數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊吃西瓜_第1頁
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高效課堂高效課堂導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 課題 吃西瓜年級學(xué)科三年級數(shù)學(xué) 課型學(xué)案 導(dǎo)學(xué)課時(shí)1主備人朱培育授課教師朱培育 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 教材第 60 頁 61 頁 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 結(jié)合解決問題的過程 探索同分母分?jǐn)?shù) 分母小于 10 加減法的計(jì)算方法 2 能計(jì)算同分母分?jǐn)?shù) 分母小于 10 的加減運(yùn)算 解決一些簡單的實(shí)際問題 重難點(diǎn) 在理解算理的基礎(chǔ)上能正確計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法 正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加 減法的計(jì)算 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 過過 程程 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)學(xué)學(xué) 案案導(dǎo)導(dǎo) 案案 學(xué)案 導(dǎo)學(xué) 自主 探究 1 認(rèn)真觀察 吃西瓜 的情境圖 說一說它要解決的是什么問 題 弄清它已知什么 求什么 2 解決問題 請學(xué)生嘗試列算式 3 動手操作活動 同桌合作商量 將一張畫有圖形的紙平均分成若干份 每人按自己的喜好 涂出其中的幾份 同桌互相說一說自己涂色的部分占整個圖形的幾分之幾 你們兩人一共涂了這個圖形的幾分之幾 怎樣算的 在 進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么 四 1 減幾分之幾的分?jǐn)?shù)減法 一個西瓜 豬八戒一共吃了 5 8 后 還剩下幾分之幾 學(xué)生獨(dú)立思考 小 組討論 教師加以 點(diǎn)撥 同伴 互助 小組 合作 總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法 學(xué)生自己總結(jié) 教師 點(diǎn)撥 釋疑 解難 1 1 4 2 4 3 8 對嗎 2 填空 把一張正方形的紙對折后 再對折 打開后其中的一 1 份是這張紙的 分之 1 2 3 4 8 2 一個月餅平均分成 4 塊 小紅吃了 2 塊 小明吃了 1 3 塊 他們倆一共吃了 這個月餅還剩 組內(nèi)交流 解疑 個別匯 報(bào) 老師點(diǎn)撥 歸納 總結(jié) 反饋 練習(xí) 1 是 個 是 個 8 5 8 1 15 7 15 1 個是 5 個 是 4 1 4 3 8 5 2 1 中 1 可以看成 個 4 1 4 1 3 一個西瓜 平均分成 8 塊 姐姐吃了 2 塊 姐姐吃 了 學(xué)生獨(dú)立完成教師適時(shí) 指導(dǎo) 走進(jìn) 生活 拓展 延伸 一瓶飲料 用一半果汁 一半水調(diào)成 把這瓶飲料 的一半喝掉后加滿水 再喝掉一半

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