)單項(xiàng)職工部門(mén)編號(hào)職工編號(hào)職工姓名選項(xiàng)指標(biāo)體系指標(biāo)描述指標(biāo)編號(hào)權(quán)重分值NNN評(píng)分考核圖 Error! No text of specified style in document.2 原評(píng)分模型（ER模型)以上是最初設(shè)計(jì)的評(píng)分模型，但是，該模型用于統(tǒng)計(jì)分析時(shí)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：(1) 數(shù)據(jù)量大考核一次，評(píng)單表需要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)條數(shù)可由以下公式得出：粗略估計(jì)，該公司每年約生成100萬(wàn)條紀(jì)錄，這對(duì)于統(tǒng)計(jì)分析來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)量是極其龐大的。而且開(kāi)銷巨大。(2) 事務(wù)統(tǒng)計(jì)首先數(shù)據(jù)量龐大必然造成匯總運(yùn)算慢，而匯總慢的本質(zhì)原因就是從事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)層次低。為此，在具體實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的時(shí)候，改進(jìn)了該評(píng)分模型，將評(píng)單表一分為二：考核表用于存儲(chǔ)部門(mén)考核每位職工的評(píng)分；考核表用于存儲(chǔ)部門(mén)考核工作效益的最終指標(biāo)分布情況。由于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，提高統(tǒng)計(jì)層次，并將統(tǒng)計(jì)運(yùn)算分散在評(píng)分的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)時(shí)間負(fù)載均衡，提高了統(tǒng)計(jì)效率，最終模型如圖：評(píng)分職工部門(mén)編號(hào)職工編號(hào)職工姓名分?jǐn)?shù)評(píng)單項(xiàng)選項(xiàng)指標(biāo)體系指標(biāo)描述指標(biāo)編號(hào)權(quán)重分值NNMM考核編號(hào)項(xiàng)目部門(mén)編小組編號(hào)評(píng)分考核圖 Error! No text of specified style in document.3 評(píng)分模型（ER模型）3、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)3-1功能模塊設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行分析，可以看出系統(tǒng)主要包括的功能是：考核方案的輸入和修改、考核標(biāo)準(zhǔn)的輸入和修改、評(píng)單的輸入與查詢修改、數(shù)據(jù)匯總、查詢和打印等功能。具體的功能模塊可以用下圖表示：工廠職工考核系統(tǒng)系統(tǒng)注冊(cè)確定考核方案確定考核標(biāo)準(zhǔn)憑單處理數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)查詢打印退出系統(tǒng)個(gè)人情況反饋部門(mén)考核情況全廠考核情況考核查詢憑單項(xiàng)目輸入修改憑單輸入修改添加憑單復(fù)制憑單撤銷輸入保存記錄刪除記錄實(shí)施職工查詢清除查詢條件圖3-1考核系統(tǒng)功能模塊圖3-2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3-2-1、關(guān)系模式通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型，即實(shí)體聯(lián)系模型分析，按照轉(zhuǎn)換規(guī)則，將上述ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型（即關(guān)系模式），并進(jìn)行規(guī)范化檢驗(yàn)。主要的轉(zhuǎn)換和檢驗(yàn)結(jié)果如下： 主評(píng)單（評(píng)單號(hào)，部門(mén)經(jīng)理姓名，考核編號(hào)，考核名稱，部門(mén)，小組，職員，是否有效，小組號(hào)）評(píng)單項(xiàng)（評(píng)單號(hào)，評(píng)價(jià)序號(hào)，選項(xiàng)，選項(xiàng)符號(hào)）評(píng)價(jià)方案（評(píng)價(jià)類別，評(píng)價(jià)序號(hào)，評(píng)價(jià)內(nèi)容，A，B，C，D，權(quán)重）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（選項(xiàng)，評(píng)分）注：帶下劃線的屬性為關(guān)系的主屬性（關(guān)鍵字即主鍵）。