數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)折扣問題

教教 學(xué)學(xué) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 第二單元第二單元 百分?jǐn)?shù) 二 百分?jǐn)?shù) 二 課課 題 題 折扣問題 第一課時(shí) 時(shí)間 一 教一 教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo) 標(biāo) 1 使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí) 折扣 的含義 了解打折在日常生活中的 應(yīng)用 溝通 打折 與分百應(yīng)用題的聯(lián)系 明確折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和 求一 個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題 的數(shù)量關(guān)系相同 2 通過學(xué)生的合作交流 正確理解購(gòu)物中的優(yōu)惠方法 并能根據(jù)實(shí)際情況正確 理解應(yīng)用 3 通過實(shí)際應(yīng)用 使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的重要性 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 價(jià)值 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣 通過小組合作 培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí) 促 進(jìn)他們創(chuàng)造性地解決問題的能力 培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感 二 教學(xué)重點(diǎn) 二 教學(xué)重點(diǎn) 理解折扣的含義 并用所學(xué)的知識(shí)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題 三 教學(xué)難點(diǎn) 三 教學(xué)難點(diǎn) 合理 靈活地選擇方法 解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題 正確理解 購(gòu)物中的優(yōu)惠方法 正確理解折扣中相關(guān)信息間的聯(lián)系 四 教學(xué)方法 四 教學(xué)方法 講解法 舉例子 做一做 練一練 五 教學(xué)準(zhǔn)備 五 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 學(xué)生收集的打折材料 六 教學(xué)過程 六 教學(xué)過程 教 學(xué) 流 程 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 一 創(chuàng)設(shè)情 境 出示課件 節(jié)日期間各商家打折促銷的活動(dòng)場(chǎng) 面 買二送一 八折 七五折 五折 師生分析各商家搞了哪些促銷活動(dòng) 誰(shuí)來說說他們 是怎樣進(jìn)行促銷 學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況 教師講解 一個(gè)商人成功的秘訣之一就是靈活 的運(yùn)用打折藝術(shù) 這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)商品買 賣中的打折問題 打折出售 大家調(diào)查到的打折是 商家常用的手段 是一個(gè)商業(yè)用語(yǔ) 重視情景 教學(xué) 讓 學(xué)生初步 感知數(shù)學(xué) 在生活中 的廣泛應(yīng) 用 激發(fā) 求知欲 二 探究新 知 一 教學(xué)折扣的含義 會(huì)把折扣改寫 1 什么叫折扣 商店有時(shí)降價(jià)出售商品 叫做打折扣銷售 通稱 打折 幾折就表示十分之幾 也就是百分之幾 十 2 幾折如何用分?jǐn)?shù)表示 百分?jǐn)?shù)呢 一折 是 十分之一 改寫成百分?jǐn)?shù)就是 10 二折 是十分之二 改寫成百分?jǐn)?shù)就是 20 三五折 是十分之三點(diǎn)五 改寫成百分?jǐn)?shù)就是 35 3 小組長(zhǎng)說出幾折 十分之幾或百分之幾 組 員輪流說出相應(yīng)的數(shù) 教師各小組間查看 八折 10 七五折 10 六折 10 四五折 10 折 9 10 折 10 25 2 運(yùn)用折扣含義解決實(shí)際問題 例 4 爸爸給小雨買了一輛自行車 原價(jià) 180 元 現(xiàn)在商店打八五折出售 買這輛車用了多少錢 1 教師提出自學(xué)問題 指導(dǎo)學(xué)生分析題意 打 八五折怎么理解 是以誰(shuí)為單位 1 2 學(xué)生試做 教師在學(xué)生中了解學(xué)習(xí)情況 3 小組內(nèi)講評(píng) 4 教師問 誰(shuí)還有什么不懂得請(qǐng)?zhí)岢鰜?并講 評(píng) 5 判斷 商品打折扣都是以原商品價(jià)格為單位 1 即標(biāo)準(zhǔn)量 揭題 Ppt 7 以學(xué) 生自學(xué)為 主 培養(yǎng) 學(xué)生自學(xué) 習(xí)慣的養(yǎng) 成 說出 意思集體 訂正 一件上衣現(xiàn)在打八折出售 就是說比原價(jià) 降低 10 例 爸爸買了一個(gè)隨身聽 原價(jià) 160 元 現(xiàn)在 只花了九折的錢 比原價(jià)便宜了多少錢 九折 90 便宜的部分占原價(jià)的 1 90 160 1 90 160 10 16 元 答 比原價(jià)便宜了 16 元錢 在節(jié)日里你能否購(gòu)買打折的商品 引導(dǎo)學(xué)生思考的方法 從折扣表示的意義開 始分析 誰(shuí)是單位 1 怎樣表示出數(shù)量關(guān)系 要 求 1 的量 通常用方程來解答 解決與折扣有關(guān)的實(shí)際問題實(shí)質(zhì)上是求一個(gè)數(shù) 的百分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少 求這個(gè)數(shù)的問題 和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解 題方法相同 全課小結(jié) 回憶一下 打折是什么意思 一件商品的現(xiàn) 價(jià) 原價(jià)與折扣之間有什么關(guān)系 原價(jià)乘以 恰好是現(xiàn)價(jià) 現(xiàn)價(jià)除以原價(jià)是 現(xiàn)價(jià)除以 是原價(jià) 商品現(xiàn)價(jià) 商品原價(jià) 折數(shù) 商品原價(jià) 商品現(xiàn)價(jià) 折數(shù) 分析數(shù)量 關(guān)系 Ppt 9 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 了解學(xué)生 掌握情況 增強(qiáng)學(xué)生 的自信心 ppt 10 三 課堂小 結(jié) 4 鞏固練 習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生 通過練習(xí) 使學(xué)生