精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元競(jìng)賽過(guò)關(guān)真題模擬試卷卷(②).docx_第1頁(yè)
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精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四單元競(jìng)賽過(guò)關(guān)真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語(yǔ)qng shungzhng zhco pngshui logung ji shn yunb to xing yng_2. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_3. 寫出近義詞說(shuō)破_ 霹靂_ 緘默_4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求答題。深思熟_往開來(lái)無(wú)與_比 揮_自如化險(xiǎn)為_驚心動(dòng)_火萬(wàn)丈 眼花_亂上面詞語(yǔ)中形容人生氣的是_,這樣的詞語(yǔ)還有_、_等。根據(jù)情境選擇上面的詞語(yǔ)填空。當(dāng)前,我國(guó)正處在_的重要時(shí)期。乒乓球隊(duì)員在賽場(chǎng)上動(dòng)作矯健,_。商店里的商品各種各樣,看得我們_。5. 摘抄課文怒吼吧,黃河中描寫黃河氣勢(shì)的句子,并有感情地朗讀。6. 照樣子寫成語(yǔ)。例:揮汗如雨:_ _ _ _。7. 橫線上填入詞語(yǔ)、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問(wèn)題和完成作業(yè)時(shí),正確地使用語(yǔ)文。不能因?yàn)開就_,正如_,也不可能_。分科教學(xué)是為了工作的便利,學(xué)生所受的教育是整體的,是不能割裂的。A .不是語(yǔ)文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)語(yǔ)文課雖然不講各科知識(shí)可以在語(yǔ)文上馬馬虎虎B .語(yǔ)文課雖然不講各科知識(shí)讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)不是語(yǔ)文課可以在語(yǔ)文上馬馬虎虎C .不是語(yǔ)文課可以在語(yǔ)文上馬馬虎虎語(yǔ)文課雖然不講各科知識(shí)讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)D .語(yǔ)文課雖然不講各科知識(shí)可以在語(yǔ)文上馬馬虎虎不是語(yǔ)文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)8. 日積月累。1. (1)上有天堂,_。2. (2)桂林山水甲天下,_。3. (3)_一條道。4. (4)東北有三寶:_。5. (5)雁門關(guān)外有人家,_,抱著火爐吃西瓜。6. (6)請(qǐng)寫出一句你課外積累的俗語(yǔ):_。9. 展開想象續(xù)寫句子。一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面由她導(dǎo)演出來(lái),一支支悅耳的樂(lè)曲由她指揮而生,_。10. 根據(jù)意思寫成語(yǔ)。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。_11. 把陳述句換成把字句武松打死了老虎。姐姐送我一件最有意義的禮物。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題走進(jìn)書里去 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來(lái)愈少了。 小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1. (1)選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧R娐剰V_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不費(fèi)力 (熒 影)_光屏2. (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. (4)讀小說(shuō)和看影片有什么不同?5. (5)文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?13. 讀課文我們愛你啊,中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文,一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫絕,所以人們都說(shuō)“_”;杭州西湖,濃妝淡抹,秀麗無(wú)比,難怪人們說(shuō)“上有_,下有_”;安徽黃山,云霧飄渺,風(fēng)光無(wú)限,讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話:“五岳歸來(lái)_,黃山歸來(lái)_?!?4. 讀古詩(shī)三首竹石,根據(jù)課文內(nèi)容填空_,任爾東西南

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