小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng).doc

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)好比火力偵察，能使我們明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)并帶著疑問(wèn)上課，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。但課堂上學(xué)會(huì)了的東西，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，而且還可以把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)記憶的缺陷。如：利用早自習(xí)預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下課時(shí)討論書中例題，給不會(huì)的內(nèi)容做記號(hào)等等。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣“數(shù)學(xué)是思維的體操”。如果不能積極動(dòng)腦思考，就不能學(xué)好數(shù)學(xué)。在課堂上，我們要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，要盡量自己解決，而不依賴他人。在課堂上，如果“人在曹營(yíng)心在漢”，那么就容易漏聽老師講解的重點(diǎn)知識(shí)，甚至連最基本的知識(shí)內(nèi)容也會(huì)被忽略。這樣不能完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能學(xué)好數(shù)學(xué)。所以要養(yǎng)成全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣 在課堂上，我們要養(yǎng)成思考、交流的習(xí)慣。主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，在課堂活動(dòng)中主動(dòng)思考，主動(dòng)操練，主動(dòng)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律的習(xí)慣 解答數(shù)學(xué)問(wèn)題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問(wèn)題：（1）本題最重要的特點(diǎn)是什么？（2）解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形？（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思維、方法？（5）解本題最關(guān)鍵的一步在哪里？（6）你做過(guò)與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？哪種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？把這一連串的問(wèn)題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，那么，我們解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。1認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣認(rèn)真聽取別人講話是對(duì)講話人的尊重，在聽取別人講話時(shí)眼睛要盯住對(duì)方，不隨便打斷別人的講話，能夠掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià)，并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺(jué)到你在專心聽他人講話。2學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣（1）讀寫時(shí)，要做到“三個(gè)一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢(shì)要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地，連續(xù)看書一小時(shí)中間要休息一會(huì)兒。（2）讀寫時(shí)光線要充足、適度，左側(cè)采光；不要在強(qiáng)光或弱光下看書、寫字。（3） 不要在行進(jìn)的車上看書；不要在走路時(shí)看書；不要躺著看書。3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析。4、 多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。既要認(rèn)真聽講，積極思考，又要在自己的腦海中形成問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩詢問(wèn)，這樣才能不斷提高自己。在日常生活中也要做到多思善問(wèn)，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。5、 敢于發(fā)表自己見解的習(xí)慣在教師或同學(xué)提出問(wèn)題后能積極思考，然后能夠大膽地舉手發(fā)表自己的看法，說(shuō)話時(shí)聲音響亮，表述清楚。并初步會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。不要害怕講錯(cuò)，有時(shí)自己講錯(cuò)的地方更容易記住。6、 形成多種思維的習(xí)慣在計(jì)算時(shí)、在解決日常生活與周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)會(huì)從不同的角度去思考、去解決，同時(shí)會(huì)自覺(jué)選擇合理的算法。7、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。8、認(rèn)真書寫的習(xí)慣能按學(xué)校規(guī)定的格式要求進(jìn)行書寫，要用好墊板。每次作業(yè)第一行先寫明練習(xí)日期和題目來(lái)源。數(shù)字和漢字書寫工整清楚、大小適中，字與字之間的距離適當(dāng)。等號(hào)和橫線一定要用尺劃。9、養(yǎng)成做完作業(yè)檢驗(yàn)的習(xí)慣做完習(xí)題之后，要獨(dú)立檢驗(yàn)，根據(jù)題目的不同可以選擇不同的方式，有時(shí)是驗(yàn)算，有時(shí)是估算，有時(shí)是看是否與實(shí)際生活相符既要學(xué)會(huì)不同的驗(yàn)算方法，又要養(yǎng)成及時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣。10、 動(dòng)手操作的習(xí)慣動(dòng)手操作非常重要。對(duì)每一件學(xué)具都要親自動(dòng)手操作。通過(guò)操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識(shí)記憶深