設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.doc

設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)。2了解問(wèn)卷調(diào)查的一般過(guò)程，并能初步掌握調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方法，具有初步設(shè)計(jì)問(wèn)卷的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)方法的興趣，能夠根據(jù)需要獨(dú)立設(shè)計(jì)并運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的方法。4.鍛煉學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的分析和提煉資料的能力。6.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、尊重他人、分享成果的良好品格。7.培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力與膽量。【教學(xué)重點(diǎn)】調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和要求，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟。【教學(xué)難點(diǎn)】圍繞調(diào)查目的分解調(diào)查內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)法、案例分析法、小組合作探究法。一、活動(dòng)引入1. 課件出示：鄒平縣城內(nèi)幾家洋快餐店。同學(xué)們，這些地方你去過(guò)嗎？這是老師上周利用周末的時(shí)間做了一個(gè)實(shí)地考察拍攝的一組照片。近幾年，隨著我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，洋快餐店如雨后春筍般涌現(xiàn)在我們梁鄒的大地上。在如此多的洋快餐店背后，一定有一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，在這個(gè)消費(fèi)群體中，我們小學(xué)生消費(fèi)狀況怎樣？下面老師做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)（指名）：請(qǐng)問(wèn)你喜歡吃洋快餐嗎？你一般多長(zhǎng)時(shí)間吃一次？每一次大概消費(fèi)多少錢？你喜歡的原因是什么？同學(xué)們，老師了解這位同學(xué)的情況大約花費(fèi)了2分鐘的時(shí)間，那么要想了解我們5.1班31位同學(xué)消費(fèi)洋快餐的情況需要多長(zhǎng)時(shí)間（1小時(shí)）？了解我們梁鄒小學(xué)2000多名學(xué)生消費(fèi)狀況需要多長(zhǎng)時(shí)間？（老師要是一刻不休息的話最少也要用10天時(shí)間）我采用這樣的研究方法顯然不是很合適。同學(xué)們想一想（或小組簡(jiǎn)單討論），最好的研究方法是什么呢？（學(xué)生回答）2.老師覺(jué)得這個(gè)想法很好。要了解小學(xué)生洋快餐的消費(fèi)情況，（板書(shū)：小學(xué)生洋快餐的消費(fèi)狀況）最常用的研究方法就是使用調(diào)查問(wèn)卷。因?yàn)閱?wèn)卷法使用范圍廣、省時(shí)、省力，調(diào)查的結(jié)果容易量化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，更突顯了它的優(yōu)勢(shì)。3.今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。（板書(shū)：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷）二、認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷1你們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷陌生嗎？為什么不陌生呢？（學(xué)生回答）預(yù)設(shè)：（不陌生）我們當(dāng)時(shí)只是作為被調(diào)查的對(duì)象，還不了解它，下面我們就一起來(lái)了解一下它。（每組2份問(wèn)卷）2一份問(wèn)卷看似簡(jiǎn)單，其實(shí)啊里面充滿了智慧。這張問(wèn)卷上都有些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)比較一下2份問(wèn)卷，看一看從問(wèn)卷的開(kāi)始到結(jié)束，都由哪幾個(gè)部分組成？（小組討論一下。）小組匯報(bào)，全班交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？生可能：在問(wèn)卷的最上面是題目。師：對(duì)，上面的題目我們通常稱為調(diào)查問(wèn)卷的標(biāo)題。它的作用就是說(shuō)明調(diào)查研究的主題。今天，我們的研究主題是什么？指名說(shuō)一說(shuō)（小學(xué)生洋快餐的消費(fèi)狀況）生可能：在標(biāo)題下面有一段關(guān)于這份調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要求。師：在調(diào)查問(wèn)卷中我們通常把這段話稱為問(wèn)卷的卷首語(yǔ)。它主要向我們介紹了什么？（指名回答）調(diào)查目的。填寫(xiě)要求。生可能：在卷首語(yǔ)的下面就是這份問(wèn)卷的問(wèn)題。這是問(wèn)卷最重要的部分。我們通過(guò)問(wèn)題掌握信息，我們稱它為問(wèn)卷的主體。