信息及其特征教學設計.doc_第1頁
信息及其特征教學設計.doc_第2頁
信息及其特征教學設計.doc_第3頁
信息及其特征教學設計.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

附件： 教學設計方案模板教學設計方案課題名稱：信息及其特征姓名：工作單位：學科年級：高中一年級教材版本：教育科學出版社一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是高中階段信息技術學習的開始，目的是讓學生了解本課程學習的內(nèi)容，清楚要求學生理解信息的概念，掌握信息的基本特征，明確信息的多樣性。通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生的興趣，幫助引導學生在討論信息特征的過程中認識到信息應用的價值，為將來的學習打下良好的基礎 。二、教學目標本節(jié)課的教學目標為：1、理解信息的概念；2、掌握信息的基本特征；3、明確信息的多種表達形式和信息的多種載體。本節(jié)課內(nèi)容相對比較簡單，重難點都是信息的含義和信息的基本特征。三、學習者特征分析由于是新生第一節(jié)課，教師與學生及學生與學生間不熟悉，學生對教師的教學方法及對本課程的學法也不了解。與以往的信息技術課程相比，新課程更注重的是能力培養(yǎng)，注重團隊合作，注重討論學習，改變原有的教師一言堂的教學方式，把課堂還給學生。因此這節(jié)課的主要教學方法從游戲中實踐，引導學生討論為主，結(jié)合學生的生活實踐，發(fā)揮學生的想象，自我構建信息的基本特征。四、教學過程課程導入更加簡的導入信息的概念課程講解：什么是信息，特征有哪些？利用案例來講解知識點，更容易理解和掌握課堂案例分析簡單易懂課堂小結(jié)對于本節(jié)課的一個小小的總結(jié)五、教學策略選擇與信息技術融合的設計教師活動預設學生活動設計意圖一、 新課導入：看圖說話從身邊的常見小圖標入手，導入信息的概念二、信息的概念代入信息的概念結(jié)合身邊常見信息，充分理解信息的含義。三、信息的基本特征感受身邊信息我看到了我聽到了我聞到了引入信息的基本特征。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容結(jié)合課后練習充分掌握信息技術的含義及其特征。六、教學評價設計課件設計時，多采用身邊常見的圖標，讓學生更加清楚的理解什么是信息，比如說：中國銀行、醫(yī)院、景點、等等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３？吹降?，更加生動易懂。對于另外的一個知識點信息的特征，那就更多的使用身邊的小案例來幫助學生們理解，把這些理論性的知識轉(zhuǎn)化為他們常?？吹降模?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論