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語文寶華中學一次備課專用稿組 第 1 課時 總 36 課時課題花兒為什么這樣紅集體備課時間： 4 月 28 日第 10 周主備人戴榮華 審核人梅曉燕 教學目標 1、 能概括作者是從哪幾個方面來闡述花兒這樣紅的原因。2、 能結合課文相關內容說說花兒這樣紅的不同方面的原因。能說出說明文中從內部到外部、從主要到次要的邏輯順序。教學重點能概括作者是從哪幾個方面來闡述花兒這樣紅的原因。教學難點能結合課文相關內容說說花兒這樣紅的不同方面的原因。教具多媒體教學過程：（一） 檢查預習1、 結合預習和自己的課外知識，說說在花瓣的細胞液中含有哪些色素？（花青素、胡蘿卜素）2、 生長在太陽光底下的花的顏色一般情況下是怎樣的？3、 生長在樹蔭下的花的顏色一般情況下是怎樣的？4、 提示有關光波波長和熱效應的相關問題。（二） 導入以歌曲花兒為什么這樣紅導入（三） 整體感知1、 請大家快速瀏覽課文，找出作者是從哪幾個方面來闡述花兒這樣紅的原因的？A物質基礎 B物理學原理 C生理上的需要 D用進化的觀點看 E從達爾文自然選擇學說看 F人工選擇其中，ABCDE為大自然的杰作，F(xiàn)為人工培育的成果（四） 研讀文本1、 閱讀課文，任選其中一方面來說說花兒這樣紅的原因。（具體描述已在文中標出）（五） 寫法探究1、你認為這6個方面的原因的順序是否可以調換？為什么？不可以。它們的順序是從內部到外部，從主要到次要，從橫向到縱向。其中內部原因為ABCD，外部原因為EF。并且花兒自身的各個原因之間的關系是層層深入的，一環(huán)扣一環(huán)的。（六） 拓展延伸1、在文中談到了各種顏色的花，可是卻以“花兒為什么這樣紅”為題，這是為什么呢？請結合導入和課文內容談談你的看法。A“紅”是各種顏色的代表

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