生可能：?jiǎn)柧淼淖詈笫且恍┙ㄗh或感謝的話。師：我們將這段話稱為調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)束語(yǔ)師小結(jié)：通過(guò)剛剛的探討，我們了解了調(diào)查問(wèn)卷一般由四個(gè)部分組成，分別是（師指生答：標(biāo)題、卷首語(yǔ)、問(wèn)卷主體和結(jié)束語(yǔ)）三、提問(wèn)部分的設(shè)計(jì)指導(dǎo)1.問(wèn)題的設(shè)計(jì)是問(wèn)卷的主體部分，也是最難設(shè)計(jì)的部分，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的看一看關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的這份調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題部分。然后討論一下，在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，在題型和內(nèi)容上有哪些注意的地方？（小組討論，指名回答）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)生回答。預(yù)設(shè)：1.在題型上有(選擇題和問(wèn)答題)【板書(shū)：選擇題/問(wèn)答題】2.生：?jiǎn)柕膯?wèn)題不一樣，（比如：有的是閱讀的時(shí)間、數(shù)量、種類、渠道等等角度來(lái)設(shè)計(jì)）我們說(shuō)這就是從不同的角度?！景鍟?shū)：不同角度】3.雖然是從不同的角度，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，是什么？（每個(gè)問(wèn)題都與課外閱讀有關(guān)）因?yàn)檫@是問(wèn)卷的主題，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候要記住一定要緊扣主題?！景鍟?shū)：緊扣主題】4.今天，我們這節(jié)課的研究主題是（指板書(shū)：小學(xué)生洋快餐的消費(fèi)狀況）。對(duì)于消費(fèi)狀況，同學(xué)們想一想我們應(yīng)該從哪幾個(gè)不同的角度去設(shè)計(jì)問(wèn)題呢？下面請(qǐng)小組討論一下。指名回答教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：時(shí)間、價(jià)格、種類、原因等等。5.問(wèn)題的排列上也有講究呢，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？（先易后難）【板書(shū)：先易后難】7.小結(jié)：通過(guò)這份樣卷，我們知道了問(wèn)卷上問(wèn)題的設(shè)計(jì)在形式上有選擇題和問(wèn)答題。雖然是從不同角度去提問(wèn)，但內(nèi)容一定要緊扣主題。四、嘗試設(shè)計(jì)問(wèn)題1下面老師要請(qǐng)大家仿照這份樣卷來(lái)試著設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)我們的問(wèn)題。2課件出示：以樣卷為例，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先討論交流，設(shè)計(jì)2道單選題，1道問(wèn)答題。然后分工在紙條上記錄下問(wèn)題。【友情提醒：同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候，可以結(jié)合研究的不同角度，從時(shí)間、價(jià)格、種類、原因方面思考。問(wèn)題設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)按一定順序編上序號(hào)。】3小組討論交流設(shè)計(jì)問(wèn)題，教師巡視。4.設(shè)計(jì)完成后，學(xué)生分工寫(xiě)在紙條上。5.以最快完成的小組為例，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行篩選。（指導(dǎo)學(xué)生保留有針對(duì)性的問(wèn)題。保留貼近主題，最能體現(xiàn)主題的問(wèn)題）6.對(duì)于小組的問(wèn)題設(shè)計(jì)大家有什么想說(shuō)的嗎？（優(yōu)缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)）學(xué)生評(píng)價(jià)。7.其他小組對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充、展示。（相同的問(wèn)題，選擇最好的留下）五、引文的補(bǔ)充，完成設(shè)計(jì)1同學(xué)們?cè)趩?wèn)題的設(shè)計(jì)中都表現(xiàn)的很積極主動(dòng)，一份調(diào)查問(wèn)卷啊不僅僅是問(wèn)題的設(shè)計(jì)，還需要（標(biāo)題、卷首語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)）2.（實(shí)物投影）出示。標(biāo)題和卷首語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)都不完整，請(qǐng)大家看一看該怎么填寫(xiě)呢？（指名回答）3卷首語(yǔ)部分呢？請(qǐng)別人接受調(diào)查時(shí)還要注意有禮貌記得說(shuō)聲“謝謝”哦。同學(xué)們，說(shuō)的都很好?？磥?lái)同學(xué)們?cè)谡n堂上不僅認(rèn)真聽(tīng)，還積極動(dòng)腦思考了。我也說(shuō)說(shuō)我的想法行嗎？出示打印好的問(wèn)卷。同學(xué)們看一下還可以嗎？