部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七單元測(cè)試卷.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七單元測(cè)試卷（一）班級(jí)： 姓名：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(51分) 1我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。(4分) lin 嚷 sn 撿 rn 騙 kn 抗pin 練 bin 嗓 bn 幫 jin 便 2讀拼音，寫詞語(yǔ)。(12分) sh w z x zh zh zh h zhn zhn xun b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3我會(huì)組詞。(6分) 折 ()()() 宣 ()()() 4照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。(4分) (氣哄哄)地說(shuō)(ABB式) ()地走()地笑 (大搖大擺)地走(ABAC式) ()地看()地飛 5用“”劃去每組中不是同一類的詞。(8分) (1)太陽(yáng)地球日食月亮 (2)爺爺奶奶老人爸爸 (3)茄子香蕉葡萄鴨梨 (4)工人科學(xué)老師農(nóng)民 6寫出加點(diǎn)詞的反義詞。(8分) (1)這種保護(hù)弱者的感覺(jué)真好。() (2)小熊，我分得可公平啦！() (3)紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂(lè)！”() (4)大家聽(tīng)了議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。() 7我能把句子補(bǔ)充完整。(6分) (1)花園里有_。 (2)_多美啊！ (3)同學(xué)們?cè)诮淌依颻。 二、綜合展示廳。(5分) 同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，如果你是那只烏鴉，你會(huì)怎么做怎么說(shuō)才不會(huì)被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。 _ _三、日積月累。(6分) 1.危樓_，_摘星辰。_，恐驚 _。 2.天_，野_，風(fēng)吹草低_。 3.一九二九_(tái)，三九四九_(tái)，五九六九，_ 看柳，七九_(tái)，八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛_。四、擬人句大擂臺(tái)。(6分) 例：風(fēng)把我的手巾吹到地上。 風(fēng)把我的手帕扔到地上。 1.雪花在天空中飄著。 _2.小鳥在樹(shù)上叫著。 _ 3.小花展開(kāi)了花瓣。 _五、閱讀檢閱臺(tái)。(20分) 馬蜂窩（一）一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。 梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。 于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！泵坊购土缪蛘f(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的?！焙傄宦?tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋ァ?狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。 (有改動(dòng)) 1、梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。(3分) 2、狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？用“”在短文中畫出來(lái)。(3分) 3、狐貍用什么方法得到了口袋？()(4分) A與梅花鹿和羚羊賽跑。 B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。 4、這個(gè)故事告訴我們()(4分) A狐貍很聰明。B梅花鹿和羚羊很傻。 C貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。 D不能輕信別人的話。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃（二）天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園) 的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chnzhn)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈， 她把那朵白云吹成一只小白兔啦! 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。 1.用“”選擇括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)淖衷~或加點(diǎn)字的正確讀音。(2分) 2.短文共有_個(gè)自然段，第2自然段有_句話。(2分) 3.太陽(yáng)娃娃把白云吹成了_、_、_和_。(2分)六、習(xí)作百花園。(15分) 有一天，一只小鴨子掉進(jìn)了獵人的陷阱里。正巧，狐貍大哥從這里經(jīng)過(guò)，他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會(huì)怎么做呢？請(qǐng)大膽展開(kāi)想象編故事。 部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七單元測(cè)試卷（二）班級(jí)： 姓名：一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分) 1用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分) 神氣(shnshng) 活力(hhu) 小豬(zhz) 替代(tt) 奶奶(nili) 折紙(shzh) 張開(kāi)(zhngzhn) 吵架(choco) 2加偏旁，成新字，再組詞。(6分) 申（）（） 乃（）（） 韋（）（）3形近字組詞。(5分) 食（）仔（）剛（） 沙（） 校（） 浪（）孫（）鋼（） 吵（）咬（）4寫出帶有下面偏旁的字。(6分) 氵_(dá)扌_ 亻_(kāi) 讠_ 5正確書寫詞語(yǔ)。(10分) yn zh j mn n pn z x ki sh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）gng n zh zh zhu zh dn sh k q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）6照樣子寫詞語(yǔ)。(8分) (1)大搖大擺(ABAC)：_ (2)喜滋滋(ABB)： _ (3)安安靜靜(AABB)： _ _ (4)東張西望(含反義詞)：_ _ 7巧填動(dòng)物名，補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分) 驚弓之( )膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼 害群之( )如( )得水 力大如( ) ( )到成功 8用“”劃去每組詞中不是同一類的詞語(yǔ)。(4分) （1） 狐貍老虎大雁狗熊獅子 （2） 牛奶奶酪餅干面包蛋糕 （3） 黃瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜 （4） 桃花煙花梅花菊花荷花 （5） 風(fēng) 雨 雪 霧 晴 （6） 口袋襯衫外套褲子 （7） 漢族苗族壯族民族 （8） 牛 羊 豬 雞 魚 9、讀句子，給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。(4分) 1.屋里漸漸變暖和了。（ ） 2.屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！。（ ） 3.雪孩子連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。 （ ）4.你做得很仔細(xì)。（ ）10、句子訓(xùn)練。(8分) (1)連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)：一只是狐貍善良這的 _ (2)加詞擴(kuò)句：小鳥飛來(lái)飛去。 _ _ (3)換一種說(shuō)法意思不變：大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。 _ (4)用加點(diǎn)詞造句：因?yàn)樗墒罂匆?jiàn)風(fēng)箏朝他飛來(lái)，所以很高興。 _11、仿寫句子。(4分) 1.無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。 _ _ 2.霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。 _extinction n. 滅絕；消亡 二、閱讀拓展。(17分) loaf n. 一條（面包）(一)課內(nèi)閱讀。(6分) 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看呀一只大老虎大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 academic adj. 學(xué)校的；學(xué)術(shù)的1在沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 2用“”畫出描寫狐貍的四字詞語(yǔ)，用“”畫出描寫老虎的四字詞語(yǔ)。(2分) request n. & vt. 請(qǐng)求；要求3為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？(2分) _(二)課外閱讀。(11分) 螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，小蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？” meantime adv. 其間；同時(shí)“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！” co-operative adj. 合作的“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了想，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答，因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們” 螞蟻聽(tīng)了小蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說(shuō)：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)鯐?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？” 1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 覓食()夸獎(jiǎng)()勤勞() stab vt. & vi. 刺；戳；刺傷2將文中畫橫線的句子換種說(shuō)法，意思不變。(2分) _3用“”在文中畫出一句最能表達(dá)中心的句子。(3