讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃.doc

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園，為師生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境為價(jià)值追求，按照師生、家長(zhǎng)共同參與，以校為主、輻射家庭的思路，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書的熱情，影響和帶動(dòng)師生及學(xué)生家長(zhǎng)共同營(yíng)造書香氛圍，促進(jìn)良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的家校文化，從而培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，提升師生的文化底蘊(yùn)和生命質(zhì)量。二、活動(dòng)主題：沐浴書香，快樂成長(zhǎng)三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：1、讀高雅書，做高尚人。2、讀好書打好人生底色3、走進(jìn)書香樂園 品味多彩生活4、傳承優(yōu)秀文化 感受經(jīng)典魅力5、腹有詩(shī)書氣自華6、最是書香能致遠(yuǎn)7、多讀書、讀好書、會(huì)讀書8、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)9、與經(jīng)典為友，為人生奠基10、書香潤(rùn)校園，好書伴成長(zhǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，開闊視野，豐厚人文底蘊(yùn)，從而推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。2、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，從而增長(zhǎng)智慧，涵養(yǎng)品性。3、通過活動(dòng)，豐富師生的讀書實(shí)踐，讓師生感受學(xué)習(xí)的快樂的同時(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。五、活動(dòng)時(shí)間：2009年3月7月六、活動(dòng)安排：第一階段：籌備與啟動(dòng)階段（3月15日3月31日）1、向全校師生征集讀書節(jié)活動(dòng)建議；2、制定讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；3、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍：校園懸掛條幅、張貼海報(bào)，做一期讀書宣傳板；班級(jí)黑板出示每周讀書名言、豐富圖書角、誠(chéng)信書架；4、利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。5、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“親子閱讀倡議書”。6、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（方案另附）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(4月1 日 6月末 )教師活動(dòng)：1、開展好書、好文章網(wǎng)上推薦閱讀活動(dòng)。通過閱讀推薦交流這樣的讀書活動(dòng)，互相促進(jìn)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。 2、自主開辟每日的“讀書時(shí)間”，做好閱讀積累，積極運(yùn)用于實(shí)踐。 3、舉辦讀書學(xué)習(xí)沙龍，開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，通過優(yōu)秀的教育思想和有價(jià)值的教育交流實(shí)踐，開闊專業(yè)視野，指導(dǎo)教育實(shí)踐。4、開展師生共讀交流和讀書輔導(dǎo)講座活動(dòng)。（要求教師做學(xué)生閱讀的示范者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)講座活動(dòng)內(nèi)容包括：怎樣讀懂寓言故事。怎樣寫演講稿。怎樣進(jìn)行故事表演等。具體時(shí)間地點(diǎn)詳見海報(bào)。）學(xué)生活動(dòng):（一） 常規(guī)活動(dòng)1、堅(jiān)持晨讀。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，落實(shí)校本經(jīng)典誦讀，按課外閱讀指南的要求落實(shí)校本閱讀考級(jí)。2、堅(jiān)持上好閱讀課，進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)和交流，保證閱讀課的質(zhì)量。3、以班級(jí)為單位，召開以“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”為主題的讀書成果展示交流會(huì)。（二）特色活動(dòng)1、一、二年級(jí)開展“讀寓言，長(zhǎng)智慧”的寓言故事比賽。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2名同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，脫稿，講述時(shí)間3分鐘左右。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者為校園故事大王。）2、三年級(jí)開展美文朗誦比賽。（班級(jí)利用語(yǔ)文課或閱讀課全員參加，每班推薦2組同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）3、四年級(jí)開展以贊美學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、生活等為內(nèi)容的配樂詩(shī)朗誦。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示賽，每個(gè)代表隊(duì)5人以上。作品需要時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）4、五年級(jí)開展“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”“故事劇”展示比賽。（在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示比賽，時(shí)間610分鐘。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）5、六年級(jí)開展“腹有詩(shī)書氣自華”演講賽和經(jīng)典誦讀展示。（讀書演講須在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦兩名參加年組比賽，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。；經(jīng)典誦讀展示以班級(jí)為單位，個(gè)體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長(zhǎng)式結(jié)合。）