人教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷C卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用（40分） (共8題；共40分)1. （8分）比較下面的字，再組詞。侍_ 躲_ 厲_ 勁_(tái)待_ 躺_ 歷_ 頸_2. （4分）按順序填寫聲母。 3. （4分）填一填，選一選。 “妥”用部首查字法應(yīng)先查_，再查_畫。它的解釋有：妥當(dāng)；齊備，停當(dāng)。穩(wěn)妥_ 事情辦妥了_“騁”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_，再查拼音_。它的解釋有：（馬）跑；放開。騁懷_ 馳騁_4. （2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . “眼淚無(wú)法洗去痛苦?！边@是魯迅的名言。B . “舍本逐末”是比喻做事不抓住主要問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。C . “情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)詞語(yǔ)中的“禁”字意思不同。5. （4分）下面說(shuō)法正確的有（ ）（多選） A . 清明節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、乞巧節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。B . “移步換景”是游記常用的一種寫作方法。C . 陳述句改為雙重否定句意思必須發(fā)生改變。D . 用部首查字法查“黑”字時(shí)應(yīng)查部首“灬”。6. （4分）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連接成一句話。 魯迅先生為自己想得少，為別人想得多。魯迅先生得到這么多人的愛戴。有的人死了。他的精神還活著。7. （10分）把下列詩(shī)句名句補(bǔ)充完整。 （1）卻看妻子愁何在，_。 （2）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_。 （3）_，燕山月似鉤。 （4）守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_。 （5）只有那些_的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。 8. （4分）下面成語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?），標(biāo)點(diǎn)依次填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 爸爸_地說(shuō)（ ）一塊平平常常的米糕（ ）要經(jīng)過(guò)許許多多人的勞動(dòng)才能擺在我們面前（ ）我們一定要珍惜別人的勞動(dòng)成果啊（ ）A.溫文爾雅 B.無(wú)可奈何 C.語(yǔ)重心長(zhǎng) D.眉飛色舞E.：。！” F.，“，！” G.:，！” H.，“。！”二、 閱讀與感悟（30分） (共2題；共30分)9. （17.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題（二）狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，土墩上長(zhǎng)著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。狐貍使和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。狐貍便和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。“讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧！”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去?！昂镒樱?qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)，“你沒(méi)有口福吃桃子。”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦！”狐貍聽了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 商量_獨(dú)自_非常_（2）桃樹長(zhǎng)在_。狐貍與猴子想吃桃子，可是它們_，于是，它們決定_。 （3）為什么狐貍先到了土墩上？它過(guò)去之后又做了什么？ （4）猴子一開始很生氣，為什么馬上又笑了起來(lái)？ （5）短文告訴了我們什么道理？ 10. （13.0分）閱讀訓(xùn)練。 長(zhǎng)白山，與你相約那一秋的天池胡雪漫天池是中國(guó)最深的湖泊，為火山噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長(zhǎng)白山主峰之巔。遠(yuǎn)跳天池，呈橢圓形，周圍長(zhǎng)約13千米，水面海拔高達(dá)2150米，面積92平方千米，平均水深204米。天池周圍環(huán)繞著16個(gè)山峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時(shí)，峰影云朵倒映萬(wàn)頃碧池之中，天水相連、（ ）。大部分是湛藍(lán)，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風(fēng)拂起的微波，煽動(dòng)著一圈圈激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理，如夢(mèng)如幻，浮浮動(dòng)在碧泉湖幽靈靜謐的世界里。長(zhǎng)白山天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（ ）之情，從天池而下，大片的原始森林在沒(méi)有陽(yáng)光的地方呈深綠色，而有陽(yáng)光的地方呈淺黃色。眼前的視野是那樣蒼茫，像一個(gè)老人長(zhǎng)滿老繭的手，保護(hù)著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘若是趕上春天來(lái)，春風(fēng)乍暖，山下萬(wàn)樹含煙，百花齊放，山頂卻依然白雪皚皚，天池必將宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。那一夜 思緒只在天池蕩漾 天池 生來(lái)就是天外圣物 如修煉千年的神秘精靈 被大自然深情相擁 一池震撼心靈的生命之水 豁然洞穿了我稚嫩天真的靈魂 倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞（1）在最后一個(gè)自然段中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填寫在短文中的括號(hào)里。 戀戀不舍 色彩繽紛 亭亭玉立 玉骨冰肌（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 短文第1自然段按照由_及_的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子從_、_、海拔、_、_這幾方面描寫了遠(yuǎn)望天池的樣子。第2自然段的中心句是_。這句話在全段起_的作用，抓住“_、_”這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫了天池獨(dú)特的美。第3自然段在全文起的作用是_，作者把天池比喻成_，表達(dá)了對(duì)天池的_之情。（4）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_，把_比作_。我也來(lái)仿寫一句話：_像_。 （5）文中結(jié)尾寫道：“倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞”除舞蹈，如果讓你用語(yǔ)言來(lái)贊美一下天池，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。 三、 習(xí)作與表達(dá)（30分） (共1題；共30分)11. （30分）讀了晏子使楚一課，你一定對(duì)晏子充滿崇拜之情吧？那么，就請(qǐng)寫一寫你眼中的晏子吧！題目自擬?。ㄗ?jǐn)?shù)要示：800左右。） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用（40分） (共8題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-