堅(jiān)持“以用為本”努力培育黨員代富人和學(xué)用標(biāo)兵.doc

堅(jiān)持“以用為本”努力培育黨員代富人和學(xué)習(xí)標(biāo)兵近幾年來(lái)，思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，牢固樹立“以用為本”理念，多方探索發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用的途徑和形式，努力提高遠(yuǎn)程教育資源利用率，為黨員干部群眾搭建起學(xué)習(xí)政策、創(chuàng)業(yè)致富和文化娛樂的新平臺(tái)。一、加強(qiáng)站點(diǎn)管理，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全正常運(yùn)行圍繞發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)多措并舉，切實(shí)提高站點(diǎn)管理水平，確保設(shè)備安全正常運(yùn)行。一是抓好規(guī)范站點(diǎn)建設(shè)，帶動(dòng)面上工作上水平。思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)通過創(chuàng)新制度、健全監(jiān)督制約機(jī)制等措施，大力抓好規(guī)范站點(diǎn)建設(shè)。今年以來(lái)，創(chuàng)新實(shí)施了“材料調(diào)閱”、“業(yè)務(wù)月考”和“工作預(yù)警”三項(xiàng)制度，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。并通過召開遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)予以推廣，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)更多的站點(diǎn)提高管理水平。二是加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)檢修，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過建立健全設(shè)備維護(hù)維修保障機(jī)制，協(xié)調(diào)維修企業(yè)及時(shí)搞好維修，保證站點(diǎn)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為遠(yuǎn)程教育發(fā)揮作用打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是加固設(shè)施，確保設(shè)備安全。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)設(shè)施不齊備的站點(diǎn)，該市督促鎮(zhèn)、村籌措資金，限期整改，加固防盜、防潮、防火、防塵等設(shè)施，杜絕隱患，確保設(shè)備安全使用。另外，為了樹立遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的形象，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育在廣大農(nóng)村的影響力，該市對(duì)所有站點(diǎn)設(shè)備噴涂了統(tǒng)一、明顯的標(biāo)志，進(jìn)一步促進(jìn)了站點(diǎn)規(guī)范化管理。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高黨員干部群眾參學(xué)率思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)本著“科學(xué)合理、講求實(shí)效”的原則，因地制宜抓好教學(xué)組織管理，將遠(yuǎn)程教育教學(xué)落到實(shí)處。一是因地制宜，采取靈活高效的集中學(xué)習(xí)方式。為適應(yīng)農(nóng)村黨員教育需求多元化的需要，思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)將上級(jí)要求與基層需求相結(jié)合，將過去黨員集中學(xué)習(xí)日全鎮(zhèn)統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，改為縮小指定學(xué)習(xí)范圍、下達(dá)指導(dǎo)性學(xué)習(xí)意見。保證上級(jí)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容落實(shí)后，基層站點(diǎn)可根據(jù)地域特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和黨員群眾學(xué)習(xí)需求“選學(xué)”，擁有更大的學(xué)習(xí)自由度，做到既有效保證上級(jí)政策精神的貫徹落實(shí)，又兼顧個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。二是整合資源，分類開展教學(xué)活動(dòng)。思南縣唐喬中學(xué)站點(diǎn)整合建立起以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為依托的“農(nóng)村科技影院”，利用農(nóng)閑季節(jié)集中播放農(nóng)業(yè)科普知識(shí)電教片，給群眾提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)政策科技、文化知識(shí)的活動(dòng)場(chǎng)所。指導(dǎo)各基層站點(diǎn)搞好教學(xué)需求調(diào)查工作，根據(jù)村民從業(yè)情況、學(xué)習(xí)意愿等，劃分種植、養(yǎng)殖、計(jì)生早教、文化娛樂等不同類型的學(xué)習(xí)小組，在不同的時(shí)間段，有組織的進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，各類活動(dòng)小組經(jīng)常在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室，開展學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)、文化娛樂等豐富多彩的活動(dòng)，提高了致富本領(lǐng)，豐富了精神文化生活。三是培養(yǎng)典型，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育影響力。結(jié)合培養(yǎng)規(guī)范站點(diǎn)工作，搞好學(xué)用典型、學(xué)用示范基地的培養(yǎng)。引導(dǎo)他們將遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)與生產(chǎn)生活應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)出水平，用出效益。通過成功的實(shí)例和典型，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的說服力和感染力。塘頭鎮(zhèn)沙都村黨員何顯祿不但自己通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)水稻制種知識(shí)，還組織黨員和農(nóng)民工一起學(xué)習(xí)，提高種植技術(shù)水平，帶動(dòng)了周邊很多黨員群眾利用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)致富技術(shù)。三、搞好黨員教育頻道，把遠(yuǎn)程教育信息送進(jìn)千家萬(wàn)戶為了切實(shí)提高遠(yuǎn)程教育資源的使用效益，塘頭鎮(zhèn)廣播站還通過有線電視頻道，把遠(yuǎn)程教育信息送進(jìn)千家萬(wàn)戶。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色和農(nóng)時(shí)季節(jié)，選擇貼近基層、貼近生活的節(jié)目?jī)?nèi)容，突出“教育性”、“實(shí)用性”特點(diǎn)，每天天循環(huán)播出遠(yuǎn)程教育節(jié)目15小時(shí)以上。實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育全覆蓋，提高了教學(xué)資源利用率。通過對(duì)遠(yuǎn)程教育資源篩選、整理、編排后播出，黨員群眾在家就可以收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目，擴(kuò)大了教育覆蓋面，提高了遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及信息的利用率，更好地實(shí)現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的目的，被群眾親切地稱為“家里的遠(yuǎn)程教育”。目前，黨員干部通過頻道受教育率已達(dá)到98%以上，群眾受教育率達(dá)到了90%以上。三是適應(yīng)農(nóng)民的需求，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。農(nóng)民通過黨員教育頻道這個(gè)不花錢的老師，了解了國(guó)家政策法規(guī)，學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技術(shù)，開闊了視野，增強(qiáng)了致富本領(lǐng)。頻道開辦以來(lái)，有650多