教師量化考核細則.doc

濱河實驗學校教師量化考核細則（征求意見稿）為了充分調動和激發(fā)廣大教師工作積極性，促進學校向內涵式發(fā)展，比較客觀、真實、科學、公正評價教師教育教學工作，結合素質教育發(fā)展和新課程改革的要求，特制定聊城濱河實驗學校（初中部）考核評估細則：考核評估內容分為五項：一、德（15分）二、能（25分）三、勤（10分）四、績（40分） 五、附加分（10分）一、德（15分） 1、職業(yè)道德（5分） 愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。經教師、學生、家長、社會評價合格者得滿分。 有如下情形者扣分： (1)自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結，有失形象。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣12分。 (2)有亂收費，亂訂資料或因工作不當，引發(fā)家長告狀，產生較大負面影響，每人次扣12分。 （3）教師穿著儀表，舉止不文明。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴 首飾、染指甲、頭發(fā)或重彩濃抹，戴手機進課堂，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物，說話粗野等不文明行為，參加賭博、在校打牌打麻將、或不符師德規(guī)范的行為，每人次扣13分。2、教育思想端正（5分） 關心學生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質，家長、學生評教滿意率達80%以上，得滿分。 有如下情形者扣分： （1） 把學生趕出課堂，或因小錯把學生趕回家，每人次扣2分。 （2）體罰或變相體罰，每人次扣13分。 （3） 留懲罰性作業(yè)，或辱罵學生，每人次扣2分。 （4）辦補習班，進行有償教教，扣5分。注：以上4項，扣完5分為止。3、理論學習（2分） 積極認真參加教育部門和學校組織的學習活動；主動自學自悟，記學習筆記每學期不少于5000字，不全者視情況減12分。在每次學習活動中無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。 有如下情形者扣分：（1）無故缺席一次扣1分。 （2）因事假、病假缺席一次扣0.5分。 （3）早退、遲到累計三次扣0.5分，超過三次扣1分。 4、尊重國旗、國歌（3分） 升國旗、唱國歌要嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。有如下情形者扣分：（1）曠一次扣1分。 （2）事假、病假缺一次扣0.3分。 （3）態(tài)度不嚴肅不規(guī)范，不認真，每人次扣0.5分。 二、能（25分） （一）工作量（10分）根據有關規(guī)定，初中教師工作量標準為：語文、數學、英語任教兩個班，周課時正課12-14節(jié)；物理、化學任教3個班，周課時正課13-15節(jié)；政治、歷史、地理、生物任教5-7個班，周課時為正課14-16節(jié)，音樂任教8個班，周課時為正課16節(jié)；其它學科每周16-18節(jié)。任課教師滿工作量得10分。中層主任按半個人計算，加8節(jié)。（二）教學常規(guī)（15分）1、教案（3分）：按照要求，每節(jié)課前必須寫出課時教案。從課時、步驟、內容、書寫等幾方面，結合平時對教案的檢查情況，評出一、二、三等級，分別記為3、2、1分。2、作業(yè)批改與記錄（5分）：根據上級關于嚴格控制課外作業(yè)量的總體要求，任課教師根據學科特點，利用雙休日和課后要布置適量的、有興趣的、有層次的書面作業(yè)。根據批改要有日期、等級、評語等幾方面的要求，對作業(yè)的檢查情況，評出一、二、三等級，分別記為5、3、1分。3、聽課記錄（2分）：教師每學期聽課不少于15節(jié)。15節(jié)以上的記2分，10-14節(jié)的記1分，低于10節(jié)的記0.5分。4、教研活動（2分）：積極參加教研活動，并認真做好教研記錄。無故不參加者，每次扣0.5分。5、理論學習（1分）：任課教師注意要加強業(yè)務理論學習與研究，無論是集體學習、個人自學，還是教學中的感悟，都要寫出學習筆記或心得體會。按檢查情況分A、B、C三等記分。A等1分，B等0.8分，C等0.6分。6、教學基本功（2分）普通話標準、流利，板書規(guī)范，能熟練運用現代化教育教學手段進行教學，記2分，次之記1分。三、勤（10分） （一）出勤（3分）1、出滿勤干滿點，得3分。 有如下情形者扣分：（1） 曠課、漏課，一節(jié)扣2分。 （2） 事假累計半天，病假一天扣0.5分。 （3）遲到、早退累計三次扣0.5分。 2、工作態(tài)度（7分） 服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務活動，得7分。 有如下情況扣分： （1） 違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學無關的事），發(fā)現一次扣1分。 （2） 強調個人原因，工作被動，應付差事，每次扣1分。 （3）不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1分。 （4） 值周、值日、值班教師職責履行不好，責任落實不到位，材料記錄不全、不及時存檔者，扣1.5分。 （5）教導處、教務處等工作不到位，任務完成質量差，或由于工作不負責任造成的失誤，給主管人員及科室人員扣1.5分。 （6） 其它違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。 