志愿者活動(dòng)新聞稿范文-志愿者新聞稿范文.doc

志愿者活動(dòng)新聞稿范文|志愿者新聞稿范文下面是小編整理的關(guān)于志愿者新聞稿范文，歡迎閱讀。 志愿者新聞稿范文【1】 3月26日下午，工商管理學(xué)院15級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷1班29名志愿者在天聞?dòng)變簣@開(kāi)展志愿活動(dòng)。 本次活動(dòng)旨在幫助幼兒園工作人員工作，教導(dǎo)幼兒園孩子們更好地學(xué)習(xí)，走入他們的生活，了解孩子們的世界，彼此共同提高、進(jìn)步。 在活動(dòng)開(kāi)展前期，由于幼兒園的孩子們還在安靜地午睡，為了不打擾他們，志愿者在園外輕聲細(xì)語(yǔ)地討論分工與分組，立足做好事先準(zhǔn)備工作。 半小時(shí)后活動(dòng)正式開(kāi)始，志愿者分成四批在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下前往不同教室開(kāi)展活動(dòng)，首要任務(wù)就是輕輕喚醒熟睡中的孩子們，他們笨拙又小心翼翼的動(dòng)作無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)，志愿者們眼神中透露的都是對(duì)孩子們滿滿的喜愛(ài)與關(guān)心。 之后，各志愿者秉著“自己事情自己做”的原則，細(xì)心指導(dǎo)、協(xié)助小朋友穿好衣物，并仔細(xì)地整理好床鋪，他們耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得老師一致好評(píng)! 室外開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)令小朋友們十分興奮，志愿者則是寸步不離地跟在孩子們身后，充當(dāng)守護(hù)者的角色。 通過(guò)各類小游戲，志愿者們和孩子們很快融合在了一起，紅撲撲的臉蛋，清脆甜美的叫喚，讓兩者更加親近。 志愿者們準(zhǔn)備了教寫、畫畫、手工制作等小活動(dòng)，用各自所學(xué)去教導(dǎo)孩子們，孩子們對(duì)此充滿了好奇心，在成果展示中，能看出孩子們強(qiáng)烈的求知欲望以及對(duì)未來(lái)的向往。 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，小朋友們感受到溫暖的同時(shí)，也使愛(ài)心傳遞在每個(gè)志愿者的心中，笑容之花在所有人臉上綻放得更美，僅僅是幾個(gè)小時(shí)，卻讓彼此結(jié)下了深厚的情誼。 志愿者們不僅看到了新一代孩子們身上的活力與熱情，更增強(qiáng)了志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，促使志愿者們們不斷學(xué)習(xí)和提高自身知識(shí)與技能。 志愿者新聞稿范文【2】 為響應(yīng)系里要求，提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)班級(jí)同 學(xué)的環(huán)保意識(shí)，生物工程xx班于xx月24日舉行了 清潔地球，從我做起的撿垃圾活動(dòng)。 參與人為xx班 黃金帥，李亞婷等同學(xué)。 本次活動(dòng)目的地為置地公園，同學(xué)們從校門口出發(fā)，轉(zhuǎn)乘兩路公交車才來(lái)到置地公園。 為了能夠更多的完成任務(wù)，大家積極地?fù)炱鸬孛嫔系陌b袋，衛(wèi)生紙，塑料袋等白色污染物，并丟到垃圾桶中。 趁著微風(fēng)，和著歌聲，此時(shí)的同學(xué)們們組成了一道美麗的風(fēng)景線。 當(dāng)然，置地公園的風(fēng)景美麗，同學(xué)們也一飽眼福。 通過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們不僅能夠獲得個(gè)人思想道德的提升，也能在于自然的親近中獲得心靈的升華和滿足。 更重要的是同學(xué)們盡自己的努力保護(hù)了環(huán)境，保護(hù)了駐馬店的生態(tài)，實(shí)在是很有意義，有很具有可行性的一次活動(dòng)。 將正能量和對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)，保護(hù)意識(shí)在短短一上午的時(shí)間內(nèi)傳遞到每個(gè)人身上。 志愿者新聞稿范文【3】 三伏天，我校高三學(xué)生志愿者赴福利院看望、陪伴老人 xx月1日上午，我校高三年級(jí)學(xué)生志愿者服務(wù)小分隊(duì)20余人在校團(tuán)委的組織下來(lái)到長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院看望、慰問(wèn)老人。 上午8：30，志愿者們攜帶自己準(zhǔn)備的小禮物準(zhǔn)時(shí)在第一社會(huì)福利院幸福樓前集合。 福利院的社工科周科長(zhǎng)給大家講解高溫下如何照顧好老人的注意事項(xiàng)，在了解到志愿者是我校高三學(xué)生時(shí)動(dòng)情的表示，大家雖面臨高考的壓力，但卻不只埋頭讀書，積極踴躍參與服務(wù)社會(huì)的志愿者活動(dòng)著實(shí)讓人感動(dòng)!