《特殊的考試》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)洪水學(xué)區(qū)語文備課組特殊的考試教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1.熟練認(rèn)讀本課的12個(gè)生字，進(jìn)行滲透性識(shí)字。 2.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，從中找到小白兔錄取的原因，并進(jìn)行課文表演，懂得的道理要用自己的行動(dòng)去落實(shí)。 3.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)相互啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參與意識(shí)和主動(dòng)探究精神。 4.正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn) 1.對(duì)生字的認(rèn)讀及書寫。 2.正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn) 1.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，從中找到小白兔錄取的原因，并進(jìn)行課文表演，懂得的道理要用自己的行動(dòng)去落實(shí)。 2.表演課本劇。二次復(fù)備教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)物頭飾、生字卡片教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)與品讀感悟相結(jié)合。課時(shí)安排 兩課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容：知道考試的內(nèi)容及特殊性。教學(xué)過程一、知識(shí)鏈接 交流共享（出示4個(gè)小動(dòng)物）動(dòng)物電視臺(tái)要招聘一名主持人，看到這個(gè)通知后，小熊、小猴，小狐貍，還有小白兔都準(zhǔn)備來參加這次考試。那么，小朋友，你們能說說平時(shí)你們是怎么考試的嗎？考試的形式可不止這些，今天我們要去看一場(chǎng)不一樣的考試。（出示課題）二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 了解學(xué)情1.自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的識(shí)字辦法記住它。2.自學(xué)完了小組進(jìn)行檢查，識(shí)字中有什么困難可以提出來，有什么好竅門也可以說說。指名領(lǐng)讀生字。3.仔細(xì)觀察下列生字，想想怎樣才能把它們寫漂亮？ 4.你發(fā)現(xiàn)了什么？左右結(jié)構(gòu)的字間架結(jié)構(gòu)怎么安排？（“特、試、持、塊”是左右結(jié)構(gòu)的字，寫時(shí)左邊稍窄右邊稍寬。）5.學(xué)生臨摹，自評(píng)修改。6.同學(xué)們生字掌握的不錯(cuò)我們?cè)賮碜x讀課文，要求：注意讀準(zhǔn)字音，再想想讀了課文你了解到了什么，有什么不明白的可以提出來。三、合作交流 解惑生成1.用自己喜歡的方式讀書，讀了課文后你明白了什么？2.如果你是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，你要選什么樣的人當(dāng)“小小衛(wèi)生員”的節(jié)目主持人？（讀中悟，了解課文內(nèi)容。充分發(fā)表自己的意見，訓(xùn)練思維。）3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)1-2自然段小動(dòng)物們?yōu)榱藚⒓涌荚?，把自己精心打扮了一番，?qǐng)你找出描寫他們樣子的句子，用-勾出來。他們穿得那么漂亮，心里會(huì)想些什么？指導(dǎo)朗讀。四、課堂練習(xí) 盤點(diǎn)收獲 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 學(xué)了這篇課文,你有了什么想法？五、總結(jié)全文 課外延伸你們知道為什么小白兔能當(dāng)上節(jié)目主持人了嗎？請(qǐng)用上“因?yàn)樗浴钡木涫秸f一句話。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.把課文讀得正確、流利、有感情。2.表演課本劇，懂得要用自己的行動(dòng)去落實(shí)的道理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)連接，意境陶冶這篇課文講了一件什么事？你能用自己的話說一說嗎？二、品讀文字，精讀感悟1.齊讀1、2自然段,說說你們從中知道了些什么? 2.學(xué)習(xí)課文3-6自然段學(xué)生在四人小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，討論：當(dāng)小熊、小猴、小狐貍看見果皮時(shí)，心里是怎么想的，又是怎么做的？小兔不怕弄臟自己的衣服嗎？它看見果皮時(shí)會(huì)說些什么？會(huì)想些什么呢？3.學(xué)習(xí)第7自然段你們討論得很熱烈，可是究竟誰能當(dāng)節(jié)目主持人，還得請(qǐng)熊貓臺(tái)長(zhǎng)來宣布。請(qǐng)大家齊讀第7自然段，看看你又知道什么？（除了結(jié)果還應(yīng)談到對(duì)“特殊考試”的理解。）通過討論，給學(xué)生發(fā)表不同意見的機(jī)會(huì)，真正讓學(xué)生讀懂、讀會(huì)。三、情景表演,鞏固深化演一演1.課文讀得那么好，要是演一演，一定更精彩。咱們以小組為單位來試一試吧。2.你愿意演誰？請(qǐng)大家在小組內(nèi)商量一下角色怎么分配，怎樣表演才更精彩？友情提示：表演小動(dòng)物應(yīng)該有動(dòng)作；表演時(shí)要注意小動(dòng)物當(dāng)時(shí)心里的想法，臉上要有表情；小動(dòng)物說的話可以是書上的，也可以自己編的。 3.學(xué)生在小組內(nèi)試演4.學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)表演這種形式是學(xué)生喜聞樂見的，讓學(xué)生表演課本劇，能很好地把單元主題與課文內(nèi)容融合。四、總結(jié)全文，課外延伸。這節(jié)課我們和四個(gè)小動(dòng)物一起經(jīng)歷了這次特殊的考試，其實(shí)生活中這種考驗(yàn)處處都有，語文天地中就有一個(gè)這樣的作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們課后和小組同學(xué)一起完成。