6、結(jié)合美術(shù)課開展讀書節(jié)節(jié)徽、書簽、海報(bào)的設(shè)計(jì)制作。7、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“我讀書，我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的征文和手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。（學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者將被聘為校園小記者。）8、邀請(qǐng)著名作家進(jìn)行讀書專題講座，分享閱讀體會(huì)，了解閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。9、提倡結(jié)合班級(jí)、年組、學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。如讀書漂流、好書互換、閱書方法推薦、好書共同分享等。10、號(hào)召家庭堅(jiān)持開展“親子閱讀”活動(dòng)。開展“我和兒子（女兒）共讀書”征文活動(dòng)，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）第三階段，評(píng)價(jià)總結(jié)階段( 7 月 1 日7月14日)召開讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，表彰以下獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人。1、學(xué)生個(gè)人評(píng)比并表彰班、校兩級(jí)“閱讀小博士”。（班級(jí)閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名） 2、教師個(gè)人評(píng)比并表彰“年度讀書人物”10名。3、集體評(píng)比并表彰“書香班級(jí)”和“書香家庭”。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給證書。低中高年級(jí)各評(píng)書香班級(jí)兩個(gè)，對(duì)班主任、輔導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。書香家庭以評(píng)選條件為依據(jù)。七、活動(dòng)要求1、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。2、相關(guān)部門要做好宣傳和保障工作：開辟讀書交流專欄，及時(shí)報(bào)道相關(guān)信息；布置校園環(huán)境，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，；充分發(fā)揮圖書館、走廊誠(chéng)信書架的作用。3、教師是學(xué)生的表率，老師們要用自己的實(shí)際讀書行動(dòng)去潛移默化地影響和感染學(xué)生，師生共同養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，注意積累資料。并在讀書的同時(shí)做好其它方面的教育，如愛護(hù)書籍、保護(hù)視力5、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類班級(jí)特色讀書活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展活動(dòng)之前，要及時(shí)通報(bào)教導(dǎo)處或大隊(duì)部。6、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生書面作業(yè)量的要求，保證學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、思考、實(shí)踐和創(chuàng)造。7、本屆讀書節(jié)活動(dòng)的集體評(píng)價(jià)表彰以班級(jí)自主申報(bào)和學(xué)校檢查評(píng)價(jià)相結(jié)合，自主申報(bào)時(shí)要上交活動(dòng)相關(guān)資料。教師和學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)分別納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)記錄。讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行，共同努力使省實(shí)驗(yàn)校園書香四溢，花開滿園。遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 2008年3月22日附1：首屆讀書節(jié)學(xué)生讀書活動(dòng)時(shí)間安排一覽表活動(dòng)名稱年級(jí)時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)人“讀寓言，長(zhǎng)智慧”的寓言故事比賽1、2年4月李磊、王萍、陳立華美文朗誦比賽3年5月黃金鳳、老士清配樂詩(shī)朗誦4年6月黃金鳳、弓耀斌“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”“故事劇”展示比賽。5年5月崔晶敏、邢志敏“腹有詩(shī)書氣自華”演講賽6年4月崔晶敏、趙靜經(jīng)典誦讀展示6年7月付瑩瑩、趙靜讀書節(jié)節(jié)徽、書簽、海報(bào)的設(shè)計(jì)制作。16年3、4月張虹、季囡娉“我讀書，我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的征文和手抄報(bào)競(jìng)賽36年4、5月付瑩瑩、年級(jí)組長(zhǎng)作家讀書專題講座5年4月邢志敏校本課外閱讀考級(jí)16年7月崔晶敏、邢志敏經(jīng)典誦讀驗(yàn)收16年7月崔晶敏、邢志敏“我和兒子（女兒）共讀書”征文書香家庭申報(bào)，上交DV16年6月末李磊、付瑩瑩、胡佳威 班級(jí)“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”主題讀書成果展示交流會(huì)16年5月付瑩瑩、年級(jí)組長(zhǎng)附2：各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比要求。獎(jiǎng) 項(xiàng)評(píng) 比 要 求方 式負(fù)責(zé)人班級(jí)閱讀小博士喜歡讀書，能靜下心來閱讀，課外閱讀量1、2年級(jí)達(dá)到校本2級(jí)及以上。3、4年級(jí)達(dá)到校本3級(jí)及以上。五六年級(jí)達(dá)到校本4級(jí)及以上。通過讀書交流匯報(bào)閱讀考級(jí)班主任學(xué)校閱讀小博士喜歡讀書，能靜下心來閱讀，課外閱讀量1、2年級(jí)達(dá)到校本3級(jí)及以上。3、4年級(jí)達(dá)到校本4級(jí)及以上。五六年級(jí)達(dá)到校本5級(jí)及以上。在班機(jī)和學(xué)校的讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。通過讀書交流匯報(bào)閱讀考級(jí)李磊讀書人物參照學(xué)校勤學(xué)獎(jiǎng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)成果展示交流崔晶敏書香班級(jí)積極并創(chuàng)造性地組織學(xué)生的讀書活動(dòng)，班級(jí)形成濃郁的讀書氛圍，學(xué)生呈現(xiàn)愛讀書、讀好