這充分體現(xiàn)了十五中學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感!之后，同學(xué)們?cè)谏绻兊膸ьI(lǐng)下，來(lái)到公寓樓19樓看望老人。 同學(xué)們分成多組，自行與爺爺奶奶們交流，陪老人們回憶往事，給她們捶背，扶她們出來(lái)走動(dòng)。 半天的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲許多，大家都有話想說(shuō)： 金喆鑫同學(xué)：我們組看望的第一位老人令我印象深刻，他是93歲的李爺爺。 他帶著一副厚厚的眼鏡，瞇著眼，顯得有學(xué)問(wèn)極了。 果不其然，在他和胡書記的對(duì)話過(guò)程中，泣，無(wú)能為力。 我們要倍加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，珍惜親情，多陪陪家里的老人。 吳潼同學(xué)：高溫是老人們生命的最大敵人，今天我學(xué)到了很多照顧老人的知識(shí)。 慈祥的老人們讓我感覺(jué)到時(shí)間的寶貴。 特別是聽(tīng)到樓下的鞭炮聲和其家人的哭泣聲，我知道又有一位老人走到了人生的終點(diǎn)，我的心揪的厲害，瞬間痛恨起時(shí)間。 平?；丶?，我就是盯著手機(jī)看，很少跟爺爺奶奶聊天，我向團(tuán)組織保證，回家在爺爺奶奶面前再也不玩手機(jī)了，要好好陪伴他們。 姜金芳同學(xué)：令我影響最深的是一位86歲的老奶奶因?yàn)樗苍鞘逯械膶W(xué)生，和我們是校友。 當(dāng)我們走進(jìn)她的房間時(shí)，她正坐在電腦前，做一件讓我們意想不到的事情炒股，她自信地和我們說(shuō)她雖然不會(huì)賺，但是她肯定不會(huì)虧。 她讓我感受到了人生一定要樂(lè)觀面對(duì)每件事。 在她知道我們是十五中的學(xué)生之后，她和我們說(shuō)當(dāng)年十五中叫民憲女子中學(xué)，并講述她的高中生活。 其中她的一句話讓我受益匪淺，她說(shuō)：上課老師講的話一定要認(rèn)真聽(tīng)，進(jìn)了腦袋的，就是自己的。 并且囑咐我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。 徐敏同學(xué)：今天看望了那些沒(méi)有兒女陪伴在身邊的老人們。 曾經(jīng)的她們?yōu)閮号疅o(wú)怨無(wú)悔的付出那么那么多，但是她們現(xiàn)在老了，卻很孤獨(dú)，甚至有些可憐。 像今天我們?nèi)タ赐哪俏?7歲的老人，她年輕的時(shí)候是一位十分優(yōu)秀的排球選手，也曾經(jīng)到部隊(duì)里面當(dāng)過(guò)幾年兵。 我感受到了她們熱切想與人交流，可由于身體狀況的原因以至于不能。 我們應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)這些需要幫助的老人。 李汝雯同學(xué)：我很榮幸參與了這次活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我見(jiàn)到了一位十分熱心的老奶奶。 她說(shuō)見(jiàn)到我們很開(kāi)心，她希望我們能陪她說(shuō)說(shuō)話。 她和我們分享她以前的故事，當(dāng)她提及了自己的家鄉(xiāng)時(shí)，十分激動(dòng)，可見(jiàn)奶奶己經(jīng)很久沒(méi)有回過(guò)家了。 當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，她也是十分的不舍，眼角噙著淚水我希望她的家人能經(jīng)常陪奶奶聊聊天。 左宏力同學(xué)：老人們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，臉上也留著歲月蹉跎的痕跡，眼睛中有那么些許渾濁的顏色，讓我更明白人生的發(fā)展規(guī)律，是人都會(huì)老，年輕的我們將來(lái)一樣老去。 為了當(dāng)我們青春不再的時(shí)候，年華逝去的時(shí)候，拄著拐杖的時(shí)候，能有那么一件件曾經(jīng)令自己驕傲的事情而自豪。 我們應(yīng)該多做有意義的事情，活在當(dāng)下。 蘇轅：在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎樣主動(dòng)和老人交流，通過(guò)和老人們的交談也能學(xué)到許多課本上無(wú)法得到的知識(shí)。 大家踴躍發(fā)言，大家感想頗多，收獲也很多。 在明白了人生的發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，也明白了時(shí)間的重要性，明白了親情的重要性，明白了尊重老人的重要性。 無(wú)形中傳承了中華傳統(tǒng)美德，踐行了社會(huì)主義價(jià)值觀。 結(jié)語(yǔ)：本次活動(dòng)得到了黃佳校長(zhǎng)的大力肯定和指導(dǎo)，他指出：教育不是功利場(chǎng)，我們要培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人。 即便是高三學(xué)生，也不能只為讀書而讀書