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文檔簡介

統(tǒng)計(jì)典型題014茶葉廠用甲、乙兩臺(tái)包裝機(jī)分裝質(zhì)量為400克的茶葉,從它們各自分裝的茶葉中分別隨機(jī)抽取10盒,測得它們實(shí)際質(zhì)量的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別如表所示,則包裝茶葉質(zhì)量較穩(wěn)定的包裝機(jī)為()A甲B乙C甲和乙D。無法確定甲包裝機(jī)乙包裝機(jī)平均數(shù)(克)400400方差(克)5.82.411一組數(shù)據(jù)2011,2012,2013,2014,2015的平均數(shù)是22(8分)某地發(fā)生洪澇災(zāi)害后,某中學(xué)全體師生踴躍捐款,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心為了了解該校學(xué)生捐款情況,對(duì)其中一個(gè)班50名學(xué)生的捐款數(shù)x(元)分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),第一組:1x5,第二組:6x10,第三組:11x15,第四組:16x20;,第五組:x21,并繪制如下頻數(shù)分布直方圖(假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)),解答下列問題:(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖(用陰影部分表示);(2)該班一個(gè)學(xué)生說:“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”,請(qǐng)給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍(3)已知這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù)3某班七個(gè)合作學(xué)習(xí)小組人數(shù)如下:4、5、5、x、6、7、8,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A5 B5.5 C6 D74七年級(jí)(1)班與(2)班各選出20名學(xué)生進(jìn)行英文打字比賽,通過對(duì)參賽學(xué)生每分鐘輸入的單詞個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩班成績的平均數(shù)相同,(1) 班成績的方差為17.5,(2)班成績的方差為15,由此可知()A(1)班比(2)班的成績穩(wěn)定 B(2)班比(1)班的成績穩(wěn)定C兩個(gè)班的成績一樣穩(wěn)定 D無法確定哪班的成績更穩(wěn)定15若一組數(shù)據(jù)1,2,x,4的眾數(shù)是1,則這組數(shù)據(jù)的方差為21在“全民讀書月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了的班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期購買課外書花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:(直接填寫結(jié)果)(1)這次調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)的眾數(shù)是元;這次調(diào)查獲取的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是元;(2)試求班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期購買課外書的花費(fèi)的平均數(shù)是 元(3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生有人3已知甲,乙兩班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的方差分別為S甲2=154,S乙2=92,這兩個(gè)班的學(xué)生成績比較整齊的是() A 乙班 B 甲班 C 兩班一樣 D 無法確定10某班抽取6名同學(xué)進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試,成績?nèi)缦拢?0,90,75,80,75,80下列關(guān)于對(duì)這組數(shù)據(jù)的描述錯(cuò)誤的是() A 眾數(shù)是80 B 平均數(shù)是80 C 中位數(shù)是75 D 極差是1520翔志學(xué)校抽樣調(diào)查后得到n名學(xué)生年齡情況,將結(jié)果繪制成如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)被調(diào)查學(xué)生年齡的中位數(shù)是歲;(2)通過計(jì)算求

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