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檢閱檢閱 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 樅陽縣會宮鎮(zhèn)安鳳小學(xué)樅陽縣會宮鎮(zhèn)安鳳小學(xué) 朱芳中朱芳中 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會認(rèn) 俱 拄 等 5 個生字 會寫 俱 博 等 14 個字 正確讀寫 檢閱 俱樂部 挑選 等詞語 2 有感情地朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 理解課文內(nèi)容 體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈 第一課時第一課時 出示掛圖 導(dǎo)入新課 同學(xué)們 今天我們看到的這幅圖 是波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié) 的隆重場面 許多的游行隊伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人 外國貴賓 和億萬群眾的檢閱 對每一位波蘭人來說 這一刻都是激動 幸福 的時刻 讓我們把視線移到這一隊正走過主席臺的兒童隊員身上 請你告訴我 你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方 學(xué)生自由說 就從這一隊孩 子身上 發(fā)生了一個感人至深的故事 板書課題 檢閱 自學(xué)課文 完成以下要求 1 把課文讀正確 讀流利 2 認(rèn)讀生字 3 思考 課文寫了隊員們的什么事 觀眾們怎樣夸他們 用筆畫 出最令自己感動的地方 檢查自學(xué)效果 匯報交流 1 指名讀課文 檢查是否讀正確 流利 2 認(rèn)讀生詞 生字 再練習(xí)讀課文 3 匯報交流思考的問題 a 小組間交流 課文寫了什么事 觀眾們怎樣夸他們 b 全班交流 相機(jī)理解 棘手 棘手 的事指什么事 能讀出這事是怎樣 棘手 嗎 練讀第 2 6 段 指名讀 評價讀得怎么樣 注意讀出為難的語 氣 討論 為什么孩子們這樣為難 直接告訴他不就行了嗎 小結(jié) 多么善良的孩子們呀 那么怎么做才不會傷害這個殘疾孩 子博萊克呢 故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了 下節(jié)課我們來討論這些孩 子們棒在哪兒 好嗎 書寫生字 1 進(jìn)一步認(rèn)讀生字 2 記憶字形 交流記憶方法 3 指導(dǎo)書寫 重點指導(dǎo) 博 羨 慕 三個字 要注意字的結(jié)構(gòu) 擺放勻稱 博 左 小右大 羨 慕 上小下大 席 的筆順 截

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