3-2-2、物理數(shù)據(jù)庫(kù)表通過(guò)將上述關(guān)系模式，可以建立“考核系統(tǒng)”的物理數(shù)據(jù)庫(kù)，以下是主要數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)：表 Error! No text of specified style in document.1部門(mén)信息表（Department Info）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空描述de_idvarchar70部門(mén)編號(hào)de_usernamevarchar161登錄用戶名de_passwordvarchar361密碼de_truenamevarchar161姓名de_titlevarchar161職稱de_birthdatetime81出生日期de_nativevarchar361民族de_IdentifyIDvarchar181身份證號(hào)de_codevarchar121注冊(cè)驗(yàn)證碼chrvarchar11姓氏拼音表 Error! No text of specified style in document.2 評(píng)分指標(biāo)體系表（Mark）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注ma_idsmallint20指標(biāo)編號(hào)ma_typeint41指標(biāo)類型編號(hào)ma_kindchar500指標(biāo)描述ma_scoresmallint21指標(biāo)分值權(quán)重ma_ordersmallint21排序表 Error! No text of specified style in document.3 評(píng)分對(duì)象表（Workman_assess）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注as_idint40評(píng)分編號(hào)as_co_idvarchar100科目編號(hào)de_idvarchar70部門(mén)編號(hào)as_cl_idvarchar120小組編號(hào)as_termvarchar60評(píng)分（性質(zhì)）表 Error! No text of specified style in document.4 評(píng)單表（Workman_poll）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注idint40as_idint40評(píng)分編號(hào)ma_idsmallint20指標(biāo)編號(hào)Atinyint10A求和匯總Btinyint10B求和匯總Ctinyint10C求和匯總Dtinyint10D求和匯總表 Error! No text of specified style in document.5 評(píng)分表（Workman_score）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注idint40as_idint40評(píng)分編號(hào)snvarchar140職工號(hào)scoretinyint10分?jǐn)?shù)表 Error! No text of specified style in document.6 評(píng)分對(duì)象聯(lián)結(jié)表（Workman_assess_join）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注as_idint40評(píng)分編號(hào)as_co_idvarchar100課程編號(hào)de_idvarchar70部門(mén)編號(hào)as_cl_idvarchar120小組編號(hào)as_termvarchar60評(píng)分（性質(zhì)）markedtinyint11評(píng)分人數(shù)scorenumeric91分?jǐn)?shù)stat_stdevnumeric91樣本標(biāo)準(zhǔn)差stat_stdevpnumeric91總體標(biāo)準(zhǔn)差Coursevarchar480科目名稱CourseRequirevarchar160科目要求CourseTypevarchar160科目類型CourseMarkTypetinyint11評(píng)價(jià)指標(biāo)de_truenamevarchar161部門(mén)經(jīng)理姓名de_departmentvarchar201所屬科目de_titlevarchar161職稱wmNumint41職工人數(shù)order_idbigint81排序號(hào)表 Error! No text of specified style in document.7 考核評(píng)分匯總表（Workman_group_by_course）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注as_idint40評(píng)分編號(hào)de_idvarchar70部門(mén)編號(hào)as_termvarchar60評(píng)分（性質(zhì)）markedtinyint11評(píng)分人數(shù)scorenumeric91分?jǐn)?shù)（結(jié)果）stat_stdevnumeric91樣本標(biāo)準(zhǔn)差stat_stdevpnumeric91總體標(biāo)準(zhǔn)差Coursevarchar480科目名稱CourseRequirevarchar160科目要求CourseTypevarchar160科目類型CourseMarkTypetinyint11評(píng)價(jià)指標(biāo)de_truenamevarchar161部門(mén)經(jīng)理姓名de_departmentvarchar201所屬科目te_titlevarchar161職稱iAllint40全廠排名iCourseint40科目排名iCourseTypeint40科目類型排名iDepartmentint40部門(mén)排名order_idbigint81排序號(hào)根據(jù)關(guān)系模型，在SQL SERVER中建立數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系，如圖32所示。圖 Error! No text of specified style in document.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表間關(guān)系3-2-3、視圖由于該系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源于教務(wù)系統(tǒng)，在本方案中采用視圖調(diào)用方式，構(gòu)建邏輯數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，并從教務(wù)系統(tǒng)Education數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得數(shù)據(jù)。