語文人教版四年級上冊25、為中華之崛起而讀書

為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)中心小學涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)中心小學 潘慧潘慧 教學目標 教學目標 知識與技能 理解詞語 歸納并掌握理解詞語的簡單方法 如聯(lián)系知識與技能 理解詞語 歸納并掌握理解詞語的簡單方法 如聯(lián)系 上下文 換詞法 分解組合法等 上下文 換詞法 分解組合法等 過程與方法 過程與方法 1 感受 感受 衣衫襤褸衣衫襤褸 耀武揚威耀武揚威 等四字詞語的效果 等四字詞語的效果 并學會簡單使用 并學會簡單使用 2 抓住重點段落體會 抓住重點段落體會 中華不振中華不振 激發(fā)自己為中華騰飛而讀書的 激發(fā)自己為中華騰飛而讀書的 志向 并在理解的基礎上有感情地朗讀重點段落 志向 并在理解的基礎上有感情地朗讀重點段落 情感態(tài)度價值觀 體會周恩來為振興祖國而讀書的情感 激發(fā)自己情感態(tài)度價值觀 體會周恩來為振興祖國而讀書的情感 激發(fā)自己 為中華騰飛而讀書的志向 為中華騰飛而讀書的志向 教學重難點教學重難點 1 感受四字詞語的效果 并學會簡單使用 感受四字詞語的效果 并學會簡單使用 2 抓住重點段落體會 抓住重點段落體會 中華不振中華不振 體會周恩來為振興祖國而讀書 體會周恩來為振興祖國而讀書 的情感 并在理解的基礎上有感情地朗讀重點段落 的情感 并在理解的基礎上有感情地朗讀重點段落 教學準備 課件教學準備 課件 課堂練習紙課堂練習紙 教學過程 教學過程 一 一 鋪墊方法 導入新課 鋪墊方法 導入新課 1 齊讀課題 提示語氣清晰而堅定 鏗鏘有力齊讀課題 提示語氣清晰而堅定 鏗鏘有力 2 這些詞語能引導我們讀出合適的語氣 還能幫助我們理解課這些詞語能引導我們讀出合適的語氣 還能幫助我們理解課 文內(nèi)容 因此這節(jié)課讓我們首先走進詞語 文內(nèi)容 因此這節(jié)課讓我們首先走進詞語 二 學習詞語 總結(jié)理解詞語的方法 二 學習詞語 總結(jié)理解詞語的方法 1 學習理解詞語的方法 學習理解詞語的方法 課件出示 輕聲讀文 讀準字音 讀通句子 邊讀邊畫出不理解的課件出示 輕聲讀文 讀準字音 讀通句子 邊讀邊畫出不理解的 詞語 詞語 1 生完成后 全班交流 板書方法 分解組合法 生完成后 全班交流 板書方法 分解組合法 換詞法換詞法 聯(lián)系聯(lián)系 上下文法 查字典法上下文法 查字典法 2 老師再點出幾個詞語請學生用上總結(jié)出的方法來理解 老師再點出幾個詞語請學生用上總結(jié)出的方法來理解 2 感受四字詞語的效果 感受四字詞語的效果 1 課件出示 課件出示 2 學生默讀課文后回答 學生默讀課文后回答 3 紅色字的有什么特點 紅色字的有什么特點 4 作者用上這么多的四字詞語 再小聲讀一讀 感覺一下 這樣 作者用上這么多的四字詞語 再小聲讀一讀 感覺一下 這樣 用詞有什么樣的效果 用詞有什么樣的效果 5 引導學生理解 小結(jié) 引導學生理解 小結(jié) 四字詞語不僅使文章富有文采 更重 四字詞語不僅使文章富有文采 更重 要的是能讓我們很容易地想象到它所描寫的人物和地面 既生動又要的是能讓我們很容易地想象到它所描寫的人物和地面 既生動又 傳神 傳神 課件出示 周恩來 課件出示 周恩來 中華不振 立志為中華之 中華不振 立志為中華之 崛起而讀書 崛起而讀書 文中兩次提到 文中兩次提到 中華不振中華不振 分別是哪兩次 分別是哪兩次 既聽說又看到 我們能用什么詞來概括 既聽說又看到 我們能用什么詞來概括 齊讀 小結(jié) 我們還能借用這些四字詞語概括課文內(nèi)容 齊讀 小結(jié) 我們還能借用這些四字詞語概括課文內(nèi)容 三 利用課文補白 練習使用四字詞語及說話 三 利用課文補白 練習使用四字詞語及說話 1 運用四字詞語 運用四字詞語 課件出示 再次默讀 找到文中與 課件出示 再次默讀 找到文中與 中華崛起中華崛起 意思完全相意思完全相 反的詞 反的詞 課件出示 再次默讀 從哪看出 課件出示 再次默讀 從哪看出 中華不振中華不振 把它劃出來 把它劃出來 課件出示 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了 課件出示 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了 指名讀指名讀 課件出示 讓我們蹲在這個不幸的婦女身邊 聽她哭訴 課件出示 讓我們蹲在這個不幸的婦女身邊 聽她哭訴 課件出示 讓我們走到耀武揚威的巡警跟前 質(zhì)問他課件出示 讓我們走到耀武揚威的巡警跟前 質(zhì)問他 課件出示 讓我們站起來 用憤怒而又輕蔑的眼神告訴這個得意課件出示 讓我們站起來 用憤怒而又輕蔑的眼神告訴這個得意 的洋人 的洋人 理解內(nèi)容 提升認識 理解內(nèi)容 提升認識 中國的巡警局給她討回公道了嗎 為什么 中國的巡警局給她討回公道了嗎 為什么 這個洋人受到懲處了嗎 為什么 這個洋人受到懲處了嗎 為什么 這些圍觀的中國人幫同胞討回公道了嗎 為什么 板書 這些圍觀的中國人幫同胞討回公道了嗎 為什么 板書 3 寫下感受 升華認識 寫下感受 升華認識 1 課件出示圖片 解說課件出示圖片 解說 2 談感想談感想 這些周恩來也都看到了 他從租界回來后 常常一個人沉思 他這些周恩來也都看到了 他從租界回來后 常常一個人沉思 他 在想什么 請寫下來 在想什么 請寫下來 四 補充課后資料 深化認識 四 補充課后資料 深化認識 1 課件出示 周恩來所想 課件出示 周恩來所想 感情朗讀 感情朗讀 閱讀課后資料 更進一步地了解周總理 閱讀課后資料 更進一步地了解周總理 情感升華 立下志言 情感升華 立下志言 板書 為中華之騰飛而讀書 板書 為中華之騰飛而讀書 五 課外薦書 五 課外薦書 閱讀課后資料 也可以閱讀閱讀課后資料 也可以