二年級(jí)下冊語文《日月潭》導(dǎo)學(xué)案.doc

羅甸四小新課改教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科： 語文 教學(xué)內(nèi)容： 9日月潭 總課時(shí)： 2 第 1 課時(shí)備課組負(fù)責(zé)人： 王俊 成員：龍登念 陳佳麗冉及杜雪梅 一、教師討論：教學(xué)分析與目標(biāo)預(yù)設(shè)項(xiàng) 目內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2能初步正確、流利地朗讀課文，感受日月潭的美景，讀出向往之情。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2能初步正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)感受日月潭的美景。教學(xué)方法使用多媒體，發(fā)揮圖象的直觀作用。簡筆畫教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì)理念使用多媒體教學(xué)讓學(xué)生直觀形象地感受。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 談話看片，揭示課題二、初讀課文，整體感知三、.講讀第二節(jié)。四、鞏固識(shí)字游戲1同學(xué)們，我們祖國有許許多多美麗的地方，你去過哪些地方？2在我國的寶島臺(tái)灣，也有許多風(fēng)景如畫的地方，讓我們一起來看看吧（播放有關(guān)日月潭的風(fēng)光短片）。3同學(xué)們，上學(xué)期我們曾做過一次小導(dǎo)游，向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)。今天，老師想在你們中間挑選幾位優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶大家一起走進(jìn)這美麗的日月潭。（揭示課題）1檢查自讀情況2 學(xué)習(xí)第一句話。為什么人們把這個(gè)大湖叫作“日月潭”？指名讀第二節(jié)，把有關(guān)的句子找出來。3.學(xué)習(xí)第二句話。讀讀課文，看看圖像，說說日月潭又像什么小島又像什么？4.指導(dǎo)讀段。教師在優(yōu)美的音樂背景中作朗讀示范。學(xué)生一邊聽一邊看投影，領(lǐng)受美麗的風(fēng)光，然后練習(xí)有感情地讀段。1談話說說自己去過哪些有趣的地方？2看有關(guān)日月潭的風(fēng)光短片。3自讀課文。.看圖，在組內(nèi)分節(jié)朗讀課文5觀察圖像，朗讀句子，然后指圖說出哪兒像圓圓的太陽，哪兒像彎彎的月亮，理解句子的意思。6讀句訓(xùn)練。注意強(qiáng)調(diào)“圓圓”、“彎彎”、“太陽”、“月亮”、“日潭”、“月潭”等詞。7學(xué)生一邊聽一邊看投影，領(lǐng)受美麗的風(fēng)光，然后練習(xí)有感情地讀段。激發(fā)興趣整體感知三、板書設(shè)計(jì) 早晨：薄霧 隱隱約約、日月潭 中午 太陽 清晰 下雨 朦朧的仙境教學(xué)反思：羅甸四小新課改教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科： 語文 教學(xué)內(nèi)容： 9日月潭 總課時(shí)： 2 第 2 課時(shí)備課組負(fù)責(zé)人： 王俊 成員：龍登念 陳佳麗冉及杜雪梅 一教師討論：教學(xué)分析與目標(biāo)預(yù)設(shè)項(xiàng) 目內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國臺(tái)灣省的日月潭是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，教育學(xué)生熱愛祖國的寶島臺(tái)灣。2.能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文意思。教學(xué)重點(diǎn)理解課文，了解我國臺(tái)灣省的日月潭是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方教學(xué)難點(diǎn)了解我國臺(tái)灣省的日月潭是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方教學(xué)方法朗讀感悟形式多樣的朗讀，讓學(xué)生在讀中悟教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及重點(diǎn)句子。教學(xué)設(shè)計(jì)理念讓學(xué)生以不同形式朗讀，并在讀中悟。二教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、朗讀感悟三、課外拓展，組織活動(dòng)四、生字書寫五、課后作業(yè)1開火車認(rèn)字詞2聽寫相關(guān)的詞語自讀課文，喜歡讀的自然段多讀幾遍。2.你喜歡哪部分內(nèi)容，能有感情地讀給大家聽嗎？3.如果你是導(dǎo)游，你會(huì)先介紹什么給游客呢？（對(duì)日月潭的總體介紹）4.說說你認(rèn)為日月潭最美的是什么？（請(qǐng)每位同學(xué)在學(xué)習(xí)小組里，把自己最感興趣的內(nèi)容介紹給組員聽）放有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景短片，請(qǐng)小朋友來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹景點(diǎn)。知道在臺(tái)灣還有哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？你能介紹給大家聽嗎？1.出示生字。說說這幾個(gè)生字在書寫時(shí)要注意些什么？（“繞”注意不要多加一點(diǎn)）教師范寫。2.學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。五課后作業(yè)1. 向爸爸媽媽或你的好朋友介紹日月潭。2. 畫畫你心中的日月潭。3. 把你會(huì)寫的詞語都抄下來，記載在好詞佳句本中1聽寫詞語1 指名讀2集體評(píng)議3教師指導(dǎo)后再指名讀4朗讀全文。5交流討論：你在文中讀到了什么？了解了些什么？請(qǐng)用讀課文的方法告訴大家。6你能來試一試當(dāng)導(dǎo)游嗎7有感情地朗讀課文，對(duì)自己