具體需要構(gòu)建的視圖如下：表 Error! No text of specified style in document.8 工廠部門(mén)視圖（Department）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注DepartmentIDvarchar60部門(mén)編號(hào)Departmentvarchar360部門(mén)名稱ShortNamevarchar240簡(jiǎn)稱表 Error! No text of specified style in document.9職工信息表（Workman Info）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注WKIDvarchar140職工號(hào)號(hào)wkCodevarchar140部門(mén)號(hào)Namevarchar80姓名Sexvarchar20性別Birthvarchar160出生日期Nationalityvarchar160民族Politicalvarchar160政治面貌EduTypevarchar80wkifyvarchar80Nativevarchar360籍貫Wk-namevarchar360科目EducationLenint40DiplomaNovarchar360DegreeNovarchar360wkFlagvarchar200PunishFlagvarchar160IDCardvarchar180表 Error! No text of specified style in document.10職工信息表（Department Info）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注dwkIDvarchar120部門(mén)編號(hào)Dwkvarchar360部門(mén)名稱Specialtyvarchar360科目EducationLenint40dwkNumint40部門(mén)人數(shù)表 Error! No text of specified style in document.11 科目信息表（Course）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注CourseIDvarchar100科目編號(hào)Coursevarchar480科目名稱CourseRequirevarchar160科目要求CourseTypevarchar160科目類型CheckTypevarchar80考查類型CourseMarkTypetinyint11評(píng)價(jià)指標(biāo)CreditHourfloat80評(píng)分Periodfloat80Termvarchar80考核（性質(zhì)）EnglishNamevarchar1001英文名稱Memovarchar1001備注4、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4-1、初始化評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)4-1-1、生成考核對(duì)象表實(shí)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，首先需要初始化評(píng)分對(duì)象，由于教務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)有數(shù)字化的教學(xué)任務(wù)書(shū)，將教學(xué)任務(wù)書(shū)轉(zhuǎn)換為評(píng)價(jià)對(duì)象表，即可實(shí)現(xiàn)，表格 Error! No text of specified style in document.9為教學(xué)任務(wù)書(shū)表結(jié)構(gòu)：表 Error! No text of specified style in document.1 工作任務(wù)書(shū)表（WorkTask）主鍵列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度允許空備注dwkIDvarchar120部門(mén)編號(hào)CourseIDvarchar100課程編號(hào)Termvarchar60考核（性質(zhì)）PriDepartvarchar360dwkPeriodfloat80LabPeriodfloat80ComputerPeriodfloat80MultiMediaPeriodfloat80OtherPeriodfloat80WeekSpanvarchar180Weeksint40WeekPeriodfloat80PriTeachervarchar160PriTeacherIDvarchar501部門(mén)經(jīng)理編號(hào)PriTitlevarchar160MinTeachervarchar160MinTitlevarchar160UniteClassvarchar2000ScoreFlagbit10PkFlagbit10Memovarchar481將工作任務(wù)書(shū)（ClassID、CourseID、Term、PriTeacherID）直接導(dǎo)入評(píng)價(jià)對(duì)象表（stu_assess），可使用INSERTSELCET語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。某些科目，由多位部門(mén)經(jīng)理同時(shí)管理，在考核任務(wù)書(shū)中，多位部門(mén)經(jīng)理編號(hào)（PriTeacherID） 使用，號(hào)分隔，需要生成多個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象，分別評(píng)分。