在教學(xué)研討會(huì)上發(fā)言.doc_第1頁(yè)
在教學(xué)研討會(huì)上發(fā)言.doc_第2頁(yè)
在教學(xué)研討會(huì)上發(fā)言.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在教學(xué)研討會(huì)上發(fā)言文章來(lái)源教師范文吧www.Jsfw8.coM在研討會(huì)上的 我認(rèn)為:教師是演員,但又不是演員,因?yàn)樗麄冄堇[人生,并在人生的演繹過(guò)程中始終具有飽滿的激情。你們?cè)诮虒W(xué)崗位上已工作了一年,按理說(shuō)你們已有了一定的導(dǎo)演的水平,但我覺(jué)得你們只能是演員,還當(dāng)不了導(dǎo)演。因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有把三尺講臺(tái)應(yīng)用的得心應(yīng)手,還沒(méi)有真正夠三尺講臺(tái)的內(nèi)涵,還沒(méi)有將三尺講臺(tái)在你的心里做無(wú)限的延伸,還沒(méi)有真正理解三尺講臺(tái)可以創(chuàng)造出生命的奇跡!所以你們還只能用你們的表演來(lái)打動(dòng)或感動(dòng)你的學(xué)生去努力開(kāi)創(chuàng)屬于他們自己的美好人生的起點(diǎn)。 那么如何才能做一個(gè)課堂45分鐘的好“演員”呢?我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)注意這么幾個(gè)關(guān)鍵詞:了解、策劃、表現(xiàn)、觀看、反饋、點(diǎn)評(píng)、沉淀、夢(mèng)幻。 了解:一要了解學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)的積淀;二要了解本節(jié)課內(nèi)容和結(jié)構(gòu);三要了解老教師如何處理本節(jié)課,如何講解本節(jié)課;四要了解學(xué)生與教師共同的興奮點(diǎn);五要了解課堂中需要的輔助材料。 策劃:一要策劃自己的服飾、裝飾;二要策劃自己的表情、步伐;三要策劃重點(diǎn)講授的方法;四要策劃難點(diǎn)突破的手段;五要策劃需要完成的關(guān)鍵的環(huán)節(jié)點(diǎn)以及環(huán)節(jié)完成點(diǎn)表現(xiàn)手法;六要策劃課堂時(shí)間的分配以及重點(diǎn)、難點(diǎn)大約的時(shí)間比;七要策劃控制課堂的有效手段。 表現(xiàn):一要表現(xiàn)導(dǎo)課新穎;二要表現(xiàn)授課新奇;(授課中有時(shí)呆傻、有時(shí)激動(dòng)、有時(shí)沉思、有時(shí)叫好。)三要表現(xiàn)處理問(wèn)題沉著;四要表現(xiàn)師生互動(dòng)機(jī)敏;五要表現(xiàn)板書漂亮有序;六要表現(xiàn)課堂訓(xùn)練深入;七要表現(xiàn)把控課堂能力超強(qiáng)。 觀看:一要看學(xué)生狀態(tài);二要看學(xué)生思考狀況;三要看課堂整體效益;四要看問(wèn)題處理的效果;五要看知識(shí)應(yīng)用的能力;六要看學(xué)生課堂的價(jià)值體現(xiàn)。 反饋:一要反饋教師真情實(shí)感來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的興趣;二要反饋學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情;三要反饋師生間默契程度來(lái)融生的困惑;四要反饋學(xué)生的真實(shí)價(jià)值觀來(lái)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知;五要反饋學(xué)生課堂掌握度來(lái)督促學(xué)生的完成。 點(diǎn)評(píng):一要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn);二要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的態(tài)度;三要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的認(rèn)知水平;四要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的積極與懶惰;五要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的激情;六要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的價(jià)值觀;七要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)展。 沉淀:一要進(jìn)行知識(shí)沉淀;二要進(jìn)行情感沉淀;三要進(jìn)行價(jià)值觀沉淀;四要進(jìn)行課堂美感沉淀;五要進(jìn)行教師表現(xiàn)沉淀;六要進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)沉淀;七要進(jìn)行課堂缺失沉淀;八要進(jìn)行課堂延伸沉淀;九要進(jìn)行課堂追求沉淀;十要進(jìn)行品位提升沉淀。 夢(mèng)幻:夢(mèng)幻是理想的前生。夢(mèng)幻自己成為一名名師,享受課堂帶給自己的樂(lè)趣;夢(mèng)幻自己成為一名導(dǎo)師,體會(huì)三尺講臺(tái)帶給自己的愉悅;夢(mèng)幻自己成為一代宗師,品位學(xué)生帶給自己的快樂(lè);有夢(mèng)幻就有追求,就有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)幻的可能,為此會(huì)付出巨大的努力!不知你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了,跟我出發(fā)去追逐夢(mèng)幻的后事-理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論