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導學案 第四章 第一節(jié) 細菌和真菌的分布年級八年級學科生物時間11.10主備教師趙建黨學 習 目 標1、說出細菌和真菌分布的特點。2、嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，進行“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究活動。教學重點：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，說出細菌和真菌分布的特點教學難點： 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌。教 學 過 程教師指導學生閱讀課本，回答教師提出的各個問題。第一步，自己解決問題；第二步，兩人小組解決問題；第三步，四人小組解決問題。自主學習1、什么是菌落？2、如何區(qū)分細菌和真菌？菌落大小形狀顏色細菌菌落小大多光滑粘稠或干燥粗糙白色或黃色真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀紅,褐,綠,黑,黃3、細菌真菌的培養(yǎng)方法包括哪四步？4、探究不同環(huán)境中的細菌和真菌的方法步驟。5、拓展探究洗手前后手上的細菌數(shù)。6、細菌和真菌的分布如何？7、細菌和真菌的生存條件如何？ 質疑解惑閱讀68-69頁探究不同環(huán)境中的細菌和真菌，回答下面問題：1、為什么培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理？為什么要用無菌棉棒？ 對培養(yǎng)皿以及其中的培養(yǎng)基進行高溫處理，可以殺滅其中的細菌。實驗中用無菌棉棒的目的也是防止其他微生物污染培養(yǎng)基。2、第三條提示相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的那一個步驟？第三條提示相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種的步驟。3、匯總全班各組的探究結果，你認為細菌和真菌的分布情況是怎樣的？ 細菌、真菌幾乎是無處不在的。4、什么環(huán)境條件不可能有細菌和真菌？在這個探究中，有這樣的情況存在嗎？為什么？經(jīng)過高溫滅菌處理并密封的環(huán)境以及真空中不可能有細菌和真菌。在這個探究中，若滅菌徹底且滅菌后保持密封狀態(tài)，是有這種情況存在的。5、根據(jù)你的探究活動進行總結：細菌和真菌的生活必須具有哪些基本條件？細菌和真菌的生活必須具有的基本條件是：水分、適宜的溫度、有機物。鞏固達標鞏固達標1、由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體成為 。2、細菌和真菌菌落的區(qū)別菌落大小形狀顏色細菌菌落真菌菌落3、培養(yǎng)細菌和真菌，首先要配合含有營養(yǎng)物質的 。4、將少量細菌和真菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫做 。5、在 中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到新菌和真菌?？梢哉f， 和 是生物圈中廣泛分布的生物。6、細菌和真菌的生存需要一定的條件，如 、 、 等，有的還要求某些特定的條件，如有些細菌必須在 條件下生存。7、下列關于菌落的特點敘述正確的是（ ）A、一種培養(yǎng)基上只能長出一個菌落B、培養(yǎng)基上的一個菌落可能是由幾種細菌共同形成C、真菌形成的菌落都有明顯的顏色D、一個菌落只能由一種細菌或真菌形成8、在培養(yǎng)細菌和真菌時，在接種前必須對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理，這是因為（ ）A、高溫是細菌、真菌的生存條件B、細菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛C、殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細菌和真菌，以免影響實驗效果D、高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)更豐富9、下列環(huán)境中，細菌和真菌分布較多的（ ）A、干燥潔凈的墻上 B、放置食物的冰箱C、夏季樹林中濕潤的空氣 D、富含有機物的土壤10、細菌和真菌的生活需要（ ）水分 無機鹽 有機物空氣 適宜的溫度 陽光A、B、C、 D、11、下列選項中除哪項外均是霉菌菌落的特征A、菌落較小 B、菌落常呈絨毛狀C、有不同的顏色 D、菌落比較大12、在探究“硬幣上是否有細菌、真菌分布”的實驗中，用硬幣在培養(yǎng)基上輕輕按一下的過程屬于（ ）A、制作培養(yǎng)基 B、消毒 C、培養(yǎng) D、接種13、在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同形態(tài)的菌落，請你幫他判斷，下列哪個是細菌的菌落（ ）A、菌落較小，表面光滑黏稠 B、菌落大，呈絨毛狀C、菌落大，呈青綠色 D、菌落大，呈絮狀14、課后第三題答案：這個實驗結果表明A、B兩種細菌對環(huán)境的適應能力有區(qū)別。A細菌能在鹽水環(huán)境中生存，而B細菌不能夠在鹽水環(huán)境中生存。通過分析實驗結果，可以說明不同細菌需要的生存條件是不同的。1