新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷A卷(新版).doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷A卷(新版)一、 單選題 (共16題；共32分)1. （2分）酒精燈不使用時(shí)，蓋上燈帽的原因是（ ） A . 酒精揮發(fā)可引起中毒B . 防止酒精自燃C . 防止酒精揮發(fā)，燈芯上有水難以點(diǎn)燃D . 防止酒精吸水難以點(diǎn)燃2. （2分）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是（ ） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條B鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳C除去空氣中的氧氣加入足量紅磷，點(diǎn)燃D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 山體滑坡B . 菜刀生銹C . 石蠟融化D . 干冰升華4. （2分）化學(xué)知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 原子的最外層電子數(shù)相等，則元素化學(xué)性質(zhì)一定相似B . 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C . 生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)D . 能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子5. （2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 量取液體B . 加熱液體C . 聞氣體氣味D . 連接儀器6. （2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要下列實(shí)驗(yàn)操作正確的（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列4幅圖分別是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）以下說法正確的個數(shù)有（ ）金剛石是自然界最硬的物質(zhì)氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前均要檢驗(yàn)氣體的純度一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子間有間隔催化劑能加快反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變實(shí)驗(yàn)室配制3%的氯化鈉溶液時(shí)需要使用的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管。A . 2個B . 3個C . 4個D . 5個9. （2分）金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2），則C3O2不屬于（ ）A . 混合物B . 純凈物C . 化合物D . 氧化物10. （2分）下列物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的是（ ） A . 凈化后的空氣、二氧化碳B . 氧化鐵、啤酒C . 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物D . 冰水、液氧11. （2分）2016年度，聊城市“藍(lán)天白云，繁星閃爍”的天數(shù)同比增加29天。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是（ ） A . 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹B . 不用木炭進(jìn)行露天燒烤C . 生活垃圾集中處理不隨意傾倒D . 大力植樹造林，增加植被面積12. （2分）下面對一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B . 木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體，生成使石灰水變渾濁的氣體C . 打開濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口上方出現(xiàn)白霧D . 在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成藍(lán)色13. （2分）下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 取用大理石 B . 稱量定質(zhì)量的氯化鈉 C . 讀液體體積 D . 檢查裝置的氣密性 14. （2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)想中，不可行的是（ ） A . 區(qū)分空氣和氧氣：用帶火星的小木條B . 工業(yè)上制取氧氣：用分離液態(tài)空氣的方法C . 硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：用水吸收有毒的二氧化硫D . 燃燒法測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷15. （2分）空氣是一種寶貴的自然資源，有關(guān)它的說法正確的是（ ） A . 空氣中的氧氣是種難溶于水的氣體B . 空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)最活潑，具有可燃性C . 空氣中的稀有氣體不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D . 空氣污染程度和二氧化碳的含量無關(guān)16. （2分）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（ ） A . 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品保護(hù)氣B . 干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨C . O2能支持燃燒，用作燃料D . 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染，被用作“綠色能源”二、 填空題 (共5題；共13分)17. （1分）寫出對應(yīng)的元素或物質(zhì)的符號、名稱 氫_氧_碳_氧氣_水_CO2_Mg_Al_Ca_H2_18. （5分）(5分)空氣是一種寶貴的資源，請回答下列問題 （1）空氣中占體積分?jǐn)?shù)最多的是_，它的主要用途_（任寫一條）。 （2）空氣成分中，氧氣在水中的溶解性是_于水，因此可以用_法收集氧氣。 （3）空氣成分中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作_。 19. （3分）實(shí)驗(yàn)室的一些錯誤操作會引發(fā)一些不良后果，寫出下列引發(fā)不良后果的不當(dāng)操作 （1）加熱高錳酸鉀制O2時(shí)，水槽中水變紅_（2）傾倒液體后，標(biāo)簽受腐蝕_（3）排水法收集氧氣后，接下來的錯誤操作使試管炸裂_（4）所量得的液體實(shí)際體積偏小_20. （2分）如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，試回答下列問題： （1）夾持鎂帶的儀器是：_。 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)伴隨的現(xiàn)象是_，其中能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。 （3）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是：_。 （4）寫出這個反應(yīng)的文字表達(dá)式_。 21. （2分）按要求寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式），并在括號中寫出反應(yīng)基本類型： （1）木炭在空氣中燃燒_（_） （2）鐵在氧氣中燃燒_（_） 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共9分)22. （5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,請回答下列問題。（1）儀器的名稱是_，儀器的名稱是_； （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_(填編號)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_；反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然洠F(xiàn)有以下步驟:蒸發(fā)結(jié)晶過濾洗滌、烘干溶解，正確的操作順序是_(填序號)； （3）用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)通入； （4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_(填編號)； （5）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是_(填編號)。 23. （4分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請完成以下各題：（1）寫出上圖、兩種儀器的名稱：_、 _。（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用_（填字母）裝置，反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為_；（3）用該套裝置制取氧氣時(shí)：試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是_。寫出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：_。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_。（4）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對此，老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集 集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此，試回答：用排水法集氣，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_%，所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共16題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、