人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （期中）測(cè)試試題三.doc

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （期中）測(cè)試試題三班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題8分，共計(jì)64分）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變_，變_，顏色也變_。 2三月的桃花水，是_；三月的桃花水，是_ 3地上草如茵， _。 4_ _，越中山色鏡中看。 5.桃花盡日隨流水，_ 6請(qǐng)你寫一句有關(guān)春天的農(nóng)諺。_ 7_是傣族最隆重的節(jié)日，歷時(shí)三日，是最美好、最吉祥的日子。8讀三月桃花水時(shí)，為了突出它的秀麗之美，要讀得舒緩、抒情；而讀春潮時(shí)，為了突出它的磅礴氣勢(shì)，語(yǔ)速要_，語(yǔ)調(diào)要_，語(yǔ)氣由_到_2、歇后語(yǔ)樂園。將下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫句子。3、根據(jù)典故寫成語(yǔ)。漢書高祖記“上（劉邦）曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。”后稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。4、我會(huì)給短文正確排序。5、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。6、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。7、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。8、按要求改寫句子。 二、第二部分閱讀理解（每題7分共14分）1、讀尊嚴(yán)片段，回答問(wèn)題 一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。 只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做?！?這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！薄安唬椰F(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西?！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。1、“憊”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（ ），用部首應(yīng)查（ ）部 2、文中的“款” 應(yīng)取意思（ ） 款： 誠(chéng)懇 招待 錢 法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目 3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 近義詞： 特別（ ） 反義詞： 神采奕奕（ ） 4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。 5、從（） 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。 6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在： 7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么？ 2、 三、第三部分作文（共22分）1、寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的；可