在SQL Server中沒(méi)有提供SPLIT函數(shù)，可結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)置函數(shù)（SUBSTRING、CHARINDEX、LEN）編寫(xiě)自定義函數(shù)實(shí)現(xiàn)。相關(guān)的主要代碼和注釋請(qǐng)參見(jiàn)TeachTask2StuAssess、insertStuAssess_x、insertStuAssess存儲(chǔ)過(guò)程、SPLIT用戶定義函數(shù)。4-1-2、生成靜態(tài)聯(lián)結(jié)表評(píng)分對(duì)象表（stu_assess）需要聯(lián)接多表，如圖 Error! No text of specified style in document.2所示，在系統(tǒng)運(yùn)行中，多表聯(lián)結(jié)、大表聯(lián)接都是極耗資源的，而評(píng)分對(duì)象表（stu_assess）又是系統(tǒng)運(yùn)行的核心表，將被系統(tǒng)反復(fù)調(diào)用、聯(lián)結(jié)。然而，在相對(duì)固定的時(shí)間，數(shù)據(jù)發(fā)生變動(dòng)的可能性低，在一年之內(nèi)，考核都是在每月，季，年末進(jìn)行，所以在考核過(guò)程中，數(shù)據(jù)不存在任何變化，可以采用生成靜態(tài)聯(lián)結(jié)表的方式，避免大表的頻繁聯(lián)結(jié)，以提高系統(tǒng)運(yùn)行效率。在網(wǎng)上考核系統(tǒng)中，我們使用內(nèi)嵌表值函數(shù)實(shí)現(xiàn)參數(shù)化視圖的功能，然后通過(guò)CreateStatTable存儲(chǔ)過(guò)程使用INSERTFROM語(yǔ)句導(dǎo)入評(píng)分對(duì)象聯(lián)結(jié)表（stu_assess_join）和評(píng)分課程匯總表（stu_group_by_course）。4-2、職工評(píng)分4-2-1、評(píng)分權(quán)限驗(yàn)證通過(guò)上述建立數(shù)據(jù)庫(kù)將工廠員工信息導(dǎo)入相應(yīng)表，直接采用視圖調(diào)用工廠中的職員注冊(cè)信息進(jìn)行學(xué)生的身份驗(yàn)證。4-2-2、獲取考核單4-2-3、職員評(píng)分職工登錄后，列表顯示當(dāng)前考核單該職員需要評(píng)分的內(nèi)容，包括員工所在小組、部門(mén)的所有內(nèi)容。（插圖）點(diǎn)擊評(píng)分，打開(kāi)該課程相應(yīng)的評(píng)教指標(biāo)體系，點(diǎn)選A、B、C、D給對(duì)應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)打分。為了防止學(xué)生惡意評(píng)分，對(duì)于全部選A、全部選D的情況將不予提交，對(duì)于漏選的情況也都通過(guò)JavaScript對(duì)表單進(jìn)行判斷，給出漏選的提示。4-2-4、評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)的存儲(chǔ)員工點(diǎn)擊提交后，將通過(guò)UpdateAssess()函數(shù)提交評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)：在客戶端，使用Javascript匯總各指標(biāo)項(xiàng)得分，將最后得分插入至評(píng)分表（dwm_score）；評(píng)單表（dwm_poll）用于存儲(chǔ)該門(mén)評(píng)分課程的最終指標(biāo)分布情況，每評(píng)完一位職工，對(duì)應(yīng)指標(biāo)項(xiàng)的選支（A、B、C、D）加一。提交評(píng)分是一個(gè)連續(xù)的，而原子性的過(guò)程，因此，必須采用事務(wù)進(jìn)行提交，以保證數(shù)據(jù)完整性。4-3、指標(biāo)體系由于科目類型不同，因此對(duì)部門(mén)經(jīng)理的要求也就不一樣，相應(yīng)的考核體系也要作出調(diào)整，為此，指標(biāo)體系必須設(shè)計(jì)成可以自定義的。頂部的工具欄菜單可以對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行增加、編輯和刪除。在操作欄內(nèi)可以上下調(diào)整指標(biāo)項(xiàng)顯示的順序，點(diǎn)擊編輯，更改指標(biāo)項(xiàng)的描述和分值權(quán)重。4-4、評(píng)分統(tǒng)計(jì)4-4-1、小組（部門(mén)）評(píng)分匯總小組是評(píng)分統(tǒng)計(jì)是最小單元，管理人員可查看部門(mén)經(jīng)理在某個(gè)小組的考核評(píng)價(jià)情況，以及員工參與評(píng)分的情況，包括該小組評(píng)分人數(shù)、平均分、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)差等。平均分需要剔除所有學(xué)生評(píng)分的上下7%之后再平均，以消除特殊情況（員工惡意評(píng)分）對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響，由于SQL SERVER并未提供如此特殊的聚類函數(shù)，因此需要開(kāi)發(fā)自定義函數(shù)滿足該需求。頂部是搜索工具欄，管理人員可按姓名、科目、職稱、部門(mén)、課程類型、評(píng)分（性質(zhì)）、是否滿足統(tǒng)計(jì)比率等條件對(duì)評(píng)分結(jié)果進(jìn)行篩選。點(diǎn)擊查看詳情，可查看該科目的指標(biāo)體系得分分布情況。4-4-2、部門(mén)經(jīng)理考核匯總部門(mén)經(jīng)理的最終