六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元A部分說(shuō)課稿.doc

六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元A部分說(shuō)課稿Unit 4 I have a pen palPart A lets learn說(shuō)課人：上程小學(xué) 謝冬香一、說(shuō)教材 今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)Unit4 I have a pen pal ， Part A Lets learn. 板書(shū)課題：Unit4 I have a pen pal part A Lets learn.lets learn部分屬于詞匯教學(xué)，英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石。詞匯包括音、義、形三個(gè)結(jié)構(gòu)要素，詞匯教學(xué)的目標(biāo)就是幫助學(xué)生掌握詞匯的音、義、形，并且能夠在交際活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯:dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu .二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下單詞和詞組。dancing, singing， reading stories,playing football,doing kung fu2、教學(xué)重難點(diǎn)：（1）用What are your hobbies?句型談?wù)撆d趣。（2）動(dòng)詞-ing形式的變化規(guī)則。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程由復(fù)習(xí)舊單詞、學(xué)習(xí)新詞匯、鞏固單詞、句型操練等四部分組成。1、Warm up 首先復(fù)習(xí)五年級(jí)已學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，用多媒體出示:dance,sing,read stories,play football,do kung fu.2、出示新詞匯dancing, singing，reading stories, playing football,doing kung fu（1）注意觀察、對(duì)比新舊詞匯，有什么區(qū)別？匯報(bào)： a.給動(dòng)詞加了- ing b.dance,去掉e再加 ing拓展：還有哪些動(dòng)詞也是去掉e再加 ing?如：take,make,have（2）發(fā)音規(guī)律：ing發(fā)i（3）學(xué)生根據(jù)音標(biāo)、拼讀單詞，可以大大提升他們記憶詞匯的效果。（4）聽(tīng)錄音磁帶，跟讀。（5）帶讀，齊讀。3、詞匯鞏固(1)抽讀單詞卡片。(2)看口形猜單詞。(3)做動(dòng)作，讀單詞。4、句型操練-What are your hobbies? -I like板書(shū)以上句型注意：hobby的單復(fù)數(shù)形式；like后接動(dòng)詞的ing形式。(1)師生互問(wèn)。(2)學(xué)生小組互問(wèn)。5、教學(xué)小結(jié)用課件回顧動(dòng)詞ing大家庭。情況變化原形-ing形式一般動(dòng)詞加-ingwashwashingreadreading以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞去掉e，再加-ingmakemakingwritewriting以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞且末尾只有一個(gè)輔音字母雙寫(xiě)最后的輔音字母，再加-ingrunrunningswimswimming四、說(shuō)板書(shū)Unit 6 I have a pen palPart A lets learndance dancingsing singingread stories reading storiesplay football playin