




已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一 考綱解讀 1 分析綜合C 1 分析作品結(jié)構(gòu) 概括作品主題 2 分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2 鑒賞評(píng)價(jià)D 1 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意 品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù) 2 欣賞作品的形象 賞析作品的內(nèi)涵 領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 3 對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)3 探究F 1 從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn) 民族心理和人文精神 2 探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖 3 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀 小說(shuō)閱讀考點(diǎn) 小說(shuō)閱讀考點(diǎn) 小說(shuō)閱讀考點(diǎn) A 正面描寫(xiě) B 側(cè)面描寫(xiě) C 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 1 人物 小說(shuō)三要素 2 情節(jié) 3 環(huán)境 A 開(kāi)端 引起矛盾沖突的第一個(gè)事件 B 發(fā)展 矛盾沖突逐步展開(kāi) 逐步激化 達(dá)到高潮前的這段過(guò)程 C 高潮 矛盾沖突尖銳 緊張 決定矛盾雙方命運(yùn) 事件成敗和發(fā)展前景 D 結(jié)局 高潮之后的結(jié)果 A 自然環(huán)境 人物活動(dòng)的地點(diǎn) 時(shí)間 季節(jié) 氣候以及景物 B 社會(huì)環(huán)境 人物的身份 地位 成長(zhǎng)的歷史背景 小說(shuō)標(biāo)題作用題規(guī)范答題 作者為何會(huì)取這些題目 從小說(shuō)題目中我們明白了關(guān)于小說(shuō)的什么 甄嬛傳 如懿傳 蘭陵王妃 偽裝者 孤芳不自賞 鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 微微一笑很傾城 錦繡未央 笑傲江湖 步步驚心 裸婚時(shí)代 倚天屠龍記 刺青 藍(lán)色大海的傳說(shuō) 1 明確小說(shuō)中人物2 暗含主人公 性格3 人物 主題4 人物 情節(jié)5 線索 環(huán)境 情節(jié) 題型有 如何理解小說(shuō)的標(biāo)題 有何作用 解題思路 1 通過(guò)分析小說(shuō)的主要人物2 通過(guò)分析小說(shuō)的主要環(huán)境3 通過(guò)分析小說(shuō)的主要情節(jié)4 通過(guò)分析小說(shuō)的主題 考點(diǎn)理解小說(shuō)標(biāo)題 1 結(jié)合文本 談?wù)劚疚囊?活著 為題目有什么好處 6分 2013山東卷 活著 22題 2 你認(rèn)為本文的標(biāo)題合適嗎 請(qǐng)寫(xiě)出兩條理由 并結(jié)合文本加以分析 6分 2012山東卷 古怪的重水 22題 3 審丑 作為小說(shuō)的標(biāo)題 意蘊(yùn)豐富 請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?6分 2011山東卷 審丑 22題 4 09浙江卷 魔盒 15 有人建議把標(biāo)題 魔盒 改為 貝格斯太太 你認(rèn)為哪一個(gè)合適 談?wù)勀愕目捶?5分 5 10年安徽卷 13 請(qǐng)為這篇小說(shuō)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 并說(shuō)明理由 6分 6 10年陜西卷 4 這篇小說(shuō)以 保護(hù)人 為題 有主題 人物塑造 情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮 請(qǐng)選擇一個(gè)方面 結(jié)合全文 陳述你的觀點(diǎn)并作分析 8分 7 11四川卷 銹損了的鐵鈴鐺 16 請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?鐵鈴鐺 在文中意義 6分 8 11全國(guó)新課標(biāo)卷 血的故事 4 小說(shuō)的題目是 血的故事 但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的 如果以 血型的故事 為題 你認(rèn)為是否合適 請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由 8分 高考真題展示 小說(shuō)擬題技巧 小說(shuō)常見(jiàn)的擬題方法有 1 以人物 形象 為題 如 棋王 阿Q正傳 2 以事件為題 如 寶玉挨打 失街亭 3 以地點(diǎn)為題 如 荷花淀 4 以線索為題 如 藥 項(xiàng)鏈 5 以主旨 寓意 情感 為題 如 差別 春之聲 6 以問(wèn)題為題 設(shè)置懸念 激發(fā)讀者興趣 如 喪鐘為誰(shuí)而鳴 鋼鐵是怎樣煉成的 7 表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度 寄托作者情感 鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 8 展開(kāi)情節(jié) 前后呼應(yīng) 祝福 9 對(duì)比諷刺 強(qiáng)化效果 貓和老鼠 1 以人物為題 比如 未婚妻 東壇井的陳皮匠 喂自己影子吃飯的人 仁慈的小偷 六指猴 作用 突出人物形象 展開(kāi)故事情節(jié) 緊扣中心 突出主題 小說(shuō)標(biāo)題作用 2 以物象為題 比如 古渡頭 尺子 鞋 親愛(ài)的土地 作用 表層含義 深層含義 象征 寄托某種情感 線索 貫穿全文 懸念 引發(fā)聯(lián)想 吸引讀者 中心 突出文章主題 3 以事件為題 比如 走眼 報(bào)復(fù) 活著 抻面 賣(mài)琴 作用 突出主要故事情節(jié) 緊扣中心 突出主旨 4 以時(shí)間 地點(diǎn) 環(huán)境為題 比如 謊言之境 圣誕夜的歌聲 雪夜的故事 小說(shuō)的標(biāo)題作用 主題 人物 情節(jié) 線索 懸念 象征 雙關(guān) 5 以問(wèn)題為題 小說(shuō)的標(biāo)題作用 設(shè)置懸念 