一下學期家長會發(fā)言稿.doc

一年級家長會發(fā)言稿各位家長:上午好！感謝大家今天的光臨。時間過得很快，一轉眼，那些不懂事的幼兒園的孩子，已變成了像模像樣的一年級的小學生了，他們已經習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。在語文方面已經能讀簡單的書報，在數學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持，我會盡我所能，努力教好這一班學生。一、談一談班級常規(guī)情況。作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經過將近一學期的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。開學以來，我發(fā)現孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的錢奕洪、許睿、 等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。 等 同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。有的同學與上學期相比有較大的進步，比如 學習成績有了很大的進步。 等同學也養(yǎng)成了較好的學習習慣?？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的?，F在一(1)班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。在本學期的迎接廣播操比賽每天早操訓練，我們班的孩子表現出良好的精神風貌和集體榮譽感。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。二、結合本學期內容，談談孩子的學習對于孩子來說，學好一年級的語文不容易，一年級是識字教學的高.峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，有的學生就會出現前教后忘的現象。針對這種情況，我在每課之前留有預習作業(yè)，課后聽寫詞語，做練習題等加深記憶，然后每單元進行小結性復習及時鞏固。對于考試，其實大家只注重學生的分數這大可不必，您就幾項作業(yè)就能估計到自己孩子這次考試成績的好壞，平時他錯誤百出，不努力學習，就憑一時的努力，根本就不可能達到好成績。對如何輔導孩子的作業(yè)和復習，我想我們家長一定都有這方面的經驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續(xù)。因此，結合學生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，希望家長特別注意：1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。4、定期檢查孩子的作業(yè)，多表揚。這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業(yè)，我們這學期的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。而且如果現在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎？”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您如果問了，就要真正地落實檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正，在這方面做得非常的好的有 等同學家長。5、盡量多和孩子說說話，談談學校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到寫周記的好素材。6、保證孩子有充足的睡眠時間。一年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。7、保證孩子有鍛煉身體的時間。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。8、當您發(fā)現什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。尤其是發(fā)現孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，另外就是我很希望聽到您的好的建議，只要是為我們孩子好的想法，我一定會虛心聽取的。9、關心孩子的假日。有的家長對孩子的假日十分重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也為寫作提供了廣闊的源泉，所以，家長有必要在假日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：假日您的孩子在玩什么？假日您的孩子怎么玩？假日您的孩子玩得怎么樣？如果在這三方面家長能適當關心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，受益匪淺。三、學生的安全工作現在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經過不斷的教育，現在這方面已有所好轉。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經”。下面結合本校實際情況談幾點要求：1、家長接、送必須到指定地點，不堵塞路口；2、合理安排好作息時間； 3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。4、傳染病流行時，發(fā)現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。5、下雨天的雨具安全和接送安全。6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學校來喝。全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