四、績（40分） （一）教學成績（30分） 1、評價辦法：（1）計分標準：在一定的范圍內，按參加考試學生總數的80%來計分，按照每20%（含20%，下同）為一個單位，分為四個檔次：第一個20%為優(yōu)秀生，每生按5分計算；第二個20%為良好生，每生按3分計算；第三個20%為較好生，每生按2分計算；第四個20%為合格生，每生按1分計算；（2）操作流程：按參比學校分年級按參考學生總數，依比例核算出學生的等次，即按照優(yōu)秀生、良好生、較好生、合格生和不合格生。計算出每班每科教學成績；計算教師所教班級成績的平均值；將年級教學成績的最高值折算為30分，其他教師成績按比例折算，最后計入教師量化。2、學科競賽（加分，不減分） 培養(yǎng)輔導學生參加教育行政部門批準的各種競賽，獲得名次的，給輔 導教師加分。（每人次） 省級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分；市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分；區(qū)級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。3、指導興趣小組（加分，不減分）有計劃、有活動記錄和教案。堅持經常，并取得有效成果，加25分。（如：音、體、美、勞、科等課外活動） （二）班主任班級管理效果（10分） （1）學期內無較大或重大責任事故，班級量化考核在期末量化評比中獲一等獎，記5分，二等獎4分，三等獎3分。（2）按區(qū)統(tǒng)考成績，所帶班級平均分校內排名第一名10分，每落后一名依次減2分。班級優(yōu)秀率和合格率在全區(qū)統(tǒng)考中前10名分別給所帶班級班主任加2分，每高于前10名一個名次加2分。有下列情形扣分： （1）班級形成差，學生自治自理能力差，學校檢評、班級量化考核不達標，給班主任扣25分。所任課教師扣12分。 （2）班內發(fā)生重大責任事故的班主任，扣25分。 有如下情況加分： （1）規(guī)程落實好，創(chuàng)造性開展各種形式的德育活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得良好效果。班內風氣正，凝聚力強，健康向上。班級量化考核成績優(yōu)秀，給班主任加12分。 （2）學生被評為區(qū)級以上三好生、優(yōu)秀隊員、班隊干部或受到上級表彰，給班主任加23分。 （3）學生在社會上表現優(yōu)秀，給校集體爭光，給班主任加12分。 學生遵守行為規(guī)范好，學期無任何違法、違紀及傷害事故的班級給班主任加12分。 （4）轉化差生有突出成績者加23分。此項憑上報材料，查實后加分。 五、附加分（10分）根據教育教學評比活動的級別和成果，在該學期考核中按規(guī)定加分。（1）榮譽稱號：獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號，國家級加5分，省部級加4分，地市級加3分，區(qū)級加2分，校級加1分。（2）賽講：參加省市區(qū)教育系統(tǒng)賽講，省級獲三等獎加2.5分，二等獎加3分，一等獎加3.5分；市級獲三等獎加1.5分，二等獎加2分，一等獎加2.5分；區(qū)級獲三等獎加0.5分，獲二等獎加1分，一等獎加1.5分。（3）學科帶頭人：國家級加3分，省級加2分，市級加1分，區(qū)級加0.5分。（4）教學能手：國家級加4分，省級加3分，市級加2分，區(qū)級加1分。（5）優(yōu)質課：國家級加3分，省級加2分，市級加1分，區(qū)級加0.5分。（6）公開課（示范課、觀摩課）：國家級加2分，省級加1.5分，市級加1分，區(qū)級加0.5分。（7）論文：在有國家統(tǒng)一刊號的刊物發(fā)表一篇省級以上加2分，市級以上加1分（刊物以每年郵局報刊征訂的目錄為依據）；在上級教育科研部門組織的論文征集中獲獎，國家級一等獎加2分，二、三等獎加1.75分，省級一等獎加1.75分，二等獎加1.5分，三等獎加1.25分；市級一等獎加1.25分，二等獎加1分，三等獎加0.75分；區(qū)級一等獎加0.75分，二等獎加0.5分，三等獎加0.25分。(8)課題研究有研究課題并結題的，按等級加分，主持人在此基礎上再加2分。 國家級加3分，省級加2分，市級加1分，區(qū)級加0.5分。(9)指導獎奧賽指導獎，省級一等獎加1分，二等獎加0.75分，三等獎加0.5分；國家級一等獎加1.5分，二等獎加1.25分，三等獎加1分；學生在奧賽中獲全區(qū)第一名，為其指導教師加2.5分，獲全市第一名，為其指導教師加3分。（以上加分只按最高一項加分，其余不累計）有關部門組織的各種學生征文活動，為其指導教師加分，國家級加1.5分，省級加1分，市級加0.5分，區(qū)級加0.25分。（10）其他相關活動1）在報刊上發(fā)表與教學有關的文章：國家級加2分，省級加1分，市級加0.5分，區(qū)級加0.3分2）教育教學、管理經驗交流校級加0.25分，區(qū)級加0.5分，市級加1分，省級加1.5分，國家級加2分。3）德育、藝體等各種成果展示（大型文藝匯演，書畫比賽等）區(qū)級加0.5分，市級加1分，省級加1.5分，國家級加2分。（上述活動計獎若分一、二、三等獎，則按相應級別依次遞減0.25分，以上各項加分標準只適應于活動主持人，有主持人指定的該項活動參與人員，按主持人得分折半計算）(說明：以上各項加分只按該項最高分加，不累計。)考核說明:各項加分必須以相應有效證書、證件為據；各種證書、證件須由教科室校對后，分管校長簽字后方有效。以上各類證書作為考核之用時，只能在相應學期期末考核中使用一次，不得重復使用。加分項目必須是由教育局或學校統(tǒng)一組織的。減分項目以學生周報表記錄為依據，結合