激發(fā)閱讀興趣 引人思考 以時(shí)間 地點(diǎn) 環(huán)境為題 則標(biāo)題可能具有 點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)故事背景 渲染環(huán)境氛圍 突出小說(shuō)主題 線索作用 設(shè)置懸念的作用 如果以物件 物象 為題 則標(biāo)題可能具有 作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文 使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn) 設(shè)置懸念 引發(fā)聯(lián)想 吸引讀者 概括故事情節(jié) 寄托作者情感 揭示文章主題 隱含比喻象征意義的作用 以人物為題 則標(biāo)題可能具有 突出人物形象 暗示故事情節(jié) 緊扣中心 突出主題 以形象特征為題 則標(biāo)題可能具有 鋪開(kāi)情節(jié) 呼應(yīng)細(xì)節(jié) 對(duì)比諷刺 強(qiáng)化效果 的作用 以事件為題 則標(biāo)題可能具有 突出主要故事情節(jié) 緊扣中心 突出主旨的作用 以問(wèn)題為題 則標(biāo)題可能具有 設(shè)置懸念 激發(fā)閱讀興趣 引人思考 的作用 總結(jié) 小說(shuō)標(biāo)題的作用 理解小說(shuō)標(biāo)題的內(nèi)涵及作用題目要注意從以下幾個(gè)方面解題 1 思維模式 標(biāo)題是否交代時(shí)間 地點(diǎn) 環(huán)境 標(biāo)題是否設(shè)置懸念 吸引讀者 標(biāo)題是否是小說(shuō)的線索 標(biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù) 標(biāo)題是否推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折 標(biāo)題是否一語(yǔ)雙關(guān) 是否對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用 思維模式 六 是否 方法指導(dǎo) 標(biāo)題作用 情節(jié) 人物 對(duì)象 懸念 線索 手法 環(huán)境 順序 主題八大作用可以用激趣法記憶 情人懸線 法環(huán)順主 1 其中紅色字體的要求重點(diǎn)記憶 2 注意避免貼標(biāo)簽 要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析 3 比較題要在最后說(shuō)明另一標(biāo)題不足之處 補(bǔ)充 小說(shuō)標(biāo)題的用意 原因 作用 效果 好處 思考角度 標(biāo)題內(nèi)容結(jié)構(gòu)人物主旨構(gòu)思修辭手法 標(biāo)題內(nèi)容 交代寫(xiě)作對(duì)象 主要的人物形象 物象 表明作者感情的觸發(fā)點(diǎn) 點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)故事背景 渲染環(huán)境氛圍 奠定文章的感情基調(diào) 概括主要內(nèi)容情節(jié) 寄托作者情感 結(jié)構(gòu) 使小說(shuō)的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧高明 貫穿全文線索 使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn) 設(shè)置懸念 吸引讀者閱讀興趣 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折 展開(kāi)情節(jié) 前后呼應(yīng) 對(duì)比諷刺 強(qiáng)化效果 人物 為塑造和突出人物形象服務(wù) 表明人物 性格 品質(zhì) 表明作者 的情感與態(tài)度 主旨 突出主題 含蓄或形象的揭示主旨 深化主題 使小說(shuō)的主題思想深刻 豐厚 構(gòu)思 有隱喻象征的作用 引人深思 使小說(shuō)得象征意蘊(yùn)含蓄多元 似拙實(shí)巧 俗中見(jiàn)雅 以小寫(xiě)大 以實(shí)寫(xiě)虛 照應(yīng)開(kāi)頭或結(jié)尾 或與之對(duì)比反襯 一語(yǔ)雙關(guān) 畫(huà)龍點(diǎn)睛 修辭手法 使用某種修辭 新穎獨(dú)特 引起閱讀興趣 生動(dòng)形象 新穎含蓄 意味深長(zhǎng) 耐人尋味 引發(fā)讀者深思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)營(yíng)城市的探索與實(shí)踐
- 走中部特色的新型工業(yè)化道路
- 熱電公司黨建工作總結(jié)及工作計(jì)劃
- 公司工作職能管理制度
- 公司環(huán)保組織管理制度
- 江蘇開(kāi)放大學(xué)2025年春大學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)題4(25春)
- 2025年北京市家具買(mǎi)賣(mài)合同樣本
- 廣西南寧市2023-2024學(xué)年高一下冊(cè)5月段考數(shù)學(xué)試卷附解析
- 2025年中考語(yǔ)文(長(zhǎng)沙用)課件:復(fù)習(xí)任務(wù)群4 常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
- 2024年深圳市光明區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)招聘教師真題
- 懷來(lái)鼎興投資開(kāi)發(fā)有限公司審計(jì)報(bào)告
- 2024年貴州黔東南州能源投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 健康心理學(xué)孫宏偉重點(diǎn)
- 金蝶軟件上線總結(jié)匯報(bào)
- 感染病的預(yù)防和控制措施概述及實(shí)施
- 《大學(xué)生信息素養(yǎng)》課件
- 企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)智能化管控平臺(tái)建設(shè)指南解讀
- 物業(yè)管理畢業(yè)論文
- 人工智能導(dǎo)論智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下哈爾濱工程大學(xué)
- 營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下廣西中醫(yī)藥大學(xué)
- 圖解電動(dòng)自行車(chē)充電器與控制器維修全流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論