語文人教版四年級(jí)下冊武夷山和阿里山的傳說

武夷山和阿里山的傳說 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 能從花珊與妖怪做斗爭的過程 體會(huì)到花珊英勇頑強(qiáng) 保衛(wèi)家鄉(xiāng)的斗爭精 神 3 能復(fù)述課文 并從中感受到民間傳說的通俗易懂 感情的豐富 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 能復(fù)述課文 感受民間傳說的通俗易懂 感情的豐富 2 能從花珊與妖怪做斗爭的過程 體會(huì)到花珊英勇頑強(qiáng) 保衛(wèi)家鄉(xiāng)的斗爭精 神 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)流程 一 導(dǎo)入 1 同學(xué)們 我們的祖國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方 你都去過哪些地方 你們 去過武夷山和阿里山嗎 那就讓我們一起去領(lǐng)略一下那里的優(yōu)美風(fēng)光吧 2 課件出示圖片武夷山 師介紹 武夷山風(fēng)景優(yōu)美 位于我國的福建省 真是 清水出芙蓉 天然去雕飾 課件出示圖片阿里山 師介紹 阿里山在 我國的臺(tái)灣 真是人間天堂 美不勝收 3 讓我們聽著優(yōu)美的音樂 帶上美好的心情 走進(jìn)課文 武夷山和阿里 山的傳說 注意 武字不要多一撇 請大家齊讀課題 傳說是多么令人向往 多么神秘 帶著這樣的感受再來讀讀課題 二 初讀課文 了解大意 1 武夷山和阿里山到底有著怎樣神奇的傳說呢 請同學(xué)們打開書 把課文 讀一讀 注意把字音讀準(zhǔn) 把句子讀通 讀后想一想 這個(gè)傳說主要講了些什 么 2 檢查自學(xué)情況 出示詞語 學(xué)生先自己讀 然后指名讀 生評 最后齊讀 出示難讀的句子 指名讀 課文主要講了什么內(nèi)容呢 相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生可以抓住三要素來概括課文主要 內(nèi)容 三 感悟花珊的勇敢堅(jiān)強(qiáng) 1 這個(gè)傳說非常令我們感動(dòng) 讀了課文 你看到了一個(gè)怎樣的花珊 請同 學(xué)們默讀課文 從文中畫出描寫花珊言行的語句 抓住關(guān)鍵詞邊讀邊想 自己 看到了一個(gè)怎樣的花珊 學(xué)生潛心會(huì)文 全班交流 教師相機(jī)指導(dǎo) A 花珊看到人們被妖怪害得生活不下去 心里很難過 她決心除掉妖 怪 于是 她開始苦練本領(lǐng) 經(jīng)過九九八十一天 終于練就了高超的射箭 本領(lǐng)和一手好刀法 學(xué)生交流體會(huì) 師相機(jī)指導(dǎo) 花珊心里難過 她會(huì)想些什么呢 師引導(dǎo)朗讀 是呀 如此美好的家園 被妖怪?jǐn)嚨臑鯚熣螝?民不聊 生 以前 家園是風(fēng)景如畫 瓜果飄香 生讀 那時(shí)滿山遍野的果樹上 掛滿了果子 山下是肥沃的土地 那里的人們過著幸福的生活 現(xiàn)在妖怪占據(jù) 了整個(gè)大山 從此 生讀 山上的數(shù)木死了 小溪沒水了 肥沃的土地 也干裂了 人們只好拖兒到女 離開了世代生活的故鄉(xiāng) 這一切怎不讓花珊難 過 怎能不讓她下定決心 帶著這份難過和決心來讀讀前面兩句 要想除掉妖怪 得練好本領(lǐng)才行 練就本領(lǐng)容易嗎 你從哪兒體會(huì) 到的 九九八十一天 體會(huì)時(shí)間的長久 終于 體會(huì)到是經(jīng)歷種種磨難的 那么在花珊苦練本領(lǐng)時(shí) 她都會(huì)經(jīng)歷哪些常人所無法想象的痛苦或困難 就是這樣日夜不停 歷盡磨難 只為練好本領(lǐng) 拯救人們 從這里 我們看到了一個(gè)怎樣的花珊 B 第 4 自然段 師生分角色分角色讀 C 第 5 自然段 姑娘緊握弓箭 向山上走去 體會(huì)決心大 直射妖怪的眼睛 體會(huì)她的機(jī)智勇敢 花珊跳到妖怪身上 舉起大刀 朝它的脖子使勁砍去 直砍得妖怪亂蹦 亂跳 體會(huì)她的勇敢 四 感受母女情深 相思之苦 1 花珊除掉了要妖怪 原本可以和母親永遠(yuǎn)生活在一起 可是意外發(fā)生了 武夷山和阿里山分成了兩半 海水把媽媽和女兒隔開了 播放悲傷的音樂 媽 媽爬上高高的武夷山頂 盼望著女兒能早一天回到自己的身邊 然而 一天天 過去了 女兒還是沒有回來 媽媽漸漸變成了一塊巨大的巖石 高高地立在武 夷山上 2 媽媽想著女兒 念著女兒 日夜盼望著女兒 海峽對面的女兒呢 她思 念媽媽嗎 3 花珊想念著母親 她望啊望啊 念啊念啊 往事一幕一幕在她的眼前閃 現(xiàn) 她都會(huì)想起哪些往事呢 她都會(huì)想起哪些往事呢 是啊 她怎能不思念親愛的媽媽呀 感情讀第 8 自然段 4 此時(shí) 你又讀到一個(gè)怎樣的花珊 五 講述傳說 1 這個(gè)傳說多么神奇 感人 你可以講給家人或小伙伴聽 講之前 我們先來交流一下 如何才能講好 1 理清條理 看文章先寫 了什么 后寫了什么 2 用上文中重點(diǎn)語句 能不能像我們概括課文主要內(nèi) 容時(shí)那么簡練 對 那是簡單復(fù)述 現(xiàn)在我們要進(jìn)行詳細(xì)復(fù)述 2 下面同學(xué)們結(jié)合大屏幕上的主線或黑板上的三要素 用自己的話和書上 的關(guān)鍵句 自己先在小組內(nèi)試講 一會(huì)兒上臺(tái)講 3 請學(xué)生上臺(tái)講述 其他同學(xué)聽后肯定優(yōu)點(diǎn) 提出建議 六 拓展總結(jié) 今天學(xué)習(xí)的 武夷山和阿里山的傳說 只是中國民間傳說中的一個(gè) 老師 向你們推薦一本書 中國民間神話和傳說 讀了這些神話和傳說 你就會(huì) 明白什么是真善美 七 作業(yè)