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財(cái)神中學(xué)高三研討興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 一、方案提出的目的、意義1、當(dāng)前有很多高三的學(xué)生在最后的這段時(shí)間壓力倍增,學(xué)習(xí)感覺吃力,父母對(duì)學(xué)生的期望很高,可是子女的狀態(tài)卻是令人擔(dān)憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心,習(xí)慣以自我為中心、對(duì)未來充滿了迷惘為了使學(xué)生能收到更好的效果,我們設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。2、通過讓學(xué)生在這個(gè)興趣小組內(nèi)互相幫組,取長補(bǔ)短,使他們能夠樹立自信心,有激情去面對(duì)高三生活,戰(zhàn)勝自己,從而能夠全身心投入到高考備考之中。3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力;收集、整理資料的能力;培養(yǎng)他們對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任感和使命感;對(duì)于自己的人生有正確的規(guī)劃。二、方案的可行性 我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對(duì)象包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對(duì)而言,他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會(huì)的轉(zhuǎn)型所帶來的價(jià)值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊;身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件,對(duì)高考的不自信,基礎(chǔ)的不扎實(shí);令這個(gè)群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們,成了老師工作者急需探討、解決的問題。因此,本活動(dòng)主要涉及高三學(xué)生的心理狀態(tài):他們對(duì)于家庭(主要是父母)的情感;對(duì)學(xué)校的情感;對(duì)于自己未來的把握等方面,對(duì)于知識(shí)的系統(tǒng)性把握,對(duì)一些知識(shí)重難點(diǎn)的理解。 三、參與學(xué)生人數(shù)和人員安排(因高三月考待定) 四、具體的活動(dòng)方法 本研討興趣小組采取以下幾種方法:1、進(jìn)行個(gè)別訪談,查找學(xué)生不足之處。2、可以和同學(xué)交流,了解他們普遍存在的問題。 3、和其他政治老師交流,找到最好的提高學(xué)生知識(shí)的方法。五、預(yù)計(jì)的困難 1、就本校的學(xué)生而言,基礎(chǔ)不是太好,在收集資料,整理資料方面,甚至在開展合作討論的過程中,肯定會(huì)有很多的不足。因此,本興趣小組將在學(xué)校的大力支持下,和其他學(xué)校的師生建立聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)資源共享。2、本活動(dòng)將會(huì)邀請學(xué)校里面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師參與進(jìn)來,為學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高提供方法指導(dǎo)。3、活動(dòng)時(shí)學(xué)生的安全問題應(yīng)引起重視。六、時(shí)間安排1、從第二周開始,我將和興趣小組的成員一起著手準(zhǔn)備資料,盡量設(shè)計(jì)好開展活動(dòng)的具體問題。2、單周星期二下午5:006:00在文綜組組辦公室進(jìn)行,研討高考試題和做題的方式方法。3、雙周星期二下午5:006:00在文綜組辦公室進(jìn)行,研究討論當(dāng)下最普遍受高度關(guān)注的國內(nèi)國際時(shí)政熱點(diǎn)問題。4、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,整理資料,查找與高考有關(guān)的試題和熱點(diǎn)時(shí)政。備注:因時(shí)間較為倉促,未能制定出更詳盡的計(jì)劃。將和小組成員在具體實(shí)施過程中補(bǔ)充,開展
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