我的“陽光天使”事跡.doc

我的“陽光天使”事跡云朵,是心靈中最圣潔的地方,在那里居住的是天使,每個天使所掌管的是一個最真最切的夢想,每個人都有一個心靈的天使,他們的靈魂都有自己的夢想歸依,可能他們的夢想是千奇百怪的,卻不可否認都是稚嫩圣潔的。于我，我心中的天使便是愛心。因為我永遠相信愛心才是這個世界上最美好的東西。進入大學以來，參加了不少的活動，其中讓我最感動、最刻骨銘心的要數“鴨婆小學的支教”跟“聾啞學校的義演”了。孩子們那一張張稚嫩的笑臉和那一個個活蹦亂跳的身影，總是時不時地在我的腦海中浮現。每當想起他們，我的心中就莫名地生出一股感動之情。雖然我們只是一次短暫的支教，一次小小的義演，卻給他們帶來了無窮的歡樂。這讓我自己也感到欣慰了。鴨婆小學支教鴨婆小學支教是去年的五月份學校的“外語驛站”開展的一次支教活動。當時競選的人很多，我也是其中的一員?；蛟S是自己支教心切的緣故，競選中，我表現得非常好，所以如愿以償選上了。在接下來的那幾天，我既興奮又滿懷期待，精心備案等待著那天的到來。終于，期待的那天來了。我?guī)е业膫湔n資料與工具，與同行的其它十幾個同學出發(fā)了。小學是在一個縣城的山區(qū)，我們換了兩次車。路途長而顛簸，但我們的心里卻很甜。經過將近三個小時的顛簸，終于到了。大老遠地就看見一大片孩子們圍在校門口迎接我們。當我們朝他們走去的時候，一片轟動。當時我就震驚了，我還從來沒有見過這么壯觀的場面：孩子們像蜂群一般向我們涌來，又叫又跳的，像接待官員一樣的。小朋友們眾星捧月般的簇擁著我們，他們老師為了不讓他們纏著我們，就直接帶領我們去辦公室了。接下來，我們就馬上開始緊張的備課了。也許是第一次上課，有點慌亂同時也夾雜著緊張，可是望著窗外那一張張好奇的笑臉，我又放寬心了。我上的是第三節(jié)的語文課跟第五節(jié)的美術課。早已做好準備的我忐忑地等待著上課鈴聲，為了讓自己能在課堂上更好的開展教學活動，我特意去聽了其他人上課，從他們的課堂上學習教學經驗。終于等到自己的課堂了。鈴聲一響，我便迫不及待地去教室。我一站上三尺講臺，同學們就集體起立叫著“老師好！”看著臺下幾十張質樸的臉和那鑲嵌著天真的笑容，心里頓生一股感動。他們的凳子是連著的，看著這樣簡陋的學習環(huán)境我不禁想起了我的小學。我也是一名來自農村的孩子，這種環(huán)境我也經歷過，因此深有體會。所以我希望將我的知識、我的快樂傳遞給他們。中午吃飯的時候，班上的一個小女孩一手端著飯碗，一手拿著一張紙跑到辦公室來說要送給我，我打開一看，原來是她親手畫的一幅畫，上面還有她的名字，說是想我留個紀念。我很高興地收下了她的禮物還幫他拍了照，我想那張照片上的笑臉，我是永遠也不會忘的。我們一共上了六節(jié)課，有歡聲笑語，也有感動。我很欣慰我能夠給他們帶來歡樂。一個人的愛是有限的，我希望每個人都能夠伸出自己的雙手去幫助這些貧困山區(qū)的孩子，那才是真正無限的大愛！聾啞學校義演現在只要一看到“聾啞”這兩個字，心弦就有一絲震動。因為會情不自禁地想起那次義演，想起那些生活在殘疾學校的人，他們中不僅僅有小孩，還有跟我們同齡的，甚至比我們大的人。第一次看到那么多殘疾的人，有的不僅僅是驚訝，更多的是感動。記得是信息調研部拉的一個愛心義演活動，要求每個班都要一個演出。我們班編了一個舞蹈，我很有幸參加了。整整編排一個星期的我們終于在第二周的星期一出發(fā)了。那天天氣很好。我們一路乘車，在快到達的時候，走一段路。也許是興奮，也許是期待，一路上，我們有說有笑，很熱鬧。但在快要到達校門口的時候，熱鬧的人群突然沉默了，頓時鴉雀無聲?；蛟S是因為學校的那種安靜的氛圍吧！在得到校長的允許后，我們靜靜地，幾個幾個并排地進去了。首先讓我頗為驚喜的是我們一進校門就看見有幾個長得殘缺的學生面帶笑容，用講不完全的語言在迎接我們。雖然不知道他們在講什么，可是可以深深地感受到他們的歡喜之情。有個學生非?；顫?，走向前來跟我們講話，剛開始他的行為的確讓我感到有點害怕，可是漸漸地，我就開心跟他聊了起來。在他的帶領下，我們來到了他們的食堂，也就是我們義演的地方。一進去，我就驚呆了，這里面有好多說話不全，講話用啞語的學生。雖然他們只能發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，只能用手語交流，但看到他們興奮的表情，我能夠體會到他們心中的愉悅之情。頓時，心里好感動！最讓我震驚的是他們編排的一個舞蹈。一群小女孩僅憑著老師的手勢，跟著音樂跳了起來。在完全無聲的世界里，他們居然可以把舞蹈跟音樂配合地那么好。他們給我?guī)砹私z毫不亞于“千手觀音”所給我的震撼?；蛟S正是因為他們的這種樂觀的精神，才使他們有著如此頑強的生命力，才能綻放出舞臺上那么美麗的笑容！除了義演，我們還參觀了他們的學校。發(fā)現他們是一群身殘志堅多才多藝的孩子。他們會縫衣服，雕刻等等。恰巧那天是我同行的一個同學的生日，那個學生還在竹簽上刻了她的名字祝她生日快樂呢！無聲的文字表達著無限的祝福，的確很感動！其實最讓我難以忘懷的是一個掉著眼淚找媽媽的學生。就在我們準備離開的時候，碰到一個小孩邊走邊哭，還拉著我叫媽媽。當時我真的不知所措。也許是出于同情，也許是不忍心，我蹲下來，跟他講了好多，我不知他是否聽懂了。出于責任，最后把他交給老師了。看到我要走，他還依依不舍一聲聲地叫我。那一聲聲凄慘的、發(fā)音不全的聲音，讓人聽起來是那么地揪心，那么地心痛！我想我這一輩子都忘不了了！最后，跟那些學生留了影，帶著感動與不舍，離開了。我想也許我們給他們帶來了快樂，讓沉寂的校園增添了一絲生機。可是誰又能想到長期以來那些學生是怎么過來的呢？真心希望社會多多關注他們，多給他們一些愛！在當今這個物欲橫流的社會，人們變得越來越冷漠。但我始終相信“陽光天使”還是到處存在的?！靶≡略隆笔录拿榔牌抨愘t妹就是一個很好的例子。作為一名大學生，我希望把我的愛心傳播給大家，做一名心中有愛的優(yōu)秀大學生。因為愛心會讓我快樂；愛心會讓我感受到人間溫暖；愛