




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題1.數(shù)星星教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,知道他們在本課中都是表示數(shù)目的。2、掌握筆畫“橫”,按筆順書寫一、二、三。3、認(rèn)識田字格,能依照田字格里的范字寫字。4、能在老師的幫助下讀兒歌,大體了解意思。5、認(rèn)識4個字。養(yǎng)成學(xué)生識字的興趣和認(rèn)真、規(guī)范寫字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,知道他們在本課中都是表示數(shù)目的。2、掌握筆畫“橫”,按筆順書寫一、二、三。3、認(rèn)識田字格,能依照田字格里的范字寫字。預(yù)測問題每一筆的占格不準(zhǔn)確,起筆和收筆的位置觀察不清。突破策略教師注重范寫 兒歌中學(xué)字音、字義教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境二、自主探究三、應(yīng)用拓展四、課堂總結(jié)一、 師出示:s sh w j q b yi er wu shi二、 從今天起,我們要學(xué)習(xí)許多漢字,這些漢字都在一首一首的兒歌里,兒歌是一行一行寫出來的。數(shù)星星這首兒歌有6行??矗瑑焊枭厦媸穷}目數(shù)星星,題目前面的“1”是識字的第一課。學(xué)兒歌、識字師:每個字的上面都有一個音節(jié),音節(jié)怎樣讀,漢字就怎樣讀,同學(xué)們自己拼讀兒歌的音節(jié),讀讀兒歌。教師個別指導(dǎo)。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“二、三、四、六、十”的字音。提問:誰在數(shù)星星?天上星星什么樣?玲玲數(shù)清楚了嗎?說一說,這幾個漢字表示什么?指導(dǎo)書寫:(1) 認(rèn)識田字格(2) 書寫“一”:*師:生字由筆畫組成,“一”字只有一筆,這個筆畫叫橫,許多字當(dāng)中都有橫,看看自己的名字有沒有橫?*示范 “一”的寫法:從左往右寫,要寫平。(橫平就是這一筆寫出去不鼓肚,不塌心,不彎曲,不是單純指和本子的底邊平行。書寫時起筆略低,運(yùn)筆時稍向右上方拉出。*觀察田字格里的范字:這一筆寫在哪里?兩邊頂不頂格?*提示:起筆在橫中線偏左,收筆在橫中線偏右稍靠上一點(diǎn),橫要平,居中。指導(dǎo)自學(xué)“二、三”*看看由哪幾筆組成?想想先寫哪個橫,再寫哪個橫?筆順是什么?(從上到下)*觀察二、三:橫的長度一樣嗎?每一筆起筆、收筆的位置?每一個筆畫的位置?1、“一”的筆畫叫什么?2讀本課生字。3讀兒歌??偨Y(jié)學(xué)生寫字情況。認(rèn)讀注意傾聽,引發(fā)興趣。學(xué)生自由拼讀學(xué)生跟讀指名讀兒歌,師生糾正讀音。認(rèn)讀“數(shù)、亮、晶、玲”4個字。領(lǐng)讀兒歌,練習(xí)朗讀。再讀兒歌。出示“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字,指名讀一讀。讀準(zhǔn)字音。注意傾聽觀察回答學(xué)生書空。*學(xué)生描紅、書寫。(一看、二描、三寫、四對照)一邊聽一邊觀察書空、書寫。課內(nèi)檢測1. 把所學(xué)生字寫一寫。2. 同桌互讀生詞。板書設(shè)計1 數(shù)星星 一 二 三課題1.數(shù)星星課型教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)按筆畫規(guī)則書寫生字,掌握8種筆畫,能在田字格中正確端正的依照范字寫。2.學(xué)生識字的興趣和認(rèn)真、規(guī)范寫字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)能在田字格中正確端正的依照范字寫。預(yù)測問題每一筆的占格不準(zhǔn)確,起筆和收筆的位置觀察不清。突破策略教師注重范寫 兒歌中學(xué)字音、字義教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境二、自主探究三、應(yīng)用拓展四、課堂總結(jié)一、 復(fù)習(xí)1、 抽生字卡片。2、 認(rèn)讀:數(shù)、亮、晶、玲二、 指書寫“四”師指導(dǎo):四的第一筆豎和第二筆橫折的折都要往里收一些,第三筆撇,起筆稍重,收筆要輕,要拉出筆鋒。提示筆順:四共有幾筆?先寫哪一筆?再寫哪一筆?最后一筆是什么?(先進(jìn)人后關(guān)門)指導(dǎo)在田字格中書寫:*示范寫法。*師個別指導(dǎo)。指導(dǎo)書寫五第二筆豎向哪個方向稍斜?第一筆橫和第二筆橫有什么不同?師個別指導(dǎo)。指導(dǎo)書寫六看筆順跟隨,說說五共有幾筆?每一筆的筆畫名稱是什么?第一筆的點(diǎn)和第四筆的點(diǎn)有什么不同?(小、大)示范書寫:第一筆點(diǎn),寫在豎中線上,起筆輕,收筆時輕輕頓一下,橫在橫中線上。師個別指導(dǎo)。七注意:第一筆橫起筆在橫中線偏左稍下,穿過中心點(diǎn)以后在橫中線偏右稍上收筆,豎彎鉤起筆在豎中線稍左一點(diǎn)。八注意:第二筆是捺,起筆在左上格,起筆要輕,收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。九注意:第一筆撇稍直,不要太斜,橫折彎鉤起筆后先向上方運(yùn)筆,折后向下、稍左運(yùn)筆,彎要有弧度,鉤要小。哪些字中有新筆畫?說說新筆畫的名稱。說一句帶有數(shù)字的話。表揚(yáng)寫字認(rèn)真、規(guī)范的學(xué)生。讀兒歌。讀生字卡片。認(rèn)讀學(xué)生傾聽完整說說四的筆順和筆畫名稱。*觀察每一筆的位置。*學(xué)生書空。*學(xué)生書寫??垂P順跟隨,說說五共有幾筆?每一筆的筆畫名稱是什么?書空。獨(dú)立觀察五在田字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省連云港東??h聯(lián)考2024-2025學(xué)年中考英語試題原創(chuàng)模擬卷(六)含答案
- 2025年公共政策研究員職業(yè)能力評估試題及答案
- 大學(xué)家庭教育與指導(dǎo)課程
- 2025年管理人員崗前安全培訓(xùn)考試試題含答案(輕巧奪冠)
- 怎樣防止別人盜用
- 大班抓握訓(xùn)練課件
- 2025年中國水質(zhì)監(jiān)測儀器市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國橡膠啞鼓市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國條碼打印機(jī)專用碳帶市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)市場調(diào)查研究報告
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 包裝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求
- GB 21258-2024燃煤發(fā)電機(jī)組單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 新進(jìn)(轉(zhuǎn)崗)職工三級安全教育培訓(xùn)表
- GB/T 44347-2024鄉(xiāng)村綠化技術(shù)規(guī)程
- (修訂版)糧油質(zhì)量檢驗(yàn)員理論考試復(fù)習(xí)題庫-下多選、判斷題
- 保險行業(yè)客戶畫像分析與精準(zhǔn)營銷方案
- 滬教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題150道及答案
- 北師大版四年級下冊小數(shù)乘法豎式計算練習(xí)100題及答案
- 2024年湖南省長沙市中考地理試卷真題(含答案解析)
- 食堂大米采購招標(biāo)文件
評論
0/150
提交評論