企業(yè)文化是什麼

企業(yè)文化是什麼 演講人 丁全福制作 林龍群 文化是天文化是神 從兩個(gè)案例講起 案例12001年11月11日云南省某糖業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng) 有人認(rèn)為 文化是 虛 的 生產(chǎn)才是 實(shí) 的 我說 虛是天 實(shí)是地 虛實(shí)結(jié)合 頂天立地 文化是天 文化是天文化是神 從兩個(gè)案例講起 案例22002年4月浙江省某化工企業(yè)董事長(zhǎng) 中華傳統(tǒng)文化講 精 氣 神 某化工企業(yè)也講 精 氣 神 人才之華為精創(chuàng)新之源為氣文化之魂為神 文化是神 文化是 虛 的 有人說 文化是虛的 天 是虛的 精氣神 是虛的 不是鋼鐵 不是糧食 不是鈔票 關(guān)鍵是 虛的是不是就是沒用的 空氣是虛的 愛情是虛的 友情是虛的 誠(chéng)信是虛的 難道這些都是沒用的 兩個(gè)房子的故事 齊善鴻先生在其 精神管理 一書中講過 兩座房子的故事 第一座房子 兩座房子的故事 第二座房子 兩座房子的啟示 一 第一座房子 企業(yè)實(shí)在土地物質(zhì)財(cái)富生存基礎(chǔ)第二座房子 信仰虛渺天空精神支柱文化境界 兩座房子的啟示 三 科學(xué)與宗教是人類文化科學(xué)與宗教并行不悖 并不矛盾牛頓 愛因斯坦 既是科學(xué)家 又是虔誠(chéng)信徒阿波羅13號(hào)平安回地球 禱告 祈望挑戰(zhàn)者號(hào)災(zāi)難 禱告 哀思科學(xué)與宗教的完美結(jié)合 兩座房子的啟示 二 張瑞民 老子的 天生萬物生于有 有生于無 是說 有形的東西受無形的東西支配 在企業(yè)里這個(gè)無形的東西就是企業(yè)文化 一個(gè)企業(yè)能否發(fā)展 取決于有無自己的文化 海爾人說 我們?cè)谄鰤?我們?cè)谏w房子 我們?cè)诮ㄒ蛔袷サ慕烫?圣經(jīng) 圣經(jīng)法 圣者 精神崇高 企業(yè)追求的境界圣者 理念通達(dá) 企業(yè)信奉的價(jià)值圣者 美譽(yù)遠(yuǎn)播 企業(yè)塑造的形象我們第一次把企業(yè)文化稱之為企業(yè)圣經(jīng) 推出了一本書 中國(guó)最尊敬企業(yè)文化經(jīng)典案例解讀 企業(yè)圣經(jīng) 企業(yè)文化 企業(yè)的 圣經(jīng) 成功的企業(yè)文化是企業(yè)無形的 不動(dòng)產(chǎn) 成功的企業(yè)文化是一種良好的人文環(huán)境 一旦形成 它就必然產(chǎn)生從精神到物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 即從 虛 處落實(shí)到 實(shí) 處 文化由 虛 處落到 實(shí) 處 可口可樂到中國(guó)的故事20世紀(jì)80年代打開中國(guó)市場(chǎng) 兩次免費(fèi)試喝 北京 上海 廣州文化對(duì)消費(fèi)者的心理影響文化為可口可樂帶來金錢文化為可口可樂帶來利潤(rùn) 文化是金錢文化是糧食 文化是金錢文化是糧食 人民公社時(shí) 種糧食的沒有糧食吃改革開放后 糧食吃不完裝不下天 地 人沒有變 是什麼力量讓糧食增多了 是思想 是文化 是價(jià)值觀 是對(duì)人的自利性的尊重 文化與經(jīng)濟(jì)的融合 精神變?yōu)槲镔|(zhì) 物質(zhì)變?yōu)榫?這就是企業(yè)文化發(fā)揮作用的基本機(jī)制 人不能光講精神 人不能單純追求物質(zhì) 不能只講精神 否則精神就不會(huì)有人相信 不能只講物質(zhì) 否則就會(huì)把人心變壞 鄧小平說 不好的制度會(huì)把好人變壞 好的制度卻可以把壞人變好 讓好人發(fā)展 人類的四大需求 這里所說的人類的四大需求 實(shí)質(zhì)上是對(duì)著名心理學(xué)家馬斯洛的五層需求理論的進(jìn)一步完善 馬斯洛的五層次需求理論與巴雷特的四大需求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值自我價(jià)值精神需求尊嚴(yán)心理需求歸屬感情感需求安全物質(zhì)需求溫飽巴雷特的四大需求馬斯洛五層次巴雷特從人類的四個(gè)方面的需求出發(fā) 提出了與之相應(yīng)的個(gè)人九大動(dòng)機(jī) 接下頁 人類的四大需求與個(gè)人九大動(dòng)機(jī)與七個(gè)企業(yè)意識(shí) 四大需求 九大動(dòng)機(jī) 七個(gè)層次 1 生存意識(shí)2 關(guān)系意識(shí)3 自尊意識(shí)4 轉(zhuǎn)換意識(shí)5 組織意識(shí)6 團(tuán)隊(duì)意識(shí)7 社會(huì)意識(shí) 1 物質(zhì)需求 2 情感需求 3 心理需求 4 精神需求 1 個(gè)人安全2 健康 3 家庭朋友4 自尊與被尊重 5 教育知識(shí)成就